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1、第 1 页 20XX 年初一班主任工作总结 特征码 ALABhdCpJbrZXojVmEjo 转眼之间，初一上学期即将结束。按照学期初的计划，通过各 种符合学生心理发展特点的活动，对学生进行多方面的教育培 养。一学期下来，班级在各方面取得了明显的进步，形成良好 的班风，学风。 一班级管理和建设方面成效显著。通过自荐、观察、培养、和 考核，推选责任心强，综合素质好的“预备干部” ，安排相应职 务，班委会成员表、值日生轮流表、科代表名单以及相关表格 张贴公示，以便于督促检查。给全体同学提供参与班级管理建 设的机会。注重策略的落实。通过多种鲜活的形式，调动学生 参与热情。责任到人，做到人人有事干，事
2、事有人干，在参与 中提高，班级逐渐达到自治。发动学生积极参与班级建设，精 心布置教室，加强规范图书角的建设和管理，培养良好的读书 习惯，班级文化气息浓郁。 二通过组织开展各种活动，锻炼学生各方面的能力。结合学校 团委体育组和德育办的要求，有计划地参与各项活动以外， 自己班级八月底，做好了新生军训工作；九月份初，入学初教 育和班级布置工作，召开“新学期，新目标”主题班会，教师 节联欢会；配合教导处做好新生建立学籍工作。中下旬积极筹 第 2 页 备参加了学校秋季运动会，获得多个奖项；十月份召开了班级 特色运动会，学习经验交流会；十一月份参加年级广播操比赛， 获得二等奖；班级召开“感恩的心”故事会；
3、十二月班委会了 举行生日联欢会，小科知识竞赛。同时做好两操，队列训练， 建立电子档案，写日记，做好班级周报的工作，坚持课前一首 歌。每周一的早课总结是这学期工作的亮点。结合班级实际， 设计召开每周五的班团队会。面向全体，关注每一个孩子，不 让一个人掉队。培养团结协作意识，组成合作小组。同学们团 结友爱，班级有很强的凝聚力。 三日常管理方面：从抓常规工作入手，培养良好的日常行为习 惯，纪律卫生工作贯穿始终。定期召开民主生活会，总结反思， 不断改进调整，从而不断进步。各项任务落实到人到位，及时 总结、检查、表彰，每周选出综合评比“周明星，表彰奖励。 同时给表现不佳的同学重新开始的机会。调动同学们积
4、极向上， 努力进取的热情，培养竞争意识。做好学校内外安全教育工作， 组织放学同行小组，保证校外安全。加强板报工作。一方面认 真按照德育办的要求出好每期板报，一方面调动同学们发散思 维，大胆创新，积极参与设计，办出自己的特色，发挥板报的 宣传作用，使之成为宣传教育、 “扬善” “惩恶”的窗口，也成 为增强学生竞争意识，培养集体荣誉感的阵地。 四关注学生的身心健康。刚告别小学的生活，对初中的紧张和 忙碌还不适应，学生容易有压力，甚至感到焦虑。细心观察， 第 3 页 有针对性的加以疏导。有计划地进行个别谈话、走访，了解学 生的疾苦需要，做他们的良师益友，为他们排忧解难。关注弱 势群体，充分发挥班、团支部的作用。计划、行动和总结，步 步到位，尤其做好“问题学生“的帮教工作。力求脚踏实地， 耐心细致。不断完善班级管理制度条例，使同学们自觉遵守， 模范执行，从而使班级逐步向良性发展。 做好日常的点点滴滴小事，也就成就了教书育人的大业。本学 期尽心尽力，在手意外骨折的情况下，坚持上好课，带好班， 没休息一天。善始善终，把每一项工作落实到位。既认真完成 了学校布置的任务，又不失自己的特色。做到与时俱进，在实 践中学习，在创新中体验，不断提高自身素质和管理水平。保 持活力，实现了做学生、家长、领导、社会都放心的优秀的班 主任的短期目标。为学生的健康成长和年级的稳定贡献出了自 己的力量。