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1、二年级前三个单元数学知识要点第一单元：有余数的除法1、 有余数除法以的意义：在平均分一些物体时，有时有剩余， 这样的除法是有余数的除法。2、 余数与除数的关系： 在有余数的除法中，余数一定比除数 小。3、 除法列竖式计算方法：（1）先写 “厂”表示除号。 （2）在除号里写被除数。 （3）除号外面左侧写除数。（4） 把商写在除号的外面，被除数上面，并和被除数个位对 齐。（5） 把除数和商的积写在被除数的下面（注意：相同数位要 对齐）。（6） 用被除数减去商和除数的乘积得结果写在横线下面，与 个位对齐。4、 有余数除法的试商方法： 先想想被除数里面最多有几个除 数，再利用乘法口诀试商。5、 除法算
2、式中各部分之间的关系：被除数除数商余数 被除数商除数余数被除数除数商余数 余数=被除数商除数第二单元：时分秒1、认识钟面：（1）钟面上最短最粗的针是时针，较短较粗的 是分针，最细最长的是秒针。（2） 钟面上有 12 个大格，每个大格里有 5 个小格。钟面上共 有 60 个小格。（3） 时针走 1 大格是 1 小时。时针走 1 大格分针走 1 圈，也 就是 60 小格，1 时=60 分。（4） 分针走 1 小格是 1 分，走 1 大格是 5 分。秒针走 1 小格是 1 秒，走 1 大格是 5 秒。分针走 1 小格秒针走 1 圈，1 分=60 秒2、认识整时方法：分针指着 12，时针指着几就是几时
3、。时针、分针、秒针全部重合的时间是 12 时，时针和分针成一条直线的时间是 6 时，时针和分针成直角的时间是 3 时和 9 时。3、认识几时几分方法： 时针指在两个数之间，算小数，时针指在 12 和 1 之间，算 12 时，分针指着几，表示几个 5 分钟。先看时再看分，时针过几是几时，分针 12 是整时、指向 1（零5 分）、 指向 2 是（10 分）、指向 3（15 分）、指向 4（205、 认识大约几时方法： 时针接近几就是几时。此时，分针一 般指在数字 12 左右。6、 计算两段时间之间的时间方法： 用结束的时间减去开始的时间。整时减整时，分钟减分钟，分钟不够减向整时借1 时在分钟上加
4、60 分钟再减。整时借出的 1 时要记得减去。7、比较时间：单位不同时要化成相同的时间单位再进行比较。在进行比赛（或做事）时：同样的距离（或同样的事情）所用的时间越多说明速度越慢（或效率越低）；所用的时间越少说分）、指向 5（25 分）、指向 6（30 分）、 指向 7（35 分）、 明速度越快（或效率越高）。指向 8（40 分）、指向 9（45 分）、指向 10（50 分）、指向 11（55 分）4、记录时间有两种方法 :（1） 文字法：如：5 时 50 分；（2） 用电子表法记录时刻时，几时就写几，再写 “： ” ，后面写分时要占两位，分针不够整十的，十位要用 0 占位。如：8 时零 5
5、分写作 8：058时间单位好区分：眨眼一下是 1 秒， 数到 60 是 1 分，一节课 40 分，课间休息 10 分钟，再加 10 分是 1 时第三单元：认识方向1、认识东、南、西、北四个方向（2 ）根据 “上北下南，左西右东 ” 的规则来确定目标和周围事 物所处的方向（1）早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北， （3）根据目标的方向和路程确定所要行走的路线。(一般以“在”右面是南。字后面物体的位置为中心，以“的”字前面物体的位置为中心)（2）依据一个确定的方向找其他三个方向的方法：面南背北， 5、认识东南、东北、西南、西北四个方向： 从“东”出发，东左东右西；面北背南，左西右东；
6、面东背西，左北右南；面西 背东，左南右北。2、 地图上的方向： 地图通常是按 “上北下南，左西右东 ” 绘制 的。3、 绘制简单示意图的方法： 先选好观察点，把选好的观察点画在平面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向，在纸上按“上北下南，左西右东”绘制，用“”标出方向。 4、看简单路线图描述行走路线的方法：（1 ）看路线图确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为 中心和北之间的方向就叫东北，东和南之间的方向就叫东南；从“西”出发，西和北之间的方向就叫西北，西和南之间的方向就 叫西南。6、指南针：红色指针指针北面，白色指针指着南面。树的年轮：较疏的向着南面，较密的向着北面。树叶：较疏的向着北面，较密的向着南面晴朗的夜间：朝着北极星的方向是北面。影子的方向：和太阳所在的方向相反。