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1、本学期班主任工作总结一、 常规习惯，常抓不懈二、 细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先 要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于 细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是 一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感 受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事!”三、具体要求，指导到位我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂 的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位， 因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。四、示范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教
2、师个人的范例，对于 学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学 生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每 一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句 话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身 素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为 全班几十个孩子的榜样。五、 及时表扬，延迟批评六、 抓住优点，激励成长每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否帮 助他们树立起克服困难的信心和勇气。“让孩子永远生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可 抵挡的。当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和淘气
3、的孩 子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动 作，他就心领神会，能认真的按照你的要求去做;总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过 酸甜苦辣，特别是小学低年级的班主任，要带好一班孩子，教育好 一班人，确实不容易。但小学低年级又是学生刚跨入校门，接受人 生观世界观的起始阶段，因而，小学低年级班主任的工作是十分重 要而光荣的。我觉得只要自己充满爱心，关心和爱护他们，并严格 地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微， 一定会到达令人满意的效果。一、 基本情况二、 主要成绩2、 对学生进行了环保教育，提高了学生的环保意识。3、 经过师生们一学期的共同
4、努力，使本班形成了良好的班风、 学风，创造了一个舒适的学习环境和学习氛围。三、主要做法1、 重温“守则”、“规范”，强化行为习惯的培养与训练，努 力培养一个“团结互助、守纪进取”的集体。2、 校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对学生的思想品 德、品质教育，使学生养成良好的道德习惯。3、 做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动。5、 加强与家长联系，共同督促学生进步。6、 积极开展第二课堂活动，培养学生全面发展。7、 强化班干职能作用，充分发挥班干的作用。要管理好一个班级，班主任必须把工作做得细致，放下架子，与 学生多亲近。只有做学生的贴心人，学生才能听之、信之。只有动 之以情，才能敲开心灵
5、之门。如宋焱坤同学，平时上课经常开小差，我发现他原来是因为没在户口，自卑感强，心理不平衡才造成这种 情形的。我知道后并没有在课堂上过分责备他，相反却经常与他谈 心，他听后想到自己平时的行为，羞愧地低下了头。五、存在问题与工作设想存在问题：1、 个别学生团结协作意识淡薄。2、 个别学生劳动观念较淡薄，劳动时不积极。3、 部分学生学习目的不够明确，学习积极性低。工作设想：1、 在集体活动中，培养学生团结协作精神。2、 培养、提高学生的劳动观念，发展学生的劳动能力。3、 加强思想教育，明确学习目的，培养正确的学习观。时间过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学 习和本人的教学情况，特做总
6、结如下：一、 加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。二、 教学方面在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生 自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。2、 学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生可以利用大量 的时间去读，学生自读自悟才能学到知识。3、 学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表达自己的认识， 感想，还可以小组讨论，每个学生都有讲的机会。4、 学生有了写的时间：在课中学生可以把课外训练或作业搬到 课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端 正写的态度，提高写的训练能力。这种方法通过实践较好。5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心 和行动积极转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不 爱，积极家访与家长一起配合教育好差等生，利用自己的休息时间 为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员。三、纪律方面抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做 “班长轮流当”，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己 的班级体。四、其它方面教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用， 在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来，所教班无一人违规违纪， 班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。看了本学期班主任工作总结的人还看了