《人教部编版九年级下册历史 第7课《近代科学和文化》 说课稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版九年级下册历史 第7课《近代科学和文化》 说课稿.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 7 课近代科学与文化说课稿尊敬的各位领导、评委：大家好！今天我说课的内容是部编人教版初中九年级下册世界历史第二单元第 7 课近代科学与文化。第二单元主要内容是世界近代史，讲述了 19 世纪晚期，资本 主义世界兴起了第二次工业革命。人类自此进入电气时代。在第二次工业革命的推动下， 各主要资本主义国家相继步入工业化强国行列，其社会结构、基础设施、公共教育、生 活环境等方面也发生了翻天覆地的变化。近代科学文化蓬勃发展，逐渐繁荣起来。围绕 上述内容本单元共安排了第二次工业革命、工业化园家的社会变化、近代科 学与文化三课教学。通过教学，让学生了解世界近代史上重要的历史人物、历史事件、 历史现象和历史
2、发展的基本线索，并理解世界逐渐形成一个整体；初步学会对同类的历 史事物进行比较、概括和综合；理解和分析资本主义发展的历史进步性和局限性；初步 形成崇尚科学精神的意识、历史进步意识、历史正义感和以人为本的价值观。本课教学 承载着实现上述内容和目标的任务，为此，我将从课程标准、教材分析、教学目标和重 难点、学情分析、教学方法和准备、板书设计等全方面说课。一、说课程标准。初中历史课程标准（部编版）要求：“通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成 就，了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。”二、说教材。（一）教材分析近代科学与文化是部编人教版初中九年级下册世界历史第二单元第二次工业 革命和近代科
3、学文化的第 3 课。本课主要讲了近代科学与文化成就，由“科学家”、 “文学巨匠”、 和“音乐美术大师”三部分构成。通过教学让学生了解牛顿、达尔文、 巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬、梵高等这些历史人物，让我们走近这些大师，了解 那个时代的科学文化成就。了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。1.知识与能力了解牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就，了解科学和文化在近代社会发展中 的重要作用。了解历史的时序，初步学会在具体的时空条件下对历史事物进行考察，从 历史发展的进程中认识本课中历史人物、历史事件的地位和作用。通过近代科学与文化文献材料、图片等，提高历史的阅读能力和观察能力，形成符合当时历史条
4、件的一定的 历史情景想象。逐步提高对历史的理解能力，初步学会分析和解决历史问题。2.过程与方法通过搜集阅读近代科学与文化的文献材料、图片等资料，掌握证据和独立思考，初步学 会对历史事物进行分析和评价的能力。3.情感态度价值观认识科学技术的发展对人类历史进步的推动作用，逐步形成尊重科学文化、崇尚科学文 化的意识，树立求真、求实和创新的科学态度、历史进步意识。（三）教学重难点1. 重点：科学家、文学巨匠及音乐美术大师。2. 难点：了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。三、学情分析九年级学生已经有了成熟的历史学习方法，抽象思维能力大幅提升。本课是世界近现代 史，从时间上离学生比较近，但空间上还比
5、较远。再加上一些历史人物的伟大性和历史 事件的复杂性，教学也是不易的。因此，教师教学时应多补充史料，鼓励学生自主、合 作、探究式学习。举办“我最崇拜的科学家”主题故事会，树立为科学献身的理想和抱 负。通过图片展示，从历史角度欣赏近代名画，提高对艺术的鉴赏能力。倡导教师教学 方式和教学评价方式的创新，使全体学生都得到发展。四、说教学方法和准备1. 教学方法：启发式、史料分析法、自主探究、小组合作等。2. 教学准备：课件、搜集图片史料等。五、说教学过程我的教学过程分为以下几个环节。环节一：探究近代科学家及其主要成就1.生自主阅读教材、史料，了解牛顿在天文学、数学、力学等领域的杰出成就，认识万 有引
6、力定律在物理学上的重要贡献。（1） 出示材料。（2） 生交流：牛顿出版的著作自然哲学的数学原理提出了哪些科学理论？对“哈雷 彗星”的预言说明了什么？（提出了万有引力定律，总结了运动三大定律。“哈雷彗星”预言是证明牛顿力学和万 有引力定律有效性的成功范例。）（3）生归纳总结牛顿的主要成就：英国科学家，是近代自然科学的奠基人之一；万有引 力定律、光学分析和微积分学；自然哲学的数学原理。2.生阅读教材和史料，认识并归纳：达尔文提出的“进化论”及其理论贡献。(1) 达尔文提出了进化论的观点，认为人类是由古猿进化而来的，不是上帝创造出来的， 它向“上帝造人说”发起了挑战。(2) 达尔文提出自然界是在“物
7、竞天择，适者生存，优胜劣汰”的法则中发展的，人类社 会与自然界一样是不断发展变化的。（3）达尔文的理论贡献：理论著作物种起源；核心理论“进化论”。环节二：近代文学巨匠及其文学成就1.生阅读教材，了解巴尔扎克文学作品，赏析其作品的思想内涵。人间喜剧是一部小说集，内容可归纳为贵族衰亡、资产者发迹和金钱罪恶三大主题。 欧也妮葛朗台揭露了资本主义社会金钱至上的丑恶现象。2.生读教材和漫画，说说托尔斯泰在文学上的主要成就。战争与和平是俄国作家托尔斯泰创作的长篇小说。作品的基调是宗教仁爱思想和人 道主义，作家反对战争，对战争各方的受难者都给予了深切的同情。环节三：近代音乐美术大师1.生阅读教材和材料，体验贝多芬音乐作品的主旋律。英雄交响曲2.生阅读教材，感悟梵高向日葵等作品的艺术特色。环节四：课堂总结一定的科学和文化艺术发展都根植于时代的变迁，都与当时政治经济生活状况紧密相联。 达尔文提出了进化论，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次 伟大革命。巴尔扎克和托尔斯泰创作出经典作品，对当时社会状况进行了深刻的揭露和 鞭挞。贝多芬和梵高创作出杰出的音乐美术作品，给人以思想启迪和艺术熏陶。 六、说板书设计。第 7 课 近代科学与文化科学：牛顿（万有引力、三大成就）、达尔文（生物进化论）文化：巴尔扎克（人间喜剧）、托尔斯泰（战争与和平）贝多芬（英雄交响曲）、梵高（向日葵）