《生理心理学》试卷A以及答案.docx

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1、20152016 学年度第一学期6. 下列神经递质中,不能够起唤醒和提高注意水平的作用的是:( )期末考试试题 A 卷A.谷氨酸 B. 去甲肾上腺素 C组胺DGABA(考试时间: 120 分钟)7. 静息电位的电位如何分布?( )A.外负内正 B 内负外正 C内外为正 D内外为负考试科目: 生理心理学8. 躯体感觉的初级皮层区位于( )题 号一二三四五总 分 总评分人 复查人A额叶的中央前回分 值 20 10 25 15 30 100 得 分B顶叶的中央前回 C额叶的中央后回 D顶叶的中央后回得分评卷人一、单项选择题(每题 2 分,共 20 分)1. 小王开车行驶在马路上,突然从路边窜出一条狗

2、,此时他顾 不上多想,迅速转动方向盘并急刹车,停车之后,他才感到自己9. 下列物质中是逆信使物质的是( )A去甲肾上腺素 B一氧化氮C多巴胺 D乙酚胆碱10. 如果你向东飞行跨越几个时区,希望使用褪黑素来重置你的昼夜节律,那么你应的心砰砰乱跳,呼吸急促,觉得害怕,能够较好解释该现象的情绪理论是( )该在什么时候服用?( )A 詹姆斯兰格理论 B坎农巴德学说A.下午B.中午 C.晚上 D. 早上C 阿诺德的“评定兴奋”学说 D情绪的动机分化理论2. 神经元间的信息传递靠( ).得分评卷人二、多项选择题(每题 2 分,共 10 分)1. 应激反应分别是哪几个阶段( )A.髓鞘B.突触C.轴突 D.

3、神经细胞A. 警报3. 生物钟的产生依赖于下丘脑中的( )结构.B相持A.胼胝体 B.基底神经节C.视上核D.视交叉C枯竭4. 在所有的情绪中,唯一具有大脑的特异性定位,位于脑岛的情绪是( )D绝望A.悲伤 B.恐惧 C.焦虑D.厌恶5. 下列脑部位中,哪一个的功能是将从大脑一侧来的轴突交叉到对侧脊髓的?( )2. 动作电位的特征( )A.延髓B脑桥C. 前脑中央 D中脑A. “全或无”现象 B脉冲式传导C时间短暂 D有不应期3. 强烈的痛觉会引起轴突在脊髓中分泌( )A.谷氨酸 BP 物质C乙酰胆碱 D门冬氨酸4. 记录大脑的活动,可以通过以下哪些技术( ) A.功能性磁共振成像(fMRI)

4、B 正电子断层扫描(PET)C 经颅磁刺激(TMS)D 脑磁图(MEG)5. 下列属于视觉感觉细胞的是:( )3、镜像神经元镜像神经元:镜像神经元在准备运动时,以及看别人做同样或类似的运动时被激活。A.视杆细胞B双极细胞 C水平细胞D视锥细胞4、抑制性突触后电位得分评卷人三、名词解释(每题 5 分,共 25 分)1、朗飞氏结朗飞氏结:两段髓鞘之间的无髓鞘部分。2、位置理论位置理论:把基底膜比喻为钢琴的弦,那么膜上的每一个区域被调谐到一个特定的 频率。抑制性突触后电位:突触后膜在递质作用下发生超极化 ,使突触后神经元兴奋性降 低,此种电位变化称为抑制性突触后电位。5、盲点神经节细胞的轴突形成了视

5、神经,视神经从眼睛的后部穿出,它离开眼睛的地方就是盲 点,因为上面没有任何的感受器。得分评卷人四、简答题(每题 5 分,共 15 分)1、为什么前庭系统受到损伤的人会觉得边走路边看路标很困 难?得分评卷人五、综合题(每题 15 分,共 30 分)1、请叙述动作电位的形成机制以及有髓轴突的神经元内信息传答:前庭系统使得大脑可以通过调节眼动去补偿头部位置的变化。前庭系统受到损 伤的人,不能正确地调节眼动。2、小脑有哪些功能?答:(1)平衡与协调;(2)时间知觉;(3)视听刺激间转换注意。3、如何理解听觉皮层与视觉皮层的差异性与相似性?。答:相似性:视觉系统有 what 通路和 where 通路,听

6、觉系统在颞前皮层有对声 音模式敏感的“什么”通路,在颞后皮层和顶叶皮层中有对声音位置敏感的“哪里” 通路;视觉皮层和听觉皮层的心理表象十分重要;类似于视觉系统,听觉系统 的完全发育需要经验的参与。差异性:初级视觉皮层的损伤会导致失明,而听觉皮层的损伤不导致耳聋递过程。答:形成机制:随着膜电位的减小,钠离子能够更自由地穿透细胞膜。当膜电位减 小到能够激活神经元的阈值时,钠离子迅速内流,使膜内负电位变成正电位。 传导过程:由于受到刺激,钠离子通道打开,轴突膜去极化达到阈限值; 钠离子内流,使膜进一步极化;带正电的离子沿着轴突向下流动,即将到达的部 位的电压门控钠通道打开;动作电位达到峰值时,钠通道迅速关闭,并在接下来 的几毫秒时间里保持关闭状态,直到膜开始去极化;膜处于去极化,电压门控钾 通道打开钾离子外流,膜电位逐渐恢复最初状态,回复极化状态后,电压门控钾 通道关闭;。2、尽管我们只能生活在现在,过去的记忆却是生活中非常重要的一部分。如果你患有 H. M. 那样的记忆障碍,你会有怎样的变化?你该怎么办?想象一下这种情景:对过去 几年所发生的都一无所知,照镜子时发现镜中的那个人是一个比自己年长几岁的陌生 人。

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