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1、部编版三年级语文下册 一、词组：第三单元重点字、词、句、课文归纳寓言两则亡羊补牢结结实实南辕北辙有名的射箭能手大吃一惊声音很悲惨若隐若现慢慢地飞来孤单失群恍然大悟边飞边鸣经常叮嘱认认真真地看老老实实地画哈哈大笑嘻嘻的笑声神情变得严肃和颜悦色地说一生受用露出满意的神情禁不住点头称赞连绵不断的山峰弯弯曲曲的线连绵起伏的群山二、近义词赶快赶紧奇怪奇异盘缠费用后悔懊悔劝告劝说能手熟手悲惨悲苦 有名出名（著名）帮助援助本事本领满意满足称赞称颂审视审察害怕惧怕孤单孤独要求恳求恰好正好教诲教训叮嘱叮咛（嘱咐）密密麻麻密密层层若隐若现隐约可见连绵不断连绵起伏禁不住忍不住和颜悦色和蔼可亲三、反义词接受拒绝熟悉陌
2、生相信怀疑害怕勇敢严肃和蔼称赞批评密密麻麻稀稀疏疏一目了然若隐若现恍然大悟百思不解四、形近字叼（叼走） 劝（劝告） 悔（后悔）寓（寓言） 则（两则） 叨（唠叨）加（加法） 诲（教诲） 遇（相遇）侧（侧面） 晌（半晌） 狠（狠心）盘（盘子） 猪（小猪） 惨（悲惨）响（响亮） 狼（狼狈） 盆（脸盆）猎（打猎） 参（参加） 列（列车）副（一副眼镜） 申（申请）审（审视）裂（裂开） 幅（一幅图画）伸（伸手）五、多音字（根据括号里的词语，在横线上填上拼音。）钻 _ （钻石） 便 _ （方便） 结 _ （结实） _ （钻研） _ （便宜） _ （结束）教 _ （教师） 角 _ （角度） 更 _ （更加）_
3、 （教书） _ （角色） _ （三更半夜）六、同音字组词。遇（相遇） 预（预习） 弓（弓箭）寓（寓言） 愈（愈合） 工（工厂） 公（公司） 剑（宝剑）宫（宫廷） 箭（火箭）丁（园丁） 乐（音乐）盯（盯住） 越（越过）叮（叮嘱） 悦（喜悦）燕（燕子）雁（大雁）七、课文分析：1 、亡羊补牢亡：走失，丢失。补：修补。牢：关牲口的圈。“亡羊补牢”的意思是说羊丢失了，再去修补羊圈。亡羊补牢这则寓言告诉我们：做错了事或出了问题，只要我们及时改正或补救，就还不算晚。2 、南辕北辙辕：车前部驾牲口的长木，引申指车。辙：车轮碾出的痕迹，引申指道路。把式：老手，行家。本课指车夫驾车的技术很高。盘缠： 路费。“南辕
4、北辙”的意思是心里想往南方去，可车子却向北走，比喻行动与目的相 反，结果只能是离目标越来越远。3 、惊弓之鸟（1）“它飞得慢，叫的声音很悲惨。”“飞得慢”，因为（它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛）；“叫的声音很悲惨”，是因为（它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。）它一听到弦响，心里（很害怕），就（拼命往高处飞），它（一使劲），伤口（又裂开了），就 （掉了下来）。（2）更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大 雁直（拼命）往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空中（直）掉下来。4 、画杨桃他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么 样，不要想当然，画走了样。”老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候， 不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的 就画成什么样。”（这是老师告诉我们做事情要从实际出发，实事求是。）八、关键生字：叼：第五画是（ ） 悔：第八画是（ ） 盘：第四画是（ ） 晌：读音是（ ） 窟窿：的读音是（ ）弓：写出笔顺（ ） 肃：读音是（ ），第四画是（ ）