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1、1120 的认识练习题一、读书和写数（能画个计数器再自己读更好）十八写作： 17 读作：十二 写作： 20 读作：十三 写作： 11 读作：二、填一填1、 从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位.2、 1 个十和 4 个一合起来是（ ），9 个一和 1 个十合起来是（ ）. 3、 20 里面有（ ）个十，10 里面有（ ）个一.4、 19 后面的一个数是（ ），前面的一个数是（ ）.5、 13 和 16 中间的一个数是（ ），与 18 相邻的两个数是（ ） 和（ ）.6、 一个数个位上是 3，十位上是 1，这个数是（ ）.7、 14 的个位上的数字是（ ）表示（ ）个一，十位上的数字是
2、（ ），表示（ ）个十.8、 19 的个位上的数字是（ ）,表示（ ）个（ ）,十位上的数字 是（ ）,表示（ ）个（ ）.9、 最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ）.4、 读数和写数都从（ ）位起。三、在计数器上画一画16 10 12 20 6四、按顺序填数1、2,4，（ ），8 ，10，12，14，（ ），18，（ ）12、19，17，（ ），13，（ ），9 ，（ ），5,3,1 3、0，5，（ ），15，（ ）五、判一判1、一个两位数，右边是十位，左边是个位.( ) 2、3 个一和 1 个十合起来是 31.( )3、 十八写作 108.( )4、 14 里面有 1 个十和 4 个
3、一.( )5、 14 后边的数是 13.( )6、 2 个十是 20 个一.( )7、 15 里面有 15 个一。（ ）21. 填空题。这永远是孩子做题的薄弱点。（1）表现在自己不会听 题的同时又不会读，老师读两遍之后，有两个（ ）的题目答案前后 倒置。第 4 小题的填空孩子受前两天小试卷（20 里面有 20 个一）的 影响，“19 里面有（ ）个一和（ ）十”，分成两部分来看，前面 写 19 个一，后面一个空不会填了。这说明 1120 各数的组成掌握 不扎实。（2）整张试卷错误最多的一个题目是第 8 小题的按规律填数。 每一道题都在黑板上讲过好几遍，一起读过 N 遍，题目一多，自己就 不会分
4、析了。一个原因练少了！（3）第 9 小题，从五个数中选择 3 个写 4 道算式。类似一图四式，练习中做过多次，还是 14 个孩子只 选了两个数，自己“杜撰”出来一个凑数。除了因为一图四式不会， 还因为 120 的加减口算不行。（4）第 12 小题有点难，但不至于连 （ ）-（ ）=10 都不会吧！1. 第三题错的很不应该。左右分清了，但是 10 多个孩子对于“右 边第二个”的“第二”还不明白，涂了 2 个正方形。其实这道题暗含 后面进位加法的凑十法。有孩子 10 个都输错了！1. 第四大题的一图四式。练过太多次，最近生疏了。思维定势太 明显。第 2 小题左边 11 根小棒，右边 3 根，那么多
5、孩子居然写 10+4=14 。 看不到散着的 4 根小棒根本不在一起！这道题当时是我重新画在黑板 上左右都给圈了圈，特别提示了 3 遍，10+4 不对，孩子们一起回答左 边是 11 根。结了个大果子18 个同学出错。很无力2. 用数学。下课做孩子们着急或者心不静这只是做不好的原因之 一，最重要是知识的掌握程度。第 1、2 小题源于课本 88 页例 6，错3的非常多。本来课标对于加减法算式中各部分的名称只要求知道就行， 但是课堂上练过不少，这里再出错，有点不应该。37 小题是大括 号的题目。错了很多，大概都忘了吧，什么情况下加，什么情况下减 都分不清了。 7 小题这样的有三部分的大括号题目只有两
6、种情况，要 么是连加，要么是连减，不会出现加减混合。而这次班里17 个孩子就 是看到了蝴蝶的方向不同而写成加减混合运算。说明对大括号理解不 深刻。第 8 题也是出错最多的一个题目。很多孩子读不懂题意，对于 图中最开始的人数不确定，导致“基数”出错，后面当然不对了。在这里还发现了一个大问题，孩子们的计算能力有待加强， 11 20 的不进位加减法出错率相当高。还有孩子的数数能力，也令人担 心。有的孩子甚至从“5”这么点小数开始就会数错。从这次测验中也 发现，会读书的孩子做得相对比别的孩子要好一点。所以，读书又添 一重要性，每天坚持啊！这里有几类易出错的题目，有条件就带孩子练练。4易 错 题1. 1
7、5 里面有（ ）一和（ ）个十。2. 14 后面的数是（ ），前面的数是（ ）.3.找规律填数。（ ）,（ ）18,17 ，（ ）,15,( ),13 20,( ),16,14,( ),( ) ，8,60,5,10 ，（ ），（ ），257,9，（ ），13,15 ，（ ），（ ）,214. 15+（ ）=20 6+（ ）=19 ( )-( )=12 ( )+( )=205.6.从 11,5,7,10,16 五个数中选 3 个数写四道算式。 被减数是 19 ，减数是 7，差是多少？（ ）-（ ）=（ ）7. 14+5=( ),（ ）和（ ）是加数，和是（）。8.9.个 个位 时 ，十 上 1 这个 是（ 读 （ 。 （1）把左边的 10 个圈起来，左边第 11 个涂色。 （2）一共有（ ）圆形。5