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1、馥郁的稠李树，和春天一起开放，金灿灿的树枝，像鬈发一样生长。蜜甜的露珠，顺着树皮往下淌；留下辛香味的绿痕，在银色中闪光。缎子般的花穗在露珠下发亮，就像璀璨的耳环，戴在美丽姑娘的耳上。稠李树叶赛宁在残雪消融的地方，在树根近旁的草上， 一条银色的小溪一路欢快地流淌。稠李树伸开枝丫，发散着迷人的芬芳， 金灿灿的绿痕映着太阳的光芒。小溪扬起碎玉的浪花，飞溅到稠李树的枝杈上，并在峭壁下弹着琴弦，为她深情地歌唱。【注释】稠李：蔷薇科李属落叶乔木，高可达 13 米，是一种极其耐寒的观赏树，广泛用于绿化和园林规划。除此外，稠李还可入药。馥（ f）郁（y）：形容香气浓厚。璀（cu）璨（cn）：形容珠玉等光彩鲜明
2、。1.读诗歌，照样子用分隔符号划停顿。稠李树/伸开/枝丫，发散着迷人的芬芳，金灿灿的绿痕 映着太阳的光芒。2.积累感知（1）把下列短语补充完整。（ ）的芬芳 （ ）的露珠 （ ）的耳环（ ）的稠李树 （ ）的树枝 （ ）的小溪（2）选择几个短语描述这棵稠李树，说说它给你留下了怎样的印象。3.读诗句，感受诗的韵味并体会诗人观察和描写的方法。（可多选）味觉 嗅觉 视觉 听觉（1）蜜甜的露珠，顺着树皮往下淌；留下辛香味的绿痕，在银色中闪光。（ ）（2）缎子般的花穗在露珠下发亮，就像璀璨的耳环，戴在美丽姑娘的耳上。（ ）（3）小溪扬起碎玉的浪花，飞溅到稠李树的枝杈上，并在峭壁下弹着琴弦，为 她深情地歌
3、唱。（ ）4.判断下面说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1）诗人笔下，绿色、金色、银色等各种色彩构成了一种充满生机的意境美， 传达出诗人愉快、舒畅的心境。（ ）（2）诗歌的最后一小节，“扬起碎玉的浪花”“在峭壁下弹着琴弦”的都是小溪，“她”是指稠李树。诗人用拟人的修辞方法为我们展现了一个动态的画面。 （ ）5.读完叶赛宁的白桦和稠李树，有人做了如下两个比喻，你觉得她们分 别对应的是谁？（填序号）纯洁文静的少女 艳丽活泼的姑娘白桦：稠李树：阅读理解答案1.稠李树/伸开/枝丫，发散着/迷人的/芬芳，金灿灿的/绿痕映着/太阳的/光芒。2.（1）迷人 蜜甜 璀璨 馥郁 金灿灿 银色（2）示例：我好像看到了一棵馥郁的稠李树，长着金灿灿的枝叶，树皮上留 着辛香味的绿痕，枝头长着缎子般的花穗。3. （1） （2） （3）4. （1） （2） 5.