《部编版语文六年级下册语文园地一配套练习及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文六年级下册语文园地一配套练习及答案.docx（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】语文园地一、交流平台下面是同学们围绕文章的写法展开的讨论，请你补全对话。琳琳： 我读文章，常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得 很简略。兰兰：是呀，比如读北京的春节，我发现课文重点写了_、_、_、_、_这几天，其他的 日子则一笔带过。宁宁：是的，我读腊八粥一文时，发现这篇课文写了_和_两件事，重点写的是_这一部分。 刚刚：为什么这样写呢？强 强 ： 这 样 安 排 ， 会 使 文 章 主 次 分 明 ， 使 读 者 能 更 好 地_比如北京的春节讲的是北京地区过春节的独特习俗，而能表现北京独特习俗的，莫过于那几天了，
2、所以要详写。其他的日子大体相似，就没有必要一一详细描述了。丽丽： 哦，我知道了，文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要_决定的。娟娟： 嗯，是的。我们在写文章时，也要学习运用这样的方法，先想好要表达哪些主要内容，写得_一点，次要内容则_一点。详略安排得当，中心突出，表达清楚。1 二、词句段运用1.读句子，仔细观察加点的部分，说说你发现了什么。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部 红楼梦或水浒传故事。我发现加点的部分_。2. 我的总结：在一个句子中用不同的词表示一样的意思的好处是 ( )A. 可以加强语气，发人深思。B.
3、 起强调作用，引起读者的注意。C. 使语言表达更全面。D. 用词有变化，使语言更加生动丰富。3.仿照第 1 题的句子填一填。全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中_，思雨在跳远比赛中_，宁宁在游泳比赛中_。 4.你知道下面这些习俗的寓意吗？写一写。过年的时候吃鱼：_过年的时候吃年糕：_建筑上雕刻蝙蝠：_建筑上雕刻云纹：_2三、日积月累长歌行青青园中葵，朝露待日晞。_，_。常恐秋节至，焜黄华叶衰。_，_？_，_！1. 把诗句补充完整。2. 联系诗句解释下列词语。布：_徒：_3.比喻时间一去不复返的诗句是：_4.这首诗告诉我们：_3语文园地一、兰兰：腊八 腊月二十三 除夕 元旦 正月十五宁宁：等粥 喝粥 等粥强强：领会作者要表达的主要意思丽丽：重点表达的意思娟娟：具体详细 简略二、1.意思是一样的 2.D3 喜获金牌 摘得桂冠 拔得头筹4 寓意年年有余 寓意万事如意年年高寓意福从天降 寓意高升如意三、1.阳春布德泽 万物生光辉 百川东到海 何时复西归 少壮不努力 老大徒伤悲2散布。 空。 3.百川东到海，何时复西归？ 4要珍惜时间。4