《部编本四年级下册文言文二则《囊萤夜读》《铁杵成针》同步练习--带答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编本四年级下册文言文二则《囊萤夜读》《铁杵成针》同步练习--带答案.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、荧（荧光）参考答案：一、读拼音，写词语。行囊 恭敬 勤奋 博学勤奋 重逢 士卒 磨炼二、比一比，再组词。逢（重逢）碎（碎片）贫（贫穷）恭（恭敬）萤（萤火虫） 缝（门缝）卒（士卒）芬（芬芳）共（总共）三、多音字组词。shn 盛开 m 磨炼chn 盛饭 m 磨坊四、近义词。贫穷（贫困）重逢（重遇）恭敬（尊敬）五、反义词。贫穷（富有）恭敬（鄙视）心不在焉（全神贯注）六、解释带“ ”的字词。1、胤恭勤不倦，博学多通。恭勤：肃静勤勉。通：通晓，明白。2、世传李太白读书山中，未成，弃去。未成：没有完成。去：离去。七、按课文内容回答相应的问题。（一）1、解释下列的句子意思。家贫不常得油，夏日则练囊盛数十萤火
2、以照书，以夜继日焉。车胤家境贫寒，不能经常得到油来点灯，夏天的夜晚就用白色薄绢的口袋装几十只萤火虫照看书本，夜以继日地学习。2、这则文言文主要表现了车胤勤奋刻苦的精神。（二）1、解释下列的句子意思。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。他路过这条小溪，遇见一位老妇人正在磨铁棒。（李白）问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的意志感动，就回去完成了学业。2、 从这则文言文中，我们明白的道理是：无论做什么事，只要有恒心，就一定会成功。3、 囊萤映雪和铁杵成针中，作者塑造车胤和李白这两个人物时有什么不同之处？囊萤映雪是通过车胤在家境贫寒时像办法克服困难来读书的事例，表现他勤奋好学的品质；而铁杵成针是通过对李白前后不同的表现的刻画，表现了李白及时悔改而发奋用功的品质。