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1、鲁教版（五四学制）地理六年级下册：8.2 欧洲西部_教案设计欧洲西部【教学目标】一、知识与技能：（一）利用地形图归纳欧洲西部的地势及地形特点，解释地形与当地畜牧业生产的关系。 （二）说出欧洲西部候的特点以及气候对当地发展畜牧业的有利影响。（三）通过实例说出欧洲西部发展旅游业的优势条件。二、过程与方法：通过本节教学，进一步培养学生的读图能力，以及对地理信息的提取、归纳、推理、对比 及分析判断等思维能力。三、情感态度与价值观：通过本节教学，使学生树立人地协调的发展观念。使学生从欧洲西部区域经济联合发展的 成功经验中获得启示。【学情分析】本节内容比较抽象，学生限于知识和阅历对教材的理解容易片面，要多
2、利用地图、统计图 表讲解，并可适当补充一些实事加强理解拓展知识面。【教学重难点】一、重点：（一） 说出欧洲西部气候的特点以及气候对当地发展畜牧业的有利影响。（二） 利用地形图归纳欧洲西部的地势及地形特点，解释地形与当地畜牧业生产的关系。 二、难点：（一） 解释地形与当地畜牧业生产的关系。（二） 说出欧洲西部气候的特点以及气候对当地发展畜牧业的有利影响。【教学方法】合作探究、比较归纳法。【教学过程】【第一课时】一、导入新课。1 / 3鲁教版（五四学制）地理六年级下册：8.2 欧洲西部_教案设计播放欧洲西部风景名胜照片或录像，引入欧洲西部的学习。二、讲授新课。（一）工业密集，发达国家集中1 位置和
3、范围：结合活动，让学生从整体上了解欧洲西部的位置和国家。从大洲位置、 海陆位置、纬度位置三个方面总结欧洲西部地理位置的特点。2 主要国家和首都：除了课本中所提及的国家，还通过表右侧冒泡式提问，鼓励学生在 图中找出自己感兴趣的国家和首都。对于重要地名可要求熟悉，并能在地图上找出其位置，不 必死记。有关个城市的独特面貌，可在后文讲述旅游业时适当展开。3 国家众多：本地区面积相当于我国面积的一半，却分布着 30 多个国家。人口稠密：出示世界人口分布图，明确欧洲西部是世界上一个人口稠密的地区。 4发达国家集中：学生了解欧洲西部人均国内生产总值居世界前列的国家很多，然后从工业、农业和服务业方面具体说明。
4、工业方面，本区向发展中国家出口高科技工业产品、附加 值高的轻工业产品以及深加工的农产品，进口较低的原材料和燃料和粮食等，大量出口高价值 的工业制成品，为欧洲西部带来了巨大的财富。（二）现代化的畜牧业。转承：为什么欧洲人在饮食方面酷爱乳产品和牛羊肉呢？1 指导学生读图，逐项进行分析和讨论。2 出示欧洲西部的气候的图片，引导学生通过气温曲线和降水量柱状图等资料，归纳温 带海洋性气候的特征及其对多汁牧草生长的影响，不要把时间放在地理位置、海陆分布等本区 气候成因的分析和两地气候差异的比较上。应当指出，欧洲虽然以温带海洋性气候为主，但还 具有多种其他气候类型，多样的气候与不同的地形相结合，为多种农作物
5、的种植和农业的多种 经营，提供了自然基础。1 地形：出示欧洲地形图，先通过颜色看哪些地方是平原，哪些地方时山脉，将主要平 原和山脉的名称填在下表中，落到实处，然后从地形类型及其分布、地势高低等方面，归纳本 区地形的主要特点。主要平原主要山脉【板书设计】欧洲西部1 工业密集，发达国家集中。2 现代化的畜牧业。2 / 3鲁教版（五四学制）地理六年级下册：8.2 欧洲西部_教案设计【第二课时】一、导入新课。旅游业具有投资少、见效快、利润高的特点，被叫做“无烟工业”。现在，世界经济中创 汇高的行业之一就是旅游业。而目前，欧洲是最受各国旅游者青睐的地区。繁荣的旅游业。老师前面已经布置了让同学们收集有关欧洲西部旅游胜地的图片资料和文字资料，今天我 们就来展示一下同学们的成果。介绍完同学们的，老师播放收集到的有关欧洲西部旅游名胜的 录像带，以开阔学生的视野，加深印象。二、课堂小结。根据板书，学生总结。【板书设计】欧洲西部1.繁荣的旅游业2旅游业发展条件。（1） 自然景观丰富。（2） 人文景观特色鲜明。（3） 其他条件。3 / 3