中外服装史教学大纲.doc

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1、中外服装史教学大纲课程编号：英文名称：China-Foreign Clothing History学 时：60学时先修课程：装饰色彩、服装材料学、纸样设计基础适用专业：服装设计与工程一、课程地位、性质和任务中外服装史作为服装学体系中不可缺少的一个分支，主要从历史的角度具体地考察服装的发展状况与变迁的规律。本课程属于服装设计与工程专业学生的专业必修课。课程的任务是要求学生系统地掌握中外服装史的发展背景、过程以及各时期中外服装的形态和发展规律，使学生认识服装发展变化的规律，并且能够从历史中汲取知识，获得灵感，为服装专业课的学习打下扎实的理论基础。二、课程教学的基本要求（一）了解中外服装在各个时期的

2、形象特征及其演变过程，掌握各个时期的代表形象。（二）了解促使各个时期服装演变的内在原因，掌握服装演变的规律。（三）了解中外服饰文化的差异。三、课程主要内容及学时分配第一章：服装发展史课程第一节：服装发展史课程的研究对象第二节：服装发展史课程的学习方法和要求第二章：服装的起源第一节：服装的始创第二节：服装的起源第三章：上古服装第一节：原始社会服装第二节：中国服装制度的形成与完善第三节：春秋战国的服装融合。第四章：秦汉服装第一节：概述第二节：男子袍服与冠履第三节：女子服装与佩饰第四节：秦汉时期服装的材料和工艺第五章：魏晋南北朝服装第一节：概述第二节：男子服装与佩饰第三节：女子服装与佩饰第四节：军戎

3、服装第五节：北方少数民族服装第六章：隋唐服装第一节：唐代女子服装第二节：唐朝男子服装第三节：唐代多彩的服装材料和精湛的染织工艺第四节：唐代文化艺术对服装的影响及对外交流第七章：宋、辽、金、元服装第一节：概述第二节：宋代服装第三节：女子服装第四节：辽、金、元服装第五节：宋、元服装材料工艺与对外交流第八章：明代服装第一节：概述第二节：男子官服与民服第三节：女子冠服与便服第四节：明代的服装材料工艺与对外交流第九章：清代服装第一节：概述第二节：男子服装第三节：清代女服第四节：军事服装及太平天国服装第五节：清代服饰的衣料第十章：近现代服装第一节：概述第二节：民国时期男女服装第三节：新中国建国以来服装发展

4、第十一章：古代社会服装第一节：概述第二节：古埃及服装第三节：古西亚服装第四节：古希腊服装第五节：古罗马服装第十二章：中世纪服装第一节：概述第二节：拜占庭帝国时期服装第三节：罗马式服装第四节：哥特式服装第十三章：文艺复兴时期服装第一节：概述第二节：16世纪服装特征第三节：16世纪的男装第四节：16世纪的女装第十四章：17世纪的欧洲服装第一节：概述第二节：17世纪的荷兰样式第三节：法国巴洛克式男装第四节：17世纪的欧洲女子服装第十五章：18世纪的欧洲服装第一节：概述第二节：18世纪法国男装第三节：18世纪的女装第十六章：19世纪的欧洲服装第一节：概述第二节：19世纪的法国男装第三节：19世纪的法国

5、女装第十七章：20世纪的欧洲服装第一节：概述第二节：20世纪男装种类第三节： 20世纪女装；总结、期末复习四、教材与参考书内容使用教材：陈东生，甘应进，新编中外服装史，北京：中国轻工业出版社，2002. 参考书目： 1、沈从文，中国古代服饰研究，上海：上海世纪出版集团，2005.2、黄能馥，陈娟娟，中国服装史，上海：上海人民出版社，2004.3、朱和平，中国服装史稿，河南：中州古籍出版社 ，2001.4、冯泽民，刘海清，中西服装发展史教程，北京：中国纺织出版社， 2005.5、日 千秋典生（孙基亮，陆凤秋译），图解服装史，北京：中国纺织出版社，2002.6、曾慧洁，国外历代服饰图典，江苏：江苏

6、美术出版社，2002.7、张竞琼，蔡毅，中外服装史对览，北京：中国纺织出版社，2000.8、华梅，西方服装史，北京：中国纺织出版社，2003.9、冯泽民，齐志家，服装发展史教程，北京：中国纺织出版社，1998.10、孙世圃，西洋服饰史教程，北京：中国纺织出版社，2000.11、孙世圃，中国服饰史教程，北京：中国纺织出版社，1999.12、英琼娜（贺彤译），服饰时尚800年，广西：广西师范大学出版社，2004.五、实验要求与实验内容 无。六、教学方法的原则性建议（教学重点、难点、方法提示）大纲内容除涉及各时期服饰本身外，还涉及影响服饰形成、发展的政治、经济和社会等因素，以及与之相关的建筑、艺术、

7、民俗等方面的知识，使内容更加丰富。课程的重点是：1、中国历代男子服装和女子服装的特点。2、外国各时期男子服装和女子服装的特点。七、执笔人：陈红纸样设计基础教学大纲课程编号：英文名称：Basis of Garment Structure学 时：70学时先修课程：平面构成适用专业：服装设计与工程一、课程地位、性质和任务纸样设计基础原理课的教学旨在使学生能系统的掌握服装结构的内涵，包括整体与部件结构的解析方法，相关结构线的吻合、整体结构的平衡、平面与立体构成的各种设计方法，使学生具有从款式造型到纸样结构设计的能力。本课程属于服装设计与工程专业学生的专业技术基础课。通过教学要求学生熟悉人体体表特征与服

8、装点、线、面的关系，性别、年龄、体型差异与服装结构的关系。掌握服装适合人体曲面的各种结构处理形式，结构的整体稳定性以及相关结构线的吻合。掌握省道的设计、转移等。掌握基础纸样的制作方法和在各类款式服装结构设计中的应用。二、课程教学的基本要求（一）了解课程的性质、目的、任务、发展方向、基本概念与术语，服装结构构成方法。（二）了解人体主要部位的构成，人体的点、线、面的位置与形态，人体体型特征及与服装结构的关系。人体测量的原理、方法及各种仪器的使用。（三）了解服装放松量与人体运动的关系，掌握服装号型的使用方法及成品规格的设计。（四）了解腰、臀的体型特征及活动范围，掌握腰、臀差的结构处理方法及裤装结构设

9、计原理和变化方法，绘制裤装结构图。（五）了解裙装的类型及外观形态特征，掌握各种裙型的结构设计原理和变化方法，绘制裙装结构图。（六）运用下装结构原理，掌握对服装效果图的审视与分解方法，对不同款式的服装进行结构图的绘制。三、课程主要内容及学时分配绪论： 第一节：服装结构设计的性质第二节：服装结构设计的方法第一章：服装与人体工学（10学时）第一节：人体的构成 第二节：人体的体型特征 第三节：人体测量 第四节：服装放松量与人体运动的关系 第五节：制图基本知识第六节：成衣号型标准与成衣规格设计 第二章：裤装结构原理与设计第一节：下体的体形特征及测量 第二节：裤装基本结构 第三节：裤装的结构分析 第四节：

10、裤装结构变化原理及应用 第三章：裙装结构原理与设计第一节：裙装原理 第二节：裙装结构分析 第三节：各种廓型裙 第四节：裙装结构变化原理及应用 第四章：下装结构变化原理及应用（8学时）第一节：宽松裤的纸样设计 第二节：花式裤的纸样设计 第三节：分割裙的纸样设计 第四节：连衣裙的纸样设计 各章节均有大量作业与之配合 ，要求学生能灵活运用所学原理独立完成各种款式服装的结构设设计。四、教材与参考书内容使用教材：甘应进，新编服装结构设计，北京：中国轻工业出版社，2002.参考书目：1、刘瑞瑛，服装结构设计原理与技巧，北京：中国纺织出版社 ，1994.2、姜连军，新编服装结构设计原理，北京：与应用中国标准

11、出版社 ，1997.3、阎玉秀，男装设计裁剪与缝制工艺，北京：中国纺织出版社 ，1997.4、向东，男装构成裁剪与缝制工艺， 北京：中国纺织出版社 ，1999.五、实验要求与实验内容 无。六、教学方法的原则性建议（教学重点、难点、方法提示）重点:了解人体体形与服装结构的关系 ，掌握应用原型进行衣裤、裙、等部件的分割、抽褶、折裥等变化原理和方法，绘制各种造型款式的服装结构制图。难点:适合人体曲面的各种结构处理形式；结构的整体稳定性及相关结构线的吻合；功能性和结构设计的关系；立体构成与平面分解的内在联系和变化规律。手段:采用理论教学和动手能力相结合教学的方法，培养学生具有从款式造型到纸样的结构设计

12、能力。七、执笔人：甘应进纸样设计（一）教学大纲课程编号：英文名称：Pattern Design（）学 时：80学时先修课程：服装材料学、平面构成、时装画技法、纸样设计基础适用专业：服装设计与工程一、课程地位、性质和任务纸样设计（一）的教学旨在使学生能系统的掌握服装结构的内涵。主要是女子上衣服装整体与部件结构的解析方法，相关结构线的吻合、整体结构的平衡、平面与立体构成的各种设计方法，使学生具备从款式造型到纸样结构设计的能力。本课程属于服装设计与工程专业学生的专业基础课。通过教学要求学生熟悉人体体表特征与服装点、线、面的关系，性别、年龄、体型差异与服装结构的关系。掌握服装适合人体曲面的各种结构处理

13、形式，结构的整体稳定性以及相关结构线的吻合。掌握省道的设计、转移等。掌握基础纸样的制作方法和在各类款式服装结构设计中的应用。二、课程教学的基本要求（一）了解各种衣身原型特点，掌握人体结构与衣身结构的关系。掌握衣身的省、褶裥、分割线的种类、作用、变化原理与方法，掌握原型样板的使用方法。（二）掌握衣领结构的分类及各种领型的结构设计方法、变化原理，并绘制结构图。（三）掌握衣袖的基本结构及变化原理，进行各种袖款的结构设计。（四）了解特体体型的观察和测量方法，掌握特体的结构处理方法，绘制结构图。了解服装结构疵病补正步骤，产生原因，掌握各部位结构疵病的补正方法。（五）运用所学的结构设计原理对服装效果图进行

14、结构分解，并进行结构图的绘制。三、课程主要内容及学时分配第五章：衣身的结构原理与设计第一节：结构构成方法 第二节：上体的体形特征 第三节：上装原型 第四节：胸省的构成及转移 第五节：衣身的结构分析 第六章：衣领结构原理与设计 第一节：衣领的结构分类 第二节：立领的结构原理与设计 第三节：翻折领的结构原理与设计 第四节：驳折领的结构原理与设计 第五节：花式领的结构原理与设计 第七章：衣袖结构原理与设计第一节：衣袖的结构分类 第二节：衣袖的基本结构 第三节：原装袖的结构原理与设计 第四节：插肩袖的结构原理与设计 第五节：连袖的结构原理与设计 第六节：花式袖的结构原理与设计 第八章：服装疵病与修正第

15、一节：服装疵病修正的步骤和方法 第二节：服装疵病修正实例 第九章：上装变化原理与应用第一节：衬衣纸样设计 第二节：分割线贴体上衣纸样设计 第三节：各种袖款的纸样设计 第四节：各种领款的纸样设计 各章节均有大量作业与之配合 ，要求学生能灵活运用所学原理独立完成各种款式服装的结构设计。四、教材与参考书内容使用教材：甘应进，新编服装结构设计，中国轻工业出版社，2002.参考书目：1、刘瑞瑛，服装结构设计原理与技巧，北京：中国纺织出版社 ，1994.2、姜连军，新编服装结构设计原理与应用，北京：中国标准出版社 ，1997.3、阎玉秀，男装设计裁剪与缝制工艺，北京：中国纺织出版社 ，1997.4、向东，

16、男装构成裁剪与缝制工艺，北京：中国纺织出版社 ，1999.五、实验要求与实验内容 无。六、教学方法的原则性建议（教学重点、难点、方法提示）重点:了解人体体形与服装结构的关系，掌握应用原型进行衣裤、裙等部件的分割、抽褶、折裥等变化原理和方法，绘制各种造型款式的服装结构制图。难点:适合人体曲面的各种结构处理形式；结构的整体稳定性及相关结构线的吻合；功能性和结构设计的关系；立体构成与平面分解的内在联系和变化规律。手段:采用理论教学和动手能力相结合教学的方法，使学生具有从款式造型到纸样的结构设计能力。七、执笔人：甘应进纸样设计（二）教学大纲课程编号：英文名称：Pattern Design（2）学 时：

17、70学时先修课程：服装材料学、平面构成、时装画技法、纸样设计基础、纸样设计（一）适用专业：服装设计与工程一、课程地位、性质和任务纸样设计（二）的教学旨在使学生能系统的掌握男装结构的内涵。包括服装整体与部件结构的解析方法，相关结构线的吻合、整体结构的平衡、平面与立体构成的各种设计方法，使学生具有从款式造型到纸样结构设计的能力。本课程属于服装设计与工程专业学生的专业基础课。全面系统的讲述了男装的结构造型原理及其变化应用。款式的结构制图采用原型裁剪法和比例裁剪法对比进行，便于学生学习掌握男装结构设计。二、课程教学的基本要求（一）了解男装设计的基本程序及着装规则，掌握男装设计的制图方法。（二）了解男子

18、体形特征，掌握体形测量的基本方法及服装规格设计。（三）掌握比例裁剪法与原型裁剪法的原理和变化方法，能够进行各种款式服装的结构设计。（四）运用所学的结构设计原理对服装效果图进行结构分解，并进行结构图的绘制。三、课程主要内容及学时分配第一章：男装概论第一节：男装与男装设计 第二节：男装着装礼仪 第三节：男体测量 第四节：服装的规格设计 第五节：制图规则及符号 第二章：男装设计第一节：比例裁剪法 第二节：原型裁剪法 第三节：衣身结构设计原理 第四节：衣身结构设计应用 第五节：衣袖结构设计原理 第六节：衣袖结构设计应用 第七节：衣领结构设计原理 第八节：衣领结构设计应用 第九节：裤装结构设计原理 第十

19、节：裤装结构设计应用 第三章：特体结构设计及应用第一节：特体测量 第二节：特体结构设计方法与实践 第四章：设计实例及应用第一节：衬衣纸样设计 第二节：西装纸样设计 第三节：大衣纸样设计 第四节：夹克纸样设计 第五节：裤装纸样设计 各章节均有大量作业与之配合，要求学生能灵活运用所学原理独立完成各种款式服装的结构设计。四、教材与参考书内容使用教材：向东，男装构成裁剪与缝制工艺，北京：中国纺织出版社 ，1999.参考书目：1、刘瑞瑛，服装结构设计原理与技巧，北京：中国纺织出版社 ，1994.2、姜连军，新编服装结构设计原理与应用，北京：中国标准出版社 ，1997.3、阎玉秀，男装设计裁剪与缝制工艺，北京：中国纺织出版社 ，1997.4、甘应进，新编服装结构设计，中国轻工业出版社， 2002.五、实验要求与实验内容 无。六、教学方法的原则性建议（教学重点、难点、方法提示）重点:了解男子体形特征与服装结构的关系，掌握结构设计原理与方法进行绘制各种造型款式的服装结构制图。难点:适合人体曲面的各种结构处理形式；结构的整体稳定性及相关结构线的吻合；功能性和结构设计的关系；立体构成与平面分解的内在联系和变化规律。手段:采用理论教学和动手能力相结合教学的方法，培养学生具有从款式造型到纸样的结构设计能力。七、执笔人：甘应进