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1、 学习方法报社全新课标理念，优质课程资源土地的誓言自主学习学习目标1. 了解端木蕻良的生平及本文的写作背景。2. 理解作者对沦丧的故园的眷恋以及誓死收复失地的爱国热情。训练积累（15 分钟小练）【基础存盘】1给下列加点字注音，根据拼音写汉字。炽痛（ ） 碾压（ ） 谰语（ ） 嗥鸣（ ）田 lng（ ） 蚱 mng（ ） 泛 ln（ ）默 q（ ）2解释下列加点的词语。（1） 对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。（2） 狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风3依次填入下面句子中的词语，完全正确的一项是（ ）（1）我知道我的心还是跳动的，我的心还在着热血（2） 我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂
2、亮的白桦树在原野上 （3） 我总是被这种声音所 ，不管我走到哪里（4） 碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么 A喷涌 呻吟 缠绕 丰饶 B涌动 呻吟 缠绕 富饶C喷涌 吟唱 环绕 丰饶 D涌动 吟唱 环绕 富饶4下列句子无语病的一项是（ ）A 土地的誓言是男作家端木蕻良所写的爱国的一篇文章。B 1941 年 9 月 18 日，“九一八”事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分辛苦的阶段。C 土地的誓言这篇文章表明了作者即使牺牲也要保卫祖国，使祖国得到解放，愿意用自己的一切 去保卫祖国。D 土地的誓言这篇文章的标题应该理解为“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓 言”。5句子仿写。
3、老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。”慈善家说：“安居乐业，每个人都有温暖的家就是美，一种人性的美。”说：“ ， ， ”【阅读经纬】阅读“对于广大的关东原野”到“我的心取得了永远的沟通”，回答下面的问题。6 选段中有一个短语奠定了全文的情感基调，请找出并抄写在下面的横线上。7 选段中“我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去”一句话运用了怎样 的修辞手法？有什么表达作用？8 选段中“我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我学习方法报社全新课标理念，优质课程资源常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”一词用得好，好
4、在哪里？请简要概括。9选段中“我想起我看见我听见我想起”的句式有什么表达作用？拓展迁移【拓展阅读】高原红柳铁凝六月的若尔盖草地，天高云阔、牛羊肥硕，黄色的灯盏菊和白色的高原珍珠梅在清亮的阳光下安详地盛开着。要是我们不曾读过红军过草地的史实，要是我们不曾听过草地上的人们讲述 70 年前发生在这里的所有惨烈和悲壮，我们以为若尔盖就是若尔盖，它被念出声来是婉转上口的，它的面貌里也没有哀伤。地处川西北高原的若尔盖草地方圆约 1000 多平方公里。70 年前红军经过这里，度过了长征途中最为艰辛、险恶的时日。红军三过草地都是在秋天，秋天的水草地野草茂盛，草丛里笼罩着阴森迷离的浓雾，使人难辨方向。草丛间积水
5、泛滥，气味腐臭，几乎找不出一条道路。人踩到绵软的草包上，稍有不慎就会陷下去。当夜晚来临，风雨雪雹还会袭击衣衫单薄的红军战士。那时他们只有三五成堆、背靠背地挤在一起休息。当东方发亮、队伍继续行军时，草地上总有再也站不起来的战士长眠于此最后，这支神奇的队 伍依靠崇高的信念、强韧的意志和革命英雄主义精神，终于在收获的季节走出了这片泽国。红军的神奇在这一方流传着。一位老人指着一棵蓬勃的高原红柳说，当年一个红军小战士饿得走不动了，为了不掉队，拄着一根拐杖坚持着走，走到这个地方时，他腿一软跪下来，死了。那拐杖却不倒，扎在地里长成了一棵树，那树就是今天的高原红柳。那个红军太小了，才十四岁。若尔盖的人说，今天
6、，这 草地上所有蓬蓬勃勃的红柳都是当年红军的拐杖。我知道，小红军的故事是史实，拐杖变成红柳的故事却是传说。世世代代，为什么人们在知道了事实以后还需要传说？也许那体现了人们对一个已知事件仍不满足的强烈认知态度，体现了人们对真善美的永 恒追求，体现了百姓对红军的深切惦念和感佩。学习方法报社全新课标理念，优质课程资源一个十四岁的红军战士拄着一根象征衰老的拐杖，带给我们的也许是心酸多于骁勇，但是这位小红军的拐杖在百姓的口口相传中变成了若尔盖今天遍地的红柳，便是希望多于哀伤了。我从此知道，这一方百姓从来也没有忘记过 70 年前那支勇敢、悲壮的队伍，那次划时代的举世无双的远征；而在百姓对红军的传说里，我感
7、受到了“信仰”和“人民”这两个词的不同寻常的珍贵价值。是高尚而坚定的信仰使红军创造了人类奇迹，是人民始终和共产党同心同德使长征赢得了最后胜利。一个民族获得新生的希望，就诞生在这条由英烈们的血肉、筋骨和灵魂铺就的路上，这是从没有路的地方开出的全新的路，是人民共和国的诞 生之路。我常常感谢沉默的草地和雪山允许我们靠近它们，我相信那遍地凌霜傲雪的红柳也应该是永不老迈的， 因为在 70 年后的若尔盖草地上，满眼皆是一个民族复兴的希望。（有删节）1在作者的眼中，“高原红柳”象征着什么？下面说法不正确的一项是（ ）A 象征着红军坚强的意志。B 象征着红军坚定的信念。C 象征着对国民党反动党的痛恨之情。D
8、象征着民族复兴的希望。2文中画线的句子属于哪种描写方式？在文中的作用是什么？（温馨提示：描写主要有动作、语言、心理、外貌、环境等类型，同学们可对号入座，至于它在文中 起到的作用，要联系文章内容、主题综合考虑）3文中“我感受到了信仰和人民这两个词的不同寻常的珍贵价值”一句中的“珍贵价值”具 体指什么？请用文中的原句作答。（温馨提示：本题考查文中重点词语的含义。答题时，要逐一考虑上下文的重点语句）【综合性学习】古诗词是我国优秀的文化遗产，也是全世界文学宝库中的一朵奇葩。现在，让我们一起走进诗的世界！ 4.诗中色彩填一填古诗词中的颜色名称。（1） （ ）毛浮（ ）水，（ ）掌拨清波。（2） 等闲识得
9、东风面，万（ ）千（ ）总是春。5.诗中植物填一填古诗词中的植物名称。（1） 人闲（ ）花落，夜静春山空。（2） 春色满园关不住，一枝（ ）（ ）出墙来。学习方法报社6.诗中动物填一填古诗词中的动物名称。（1） 千山（ ）飞绝，万径人踪灭。（2） 路人借问遥招手，怕得（ ）惊不应人。7. 诗中地名请你写一句含有地名的诗句。8. 诗中风花雪月请你写一句含有风（花、雪、月）的诗句。土地的誓言自主学习全新课标理念，优质课程资源【基础存盘】1 ch nin ln ho 垄 蜢 滥 契2 （1）热烈而深切。（2）没有根据的话。（3）荒诞离奇，古怪。3 A4 D（A.“一篇”应放在“爱国的”之前；B.“辛
10、苦”应改为“艰苦”；C.应在句末加“的感情”）5 示例：旅游者 鸟语花香 清风吹拂的西子湖就是美 一种自然的美【阅读经纬】6 炽痛的热爱7 拟人；将土地拟人化，体现了作者对家乡土地的深情。8 “泛滥”形象地表达了作者激愤狂放的心情。9 整齐的句式增强了文章的气势，表达出作者热爱家乡、热爱祖国的思想感情，增强了文章的感染力。 【拓展阅读】1 C2 环境描写；与下文叙述红军长征时的惨烈形成了鲜明的对比，带给读者有力的冲击。3 是高尚而坚定的信仰使红军创造了人类奇迹，是人民始终和共产党同心同德使长征赢得了最后胜利。 【综合性学习】1. （1）白、绿、红（2）紫、红2. （1）桂（2）红、杏3. （1）鸟（2）鱼4. 示例: 至今思项羽，不肯过江东。5. 示例：柴门闻犬吠，风雪夜归人。