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1、篮 球 教 案一、指导思想本次课依据课程标准理念，以“健康第一”为指导思想，体现以学生发展为本 的教学理念，面向全体，为每一位学生提供发展的机会。做到既体现学生的主体地位，又充 分发挥教师的主导作用。教学中通过篮球基础技术教学和学生合作互助式学练，培养学生分 析问题、解决问题的能力，提高学生的动作协调性，通过师生、生生间的互动交流，建立和 谐的课堂学习氛围，增强学生学习的自信心，以获得成功体验，激发体验兴趣。二、学情与教材分析1、 本堂课是第一次授课，学生对篮球都一定的了解，但对于篮球的基本动作技术粗糙，所 以我们要先从学生的开放兴趣和培养学生对篮球的熟悉度上开始着手，同时从简到难的循序 渐进
2、的方式进行教学。2、 单手肩上投篮是篮球运动中最基本的投篮技术之一，它包含了原地的持球、翻腕持球于 肩上的动作、蹬伸动作等等。动作不难，但是对于同学来说还是有一定的挑战性的。单手肩 上投篮为本次课的教学内容，学生对篮球基本技术的学习应该是比较迫切的，为以后学生学 习提高篮球技术打下基础。三、教学目标1. 认知目标：学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，体会到“蹬、伸”的 重要性。1. 知识目标：85%以上的学生能基本对投篮技术学会运用，投球准度以及投球时候的投球方向的固定。3.情感目标：学生互帮互学中提高动作质量，提升小组合作学习水平和评价能力。四、教学重点和难点教学重点：蹬地伸臂
3、；教学难点：全身协调用力五、场器材准备教具：篮球场一块、球筐 2 个，展板 2 张学具：篮球 25 只六、教学实施过程（一）导入教师用启发、提问的方式导入本课内容。之后、把自己娴熟的球技展示给学生，从而激发学 生的学习兴趣，树立学习目标。（二）热身活动教师带领学生绕篮球场阵慢跑 12 圈之后，边示范边提示带领着学生做一套球操练习，使 学生身体各部分得到充分活动，又熟悉球性。主要内容：1. 双手指尖拨球，强调球与额头齐平，大小臂夹角 90，手指手腕放松。2. 单双手抛接球游戏（双手抛球，坐下击掌，接球；单手抛球，站起接球）。不断变换身体 姿态、增加欢笑气氛，提高学生学习兴趣。教学评价：学生的动作
4、放松、舒展，反应快。（三）自行模仿教师安排学生分为 2 组，在组长带领下到指定场地内进行练习，自行模仿原地单手肩上投篮 动作。1 / 4（四）学习模仿教师讲解、示范技术动作要领。带领着学生进行原地徒手练习；单人投篮尝试练习，过渡到 双人面对面投篮技术，看教师示范、模仿中体验动作发力顺序。通过模仿、观察、比较，师 生纠正，记住原地单手肩上投篮技术要领。进行分层教学，降低对女生的动作要求，扩大投 篮的力矩，使女生更容易掌握投篮技术动作和控制投篮的力度评价指标：协作配合，交流提高，团队合作。1个人投篮大赛游戏目的：提高学生的动作，让其余学生观看优秀动作场地器材：篮筐一个，球 6 只规则：（1）采用正
5、确的原地单手肩上投篮技术、在指定的三个位置各投球 2 个。（2）各组组长观看选手动作及命中率情况，模仿 NBA 扣篮大赛形式，给选手打分。最后总分最高者获得总冠军。输方要满足赢求方一个要求（如：下蹲多少个、唱一首歌等）篮球原地单手肩上投篮教学设计教。学内容教学目篮球原地单手肩上投篮1. 认知目标：学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，体会到“蹬、伸”的 重要性。2. 知识目标：85%以上的学生能基本对投篮技术学会运用，投球准度以及投球时候的投球方 向的固定。标 3.情感目标：学生互帮互学中提高动作质量，提升小组合作学习水平和评价能力 重点难点课教学重点：蹬地伸臂； 教学难点：全身协
6、调用力的时间部教学内容教师活动学生活动及组织分1 体育委员整队，报 告人数。2 师生问好。 导入 宣布本课内容与要1 教师提前 体育委员整队向老 到场地准备 师报告出勤情况。 器材。2 回答老师提问，举 提问 NBA、 出自己喜欢的篮球明 CBA 等篮球明 星四列横队3分钟部分求。星，导入本课 任务。安排见习生。2 / 4慢跑篮球场 2 圈。 下口令，带领学生同做认真做准备活动。四列横队热徒手操。（头部、准备活动。分组游戏。四肢、体侧、体转、身腰腹、正压腿、侧压 组织游戏，熟悉球性动作练12腿 、 腕 踝 关教师做裁判，习。分钟部节）。 48 拍进行公正判决。自我展示。分熟悉球性练习。（抛球击
7、掌、手指拨球、 巡视指导。 球绕环、自创玩球练习）。师生共同评价。单手肩上投篮动作要 点：讲解、示范 听讲解、观看示范。 投篮动作。持球正确，上下肢用 参与练习 力协调，伸臂、抬肘、 巡回指导。 屈腕、拨指柔和有力，原地徒手模仿投篮 作，体会全身协调用 力。（58 次）讲解、示范队形基手指拨球后旋。 提示要点， 四人一组成正方点评动作。形持球，模仿投篮动重点难点：投篮时的作，将球投给另一名本持球和用力顺序。易犯错误：观察学生 练习情况，调 整练习内容，同学，体会抬肘伸臂 和全身协调用力的顺 序。15 分钟调动练习热部12投篮时推球用力不协调情。 到篮筐前进行投 篮练习，进一步体会 投篮动作。练
8、习队形：分5 优生展示。5 师生评价。1 成正方形散 点2 成纵队站立 在篮筐前3 / 4基本游戏：男女混合单手 肩上投篮计时赛方法：将全班分成人 数相等的四个小组， 每组都有男生和女生 且各组的男女生人数 相等，在两分钟时间 内每人按次序依次投讲解游戏 认真听讲游戏方 规则和要求。法、要求并积极遵守 要求。组织学生进行分组比 进行分组比赛。在篮球半场 内找 5 个点，由 远到近，每个参 赛者在每个点 上投 2 个球，按 点进球分数计 算。球场及点示10部分篮，投中一球计一分， 得分最多的队为投篮 冠军队。要求：1、必须采用单 手肩上投篮动作，否 则不算分数。赛。3 教师做裁 判，巡视指 导。4 表扬优胜， 集体评价。3 观察优生的动作， 总结自己的不足之 处，努力改正。4 集体评价。范： X X X分钟2、不比赛的学生观察 比赛学生的投篮动 作，及时总结，改进 自己的动作。引导学生 放松四列横队结 放松活动：四肢放在老师的引导下放松表扬较好松。5 分钟束的同学和练教师总结。习积极的同认真总结，找出不部学足，加以改正回收器材，师生再分场见。教育学生 课外多练习地器材课后小结篮球场 1 块、篮球 32 个预计负荷预计：练习密度：40% 平均心率：120140 次/分4 / 4