16庆祝奥林匹克复兴25周年.docx

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1、 16 庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年【学习目标 】1. 在交流表达的实践中提高口语交际能力,培养人际交往的文明态度。2. 倾听那些穿越时空的声音,感受演讲精品的魅力,并总结、借鉴典范演讲的 经验,在历 练中提高演说才能。3. 通过对奥林匹克精神的诠释,培养学生热爱和平、珍惜友谊和公平竞争的意识。【知识链接】1.作者介绍顾拜旦(18631937),出生于法国巴黎。他是国际奥委会第二任主席,近 代奥林匹克运动的创始人,被誉为“奥林匹克之父”。他是奥林匹克会徽、会旗 的设计者,运动员誓词的起草者。他赋予奥运火炬崭新的时代意义,他主张奥林 匹克运动是“自由超越的领域”,并确立了他终生倡导的奥林匹克

2、精神。 1928 年获诺贝尔和平奖。有著名诗作体育颂。2.背景介绍第一次世界大战的爆发,冲击了原定在 1916 年举行的第六届奥运会,中断 了国际奥林匹克运动的发展。燃烧的战火,使巴黎日益受到威胁。 1915 年国际 奥委会将总部从巴黎迁到了瑞士洛桑。庆祝奥林匹克运动复兴 25是顾拜旦 1919 年 4 月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复 25 周年纪念会上的演说。加之在 此之前,奥林匹克运动在西方世界被蒙上一层阴影,暴露出不少弊端。比如裁判 不公、服兴奋剂、以车代步等,这类事件在顾拜旦看来显然完全违背了他所提倡 的奥林匹克精神。这使他忧虑不安,他敏锐地看到了当时社会出现的一些不利于 体育健康发

3、展的潜在的危机,因此他大声呼吁,希望世人能全面、充分地理解奥 林匹克运动所追求的崇高理想。来源:学_科_网 Z_X_X_K【自主学习】1注音崩溃( ) 纯粹( ) 阐( )述 萦( )绕 绚 ( )丽 歧( )途 束缚( ) 严峻( ) 黄褐( )色 甸甸( )2.词语释义(1) 自得其乐:(2) 一事无成:(3) 功利主义:【整体感知】1.简述课文内容,并概括要点。沉明确:奥林匹克精神是顾拜旦 1919 年 4 月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动 恢复 25 周年纪念会上的演讲。提示:这次演讲以奥林匹克精神为中心,内容主要包括:简要回顾五年的历史。(1) 说明奥林匹克精神与纯粹的竞技精神的不同之处

4、。(2) 复兴奥运会的宗旨通过体育竞赛来教育青年。(3) 奥林匹克精神变成现实的理念大众参与。(4) 奥林匹克精神的内涵人类吸收古代传统构筑未来的力量之一。 (5)畅想美好前景,确信奥林匹克精神必将如阳光普照大地,必将拥有沉甸甸的收获。2请同学们在倾听演讲和阅读文本的基础上,用一句话概括奥林匹克精神的内 涵。明确:奥林匹克精神包括又超越了竞技精神,它可以给人带来悦乐感,带来 美感和荣誉感,它可以让大众参与,促进社会和平、公平和教育,推动社会进步。【合作探究】1奥林匹克精神与纯粹的竞技精神有什么不同?提示:顾拜旦认为“奥林匹克精神包括但又超越了竞技精神”。纯粹的竞技 精神只能带给运动员心理上自得

5、其乐的悦乐感,奥林匹克精神带给人们的将是美 感、荣誉感。顾拜旦进一步表明他决心“把盎格鲁撒克逊人的运动功利主义同古 希腊留传下来的高尚、强烈的观念结合起来,开辟奥林匹克新时代”。2课文最后一段说:“目前的时势依然很严峻。即将破晓的黎明是暴风雨过后的那种黎明。但待到日近中天时,阳光会普照大地。黄褐色的玉米又将沉甸 甸地压在收获者的双臂上。”这段话到底应如何理解?提示:可从以下几个方面理解:(1)时势依然严峻。奥林匹克运动只是贵 族的活动,大众被排除在外;人们渴望进步但往往被引入歧途;青少年因落 后的教育失去平衡。这些都与奥林匹克精神相违背。(2)即将破晓的黎明。奥林 匹克精神已逐渐被青年所崇尚,

6、它必将 以现代化产业发展所赋予的各种形式为 地位最低下的公民所享受。(3)“黄褐色的玉米”,比喻沉甸甸的收获,作者相 信通过努力一定会有光明的前景。3顾拜旦认为奥林匹克精神的内涵究竟是什么?提示:顾拜旦认为,奥林匹克精神是人类吸收古代传统构筑未来的力量之一。 主要体现在:虽“不足以确保社会和平”,仍可促进和平;虽“不能更加均 衡地为人类分配生产和消费物质必需品的权利”,但仍可促进公平;虽“不能 够为青少年提供免费接受智力培训的机会”,但仍可促进教育。总之,和平,具 有公平性和教育性并为大众所享受,就是完整、民主的奥林匹克精神。4作者倡导的奥林匹克精神的根本出发点是什么?他是如何阐述奥林匹克 的

7、教育作用的?提示:根本出发点是通过体育竞赛来教育青年。顾拜旦是一位教育家,教育 思想是他体育思想的核心。在演说中,他阐释了“敲响重开奥林匹克时代钟声的 原因”,基于改革教育的愿望。他不满“青少年往往为陈旧、复杂的教学方法, 愚蠢和严厉相交替的说教以及拙劣肤浅的哲学所束缚而失去平衡”的现状。希望 通过复兴奥运会来改变传统教育方法与内容,从而促进青少年全面、均衡、协调 地发展。【拓展延伸】5.品位文章内容,分析文章如何增强说服力的。明确:顾拜旦对弘扬奥林匹克精神的背景、目前任务有相当深刻的理解,所以 能高屋建瓴、言简意赅的加以表述;他对奥林匹克精神的内涵有独到深刻的见解,所以能够用形象化的优美的

8、语言加以详细阐述。“当这种悦乐为阳光所萦绕,为音乐所振奋,为带圆柱行门廊的体育馆所珍藏时,该是何等情景呢?”“我觉得又一次目睹她由含苞而怒放” “即将破晓的黎明是暴风雨过后的那种黎明”“待到日近中天时,阳光会普照大 地”“黄褐色的玉米又将沉甸甸地压在收获者的双臂”等语句,形象优美,给人 留下深刻印象。3 人称,我、我们、你们,面对面的真情告白。4 呼告,排比。5 真诚的语气,绅士的风度,对奥林匹克的热情。6 抑扬顿挫的语气、充满激情的语调、和肢体语言。7 独特的奥运情结,乐观的展望。8 更重要的是演讲的话题奥林匹克精神牵动着听众的心。演说需要激情,这篇演说词是如何体现激情的?提示:顾拜旦一生致力于奥林匹克运动,做到了“鞠躬尽瘁,死而后已”。 这首先应是源于他对奥林匹克运动的热爱,对生活充满热情。这篇简短的演说词 充分体现了这一点。

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