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1、西师版二年级数学下册知识点（识记部分）一、 万以内数的认识及三位数的加减法1、 10 个一是十，10 个十是一百，10 个一百是一千（1000），10 个一千是一 万（10000）。2、 个、十、百、千、万都是计数单位，相邻两个计数单位的进率是 10。 3 、数位顺序：从右起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四 位是千位，第五位是万位一个四位数，最高位是千位。4、 写数和读数都是从高位起，写数时几千在千位上写几，几百在百位上写 几，几十在十位上写几哪个数位上一个计数单位也没有，就在这一位上 写 0。5、 读数时，千位上是几，读作几千，百位上是几，读作几百，十位上是几 读作几十末尾的
2、0 不读。中间有一个或连续两个 0，只读一个“零”。注 意：3010 读作：三千零一十。6、 位数不同的两个数比较大小，位数多的那个大，位数少的那个数小。 7 、位数相同的两个整数比较大小，从最高位开始，一位一位往下比。如果 两个数是四位数，就从千位开始比较，千位相同，再比百位，百位相同，再 比十位，十位相同，在比个位，如果个位也相同，这两个数相等。 8、三位数的加减法(1)、整十、整百数的加减。如 80+50 想： 8 个十加 5 个十等于 13 个十，就是 130.8050 想： 8 个十减 5 个十等于 3 个十，就是 30.600+400想：6 个百加 4 个百等于 10 个 百，就是
3、 1000.600400 想： 6 个百减 4 个百等于 2 个百，就是 200.（2）、 估算。把非整十、整百数看作最接近的几百几十或整百数进行计算。 如 295+298，估算时把 295、298 都可以看作 300，也都可以看作 290. 492355，估算时可以把 492 看作 500 或 490；355 看作 350 或 360.（3）、 竖式计算是三位数加减法计算的一种。在做竖式计算式，一对、二 算、三检验。首先把相同数位对齐，在从个位开始计算，算加法时，要“满 十进一”。算减法时，如果不够减，向前一位借一，“借 1 当 10，加上本位数” 再减。（4） 检验加法时，可以用：和（个加
4、数）另一个加数还可以用：交换两个加数的位置再算一遍进行检验。检验减法时，可以用：差减数 =被减数还可以用：被减数差 =减数9、 在减法算式中：被减数和减数同时增加相同的数，差不变。 或者被减数 和减数同时减少相同的数，差不变。10、 在加法算式中：一个加数增加几，另一个加数减少相同的数，和不变。 或者一个加数减少几，另一个加数增加相同的数，和不变。11、 算盘上记数要拨珠靠梁。1 个下珠表示 1，1 个上珠表示 5，空档表示 0. 12、最大的三位数是 999，最小的三位数是 100.最大的两位数是 99，最小的 两位数是 10，最大的一位数是 9.最小的一位数是 1.13、一个三位数加 1
5、就变成了一个四位数，这个三位数是（ 999）14、一个四位数减 1 就变成了一个三位数，这个四位数是（ 15、探索规律：1000）重复出现。如 1，1，2，1，1，2 A，A，B，A，A，B每次增加或（减少）相同的数。如 789，790，791 每次都加了 1， 980，985，990 每次都加了 5.前 2 个数的和等于后一个数。如 1，1，2，3，5，8，10 20 30 5080 130.二、 认识图形1、 长方形的对边相等，四个角都是直角。2、 正方形的四条边相等，四个角都是直角。 正方形也是特殊的长方形。 3、平行四边形的对边相等，对角相等。平行四边形有 2 个钝角，2 个锐角。平
6、行四边形容易变形。4、在一个长方形中截（ ji）取一个最大的正方形，截得的正方形的边长等 于原长方形的宽。剩下的长方形中：长的那边为长，短的那边为宽。 5、两个完全一样的三角形可以拼成一个长方形、正方形、平行四边形。 6.、四条相等的线段可以围成一个正方形，也可围成一个平行四边形。7.至少用 4 个小正方形就可以拼成一个大正方形。 8 个小正方形不能拼成一个大正方形， 9 个，16 个 25 个.能拼成一个大正方形三、千米的认识1、我们学过的长度单位有：千米（km 也叫公里）,米（m），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm)2、除 km 与 m 之间的进率是 1000 外，其余相邻两个长度单
7、位的进率是 10。 3、计量比较长的距离通常用千米或米作单位。千米也叫公里。 用字母 km 表示。1 千米 1000 米，即 1km=1000m4、计量比较短的距离通常用厘米或毫米作单位。直尺上最小 1 格的长度是 1 毫米。毫米用字母 mm 表示。生活中 1mm 的物体有：身份证的厚度大约是 1mm，10 张纸的厚度大约是 1mm，芝麻的宽度大约是 1mm。1 千米1000 米 1 分米 =10 厘米1 米=10 分米 1 分米 =100 毫米1 米=100 厘米 1 厘米 =10 毫米1 米=1000 毫米5、 1km 有多长？800 个小朋友手拉手站成一排大约有 1000m。四百米一圈
8、的跑道跑 2 圈半是 1000m。四、 有余数的除法1、 余数必须小于除数 ，也可以说除数一定要大于余数。2、 被除数商除数余数3、 做完有余数的除法时：首先就要检查余数是不是小于除数，再去看计算 是否有误。可以利用被除数商除数余数进行检验。4、 被除数除数=商余数（余数为 0 时不写。） 先看单位是否一样，单位 不一样，要把单位转换为一样再试题分析：五、时、分、秒1、钟面上有 12 个大格，1 个大格中有 5 个小格。一共有 60 个小格。分针走 1 小格的时间是 1 分，时针走 1 大格的时间是 1 时。时针走 1 大格是（ ）时，走 1 圈是（ ）时；分针走 1 小格是（ ）分，走 1
9、大格是（ ）分，走 1 圈是（ ）分； 秒针走 1 小格是（ ）秒，走 1 大格是（ ）秒，走 1 圈是（ ）秒； 钟面上（ ）时的时候，时针和分针成直角；钟面上（ ）时的时候，时针和分针成一条直线；钟面上（ ）时的时候，时针和分针重合；2、时针走 1 大格，分针正好走一圈，是 60 小格，也就是 60 分。 即 1 时=60 分 1h=60min 。3、 计量比 1 分还短的时间常用秒作单位。秒针走 1 小格是 1 秒。秒针走一 圈分针正好走 1 小格。即 1 分=60 秒 1min=60s4、 记录时间有两种方式： A、文字法，如 3 时 9 分； B、电子表法，如 3： 09。 3：09 可以读作“三时九分”，也可以读作“三时零九分”。5、 时间单位有时（h）、分（min）、秒（s），相邻两个时间单位的进率是 60。 6、 1 时有多长？上一节课加两上课间休息时间大约用 1 时。汽车在高速路 上行 100km 约用 1 时。7、 一分有多长？拍 60 下皮球大约用 1 分钟，做 20 道口算大约用 1 分钟。 8、 一秒有多长？时钟“滴答”一次是 1 秒。1、 统计前要对数据进行整理和排列。常见的统计方法有：用符号统计（如： ，等符号统计）。2、 “正”字统计法的优点：方便快速计算出数目。