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1、第一单元位置与方向公开复习课教案乌石小学 鲍静【教学内容】位置与方向【教学目标】1、知识与技能：能辨别八个方向，找准参照物，并完成相应的习题。 2、过程与方法：通过总结、归纳等方法和小导游等活动，使学生能 描述行走路线。3、情感态度价值观：培养学生总结归纳的意识。【教学重难点】1、 重点：找准参照物，正确描述行走路线。2、 难点：运用所学知识解决问题。【教学过程】一、 学生回忆本单元所学内容。二、 师生一起归纳：1、 八个方向图：找准参照物。2、 描述行走路线：方向+距离。3、 生活中的方位知识。三、完成相应内容的习题，师生共同核对答案。1、填一填。（1） 傍晚面对太阳，前面是（ ），后面是（
2、 ），左面是（ ）， 右面是（ ）。（2） 位置是相对的，如：操场在教学楼的南面，教学楼在操场的（ ） 面。（3） 把手表平放在桌面上，用数字 12 正对着北方。正对着南方的 是数字( )；数字 3 正对着 ( )方。（4） 小铃面向西站立，向右转动两周半，面向 ( ) ；此时，她再 向左转动 l 周半，面向( )。（5） 东、南、西、北按（ ）时针方向排列。2、选择。（1）太阳( )是东升西落。A一定 B不一定 C不会1 / 4（2）小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的 ( ) 方向。A东南 B.西北 C东北（3）三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时面向( ) 面。A
3、东 B南 C西 D.北（4）张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是 ( ) ，右面 是( )。A东 B西 C.北3、参照物。小明家在学校的（ ）面，学校在小明家的（ ）面； 小兰家在图书馆的（ ）面，图书馆在小兰家的（ ）面。 小红家在学校的（ ）面，学校在小红家的（ ）面； 丁丁家在图书馆的（ ）面，图书馆在丁丁家的（ ）面。 4、描述行走路线。三个小朋友都从家出发去看电影，请你根据下图填一填。2 / 4（1） 奇奇向（ ）走（ ）米到电影院。（2） 格格向（ ）走（ ）米，再向（ ）走（ ）米到电 影院。（3） 皮皮向（ ）走（ ）米，再向（ ）走（ ）米到电 影院。（4） 说说公交汽
4、车行走的路线公共汽车从汽车站出发，向（ ）走到邮局，再向（ ）走到商店， 再往（ ）走到医院，再往（ ）走到图书馆，再往（ ）走到少年 宫，再往（ ）走到电影院，再往（ ）走到学校， 最后往（ ） 走到百货大楼。你还能说说公共汽车返回时的行走路线吗？（5 分）5、生活中的方位知识。（1） 当我们迷路时，可以借助太阳或（ ）指明方向。（2） 西北风是指从（ ）方向刮过来的风，它吹向东南方。（3） 与北极星相对的方向是( )（4） 人的影子在西方，太阳应在东方。（5） 在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。6、解决问题（1） 小强的家门面向东，放学回家后站在门前，面向家门，他的前 后左右分别是什么向?（2） 小明和小立背对背站立，小明向北走 150 米，小立向南走 120 米，两人相距多远?（3） 小明面向东向前走 5 步，左转向前走 4 步，再左转向前走 5 步， 现在小明面向什么方向?如果想尽快回到原地，可以怎样走?3 / 44 / 4