《三年级下册数学教案- 5.1 一位小数的大小比较.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册数学教案- 5.1 一位小数的大小比较.docx（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、一位小数的大小比较教学内容：西师版小学数学三年级下册第 7980 页。教学目标：知识和技能：体验小数比较大小的策略的多样性，会比较简单的一位小数的大小， 发展数感。过程和方法：经历比较小数大小以及与同伴交流的过程。情感、态度和价值观：在学习过程中，进一步体验小数与生活的密切联系。教学重点：理解并掌握比较小数大小的方法，能熟练比较一位小数的大小。 教学难点：能将所学知识熟练运用到生活中去，体验数学与生活的密切联系。 教具学具：多媒体课件：教学设计：一、 复习引入1、读一读，写一写。4.9 15.53 0.85 5.06 6.85 2、说出下面小数各表示几元几角几分。1 / 43.28 元1.05
2、 元10.89 元4.8 元3、填空。（1） 1 元=（ ）角（2） 1 米=（ ）分米1 元=（ ）分1 米=（ ）厘米4、你能比较下列整数的大小吗？101（ ）99 451（ ）449 4538（ ）4537说一说比较的方法。5、想一想。（1） 我有 0.8 元，小明有 0.9 元，谁身上的钱多？为什么？（2） 我有 20.5 元，小明有 19.5 元，谁身上的钱多？为什么？ 二、 学习新知1、教学例 5.出示例 5 的“学生身高记录单”。学生身高记录单姓名身高小强1.2小东0.9小华1.3师：他们的身高分别是多少？谁高？你能提出什么问题？学生小组讨论。全班交流：（1） 比较：1.20.9
3、生：1.2 米比 1 米大，0.9 米比 1 米小，1.2 米大于 0.9 米，所以小强 比小东高。2 / 4（2） 比较：1.21.3生：1.2 米就是 1 米 2 分米，1.3 米是 1 米 3 分米。1 米 2 分米小于 1 米 3 分米，所以 1.2 小于 1.3，小强比小华矮。师：谁最高？谁最矮？学生回答。三、 教学例 6。出示例 6：涂一涂，比一比。0.3 0.40.30.41.10.91.10.9（1）引导学生先涂一涂，再比较大小。 全班交流：0.30.41.1 0.9教师强调、讲解。3 / 4尝试练习：0.6（ ）0.8 2.1（ ）1.1 1.5（ ）1.9 （2）出示“试一试”：在填“”或“”2.51.5 1.30.9 0.4 0.7指名学生回答，说出是怎样想的。（3） 讨论：怎样比较一位小数的的大小？全班交流。（4） 教师小结。三、巩固练习1、 完成课堂活动第 1 题。2、 完成课堂活动第 2 题。四、课堂回顾总结这节课你学会了什么？有什么收获？板书设设计：一位小数的大小比较例 5：例 6：1.20.9 1.2 1.30.30.4 1.10.9一位小数比大小，先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大；整数部分相同，再比较十分位上的数字，十分位上数大的那个小数就 大。4 / 4