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1、 统编版（部编版）四年级语文下册第一单元测试题 A 卷一、读拼音 ,写词语。(9 分)qng t ng mo yn zhung sh t bh xi tng ru ru l sh n shu b q二、在加点字正确的读音下面画“ ”。(6 分)1、 公司带头人率(l shui)领全体人员提高工作效率(l shui)。2、 他是全省数学竞赛的冠(gun gun)军,虽然摘得桂冠(gun gun),但是他从不骄傲。 3、他老是这样故意附和(h h)着,真不知道他俩什么时候才能和(h h)好如初。三、辨字组词。 (5 分)蔬疏蜻清凤风朴扑篱璃四、把下面的词语补充完整 ,再选词填空。 (7 分)别有(
2、 )( ) ( )( )十足闪闪( )( ) ( )( )地阔( )( )蜜蜜如( )如( ) ( )( )和谐 ( )( )人静1、 运动员们在场上的表现可真是( )。2、 他说的话( ),给人一种幽默感。3、 这里夏季温凉无暑,( ),百鸟齐鸣,令游客心旷神怡。五、按要求写句子。(8 分)1、 人们在夏天的傍晚出去散步。人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。(用关联词语把这两句 话合成一句)2、 纺织娘唱起歌。(把句子说具体)3、 小小的天窗会使你的想象锋利起来! (修改病句)4、 妈妈对爸爸说:“我们一起出去买点菜”。 (转述句子)六、根据课文内容填空。 (6 分)1、童年是欢乐的,在古诗
3、宿新市徐公店中描写儿童快乐的诗句是“ , ”；在清平乐村居中描写小儿子活动乐趣的 一句是“ , ”。2、“乡下人家,不论 ,不论 ,都 。”这句话表达了作者之情。3、天窗运用丰富的 ,说明天窗给孩子们带来了 七、仔细观察下面图片 ,选出你喜欢的一幅 ,描述所看到景色。 (4 分)和 。八、课内阅读。 (9 分)鸡,乡下人家照(列乡下人家(节选)例)总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后(倘淌)若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。( )
4、附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。 若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一(幅副)自然、和谐的田园风景画。1、 在文中括号里正确的汉字下面画“ ”。 (2 分)2、 在文中括号里填上正确的关联词。(2 分)3、 “都是他们的好友”中“他们”指的是谁?“好友”又是指的谁?(3 分)4、仔细体会文中画线的句子,说说这句话表达了作者什么样的思想感情。(2 分)九、课外阅读。 (16 分)家乡的小河在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。小
5、河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东 西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,(欣赏玩赏)着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,(反映 和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。倒映)着两岸小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像(凝固坚固)了一般躺在那里一动也不动,清清的
6、明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵 窸窸(x)窣窣(s)的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。家乡的小河啊,你真美!1、 在文中括号里合适的词语下面画“ ”。 (6 分)2、 “袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”这句话运用了( )的修 辞手法。(2 分)A、比喻 B、拟人 C、比喻和拟人3、 用“ ”画出描写小河动态的句子,用“ ”画出描写小河静态的句子。(2 分)4、 找出文章的中心句抄写下来,并说说这篇文章表达了作者什么样的思想感情?(3 分)5、你怎样理解“夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这
7、处是红,那处是绿”这句话?(3分)十、习作。 (30 分)学习了本单元的四篇课文,你一定对乡村生活有了更深的了解了吧!那你对乡村的哪些景物、人物、 事情感兴趣呢?赶快写下来吧!题目自拟,不少于 400 字。第一单元答案一、蜻蜓茅檐装饰踏步和谐倘若锐利闪烁 霸气二、1、shui l 2、gun gun 3、h h三、示例:蔬菜稀疏蜻蜓清凉凤仙花春风朴素扑倒篱笆玻璃四、风趣霸气烁烁天高甜甜雾 烟自然月明 1、霸气十足 2、别有风趣3、天高地阔五、1、倘若人们在夏天的傍晚出去散步,就常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。 2、示例:纺织 娘在月明人静的夜里唱起动听的歌。 3、小小的天窗会使你的想象锐利起来
8、! 4、妈妈对爸爸说, 他们一起出去买点菜。六、1、儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬 2、什么时候什么季节有一道独特、迷人的风景对乡下人家的喜爱 3、想象快乐慰藉七、示例:我喜欢图二。从图中我看到了洁白的云朵,蓝蓝的天空,一望无际的田野,风儿吹过,云 朵飘向了远方,成群的白羊,好一幅田园景象!八、1、例 倘幅 2、即使也 3、“他们”指的是乡下人们;“好友”指的是天边的红霞、向晚的微风和头上飞过的归巢的鸟儿。 4、表达了作者对乡下生活的热爱和赞美之情。九、1、欣赏 倒映凝固 2、C 3、刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。 她像凝固了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。 4、中心句:家乡的小河啊,你真美!表达了作者对小河,对家乡的热爱之情。 5、即将落山的太阳映照在河面成了红色,还有岸边的高大碧绿的树木,倒映在河中成了绿色,写出了景色的美丽。十、提示:选择自己熟悉且印象深刻的人物、事物或者景物,适当运用各种修辞手法,对其特点进 行描述,要做到详略得当,语句通顺。