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1、八年级上册德育工作计划桃水镇中学 唐文志一、指导思想坚持“德育为首,育人为本”,坚持“ 立德树人,全员德育”,以养成教育为抓手,牢固树立“教育就是培养良好的习惯”,整合以“全员性、全程性、全体性”为特征的德育资源 ,确立“ 学生主体地位”，不断改进德育工作办法,不断改进德育评价机制 ,“全覆盖、动真情、看实效 ”,为提高教育质 量而努力。二、工作目标1 、落实学校德育总体目标 ,实现一个总体思路 :实现全员德育 , 人人都是德育工作者 ;着力提升两大素质 :教师职业道德素质、学生思想品德素质;深化三大德育特色:养成教育、信心教育、感恩教育;搞好四级文化建设:班级文化、宿舍文化、校园文化、个人文
2、化 ;坚持五大教育并举 :公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、 心理健康教育。2 、实现育人目标 :即培养健全人格 ,发展综合素质 ,造就个性特长,强化“自理、自律、自主、合作” , 培养合格公民。初步培养学生学会做人、学会做事、学会学习的良好习惯 ,使学生的身心和谐发展 ,在并在思想道德、能力、身体、心理等方面形成一系列优良品质。 三、工作重点1、构建德育管理体系、评价体系、先进经验推广体系,完善“学校、家庭、社会”三位一体的和谐德育环境 ,以班主任为核心 ,推行学生自 主管理的机制。2 抓好德育卡管理办法,推行班级事务承包管理,搞好班级自主管理,推 行值日班长报告,实行
3、德育卡管理制度。3、加强班级文化建设。根据学生年龄心理、兴趣爱好,结合传统文化,围绕学校培养目标 , 精心营造学生喜闻乐见、催人奋进、温馨高雅的班级文化 , 使师生目之所及、耳之所闻、触之所感、心之所思都能在 无意识中接受到有意识的教育。4、认真做好心理健康教育。要通过谈心、咨询、讲座等多种形式,对不同层次学生进行心理辅导 , 帮助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理矛盾问题 ,提高他们的心理素质 ,培养承受挫折 , 适应环境的能力。5、加强德育工作的方式方法,克服形式主义,讲究实际效果。做到学生生活和社会实际紧密联系 ,开展丰富多彩、形式多样的德育教育活动 , 寓德育教育于各科
4、教学之中。6、办好家长委员会,定期开展培训,帮助家长认识家庭教育的重要性。创建家长资源库 , 利用家长优质的人才资源为学校提供服务。配合社区教育,构建学校、家庭、社会一体化的德育大网络,形成德育合力,优 化育人环境,争取最佳教育效果。7、教育学生遵守国家法律法规,遵守中学生守则、中学生日常行为规范以及学校的各项规章制度 , 尊重国旗国歌 , 尊敬老师 , 团结同 学。8 、加强班级安全工作 ,大力做好学生公寓管理 , 为学生提供舒适、安 全、文明的生活环境,促进学生健康成长。四、工作措施1、加强学习,提高德育管理水平。在班级管理中大胆创新、积极主动地开展工作,要有高超的协调能力、精辟的分析能力
5、 , 在德育教育工作中 , 晓之以理 , 动之以情 , 提高德育工作的感召力。作为教师 ,要在日常教学中发挥模范、表率作用 ,注意自己的行为举止 , 言谈风貌。“学高为师 ,身正为范” ,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。倡导以生为本,以德服人的教育理念,形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德2 、开展“五爱”教育 , 落实“四个学会”。即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 ;学会尊重、学会沟通、学会学习、学会生 活。3、加强德育常规管理工作。抓好学生日常行为规范的养成教育 , 对住宿生加强纪律、卫生的检查力度 , 促使他们能很好利用在校住宿生活学会与人交
6、往 , 学会做人 , 学会学习;对住宿生的管理,做到服务、管理、育人;注重良好的班风、学风的培养 , 使学生的行为规范外化为行为 , 内化为素质 , 逐步养成良好 的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。4、创设班级管理特色。在日常管理中用“爱心去塑造,用真情去感化,用榜样去激励,用人格去熏陶”,认真并耐心细致地做好班级日常管理工作,注重深入思考,深刻反思 , 不断总结经验 , 大胆创新 , 勇于实践 , 努力形成具有鲜明特色的管 理模式。5、加强心理健康教育。开展好心理健康教育讲座 ,学习心理健康教育知识 ,学会必要的心理疏 导方法,努力做好学生心理健康教育工作。6、加强法制、安全教育。开展未成
7、年人保护法、预防未成年人犯罪法、道路交通管理条例等法律法规系列教育活动 , 增强学生遵纪守法的自觉性和自我保 护意识。7、开辟各种渠道,使学生在实践中提高思想道德素质。组织学生开展社会调查、实践活动、公益劳动、科技文化艺术等形式 的活动。8、创建良好校园文化,让环境育人充分发挥班级黑板报、内报栏等宣传阵地作用 ,坚持正确舆论引导人 ,优秀作品鼓舞人,典型事例激励人;充分利用班会课,组织形式多样、生动活泼,贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动 ;对学生进行办学理念、校训、校徽、校风、学风教育 ,培养他们的自豪感和自信心 , 形成强大的文化凝聚力和感召力。9、进一步做好“特困生”、“留守儿童”
8、的帮扶工作。四、活动安排:第一周(9.2-9.8)1、制定计划。2、 “新学期,新打算”主题班会。3、 庆祝教师节实践活动第二周(9.9-9.15)1、 制定班规班法实施德育卡管理。2、 学“守则、规范”做文明中学生主题班会。3、 初一新生适应初中生活的心理健康教育。 第三周(9.16-9.22)1、 办文明礼仪教育专题板报、手抄报。2、 学习“桃水中学生文明礼仪常识”。3、 “吃苦耐劳,艰苦奋斗”主题班会。第四周(9.23-9.29)“力戒奢侈,勤俭节约”主题班会第五周(9.30-10.6)庆国庆征文、板报、手抄报。第六周(10.7-10.13)“实现理想,报效祖国”班会。第七周(10.14
9、-10.20)1、“学法用法,做遵纪守法好少年”主题班会 2、家访第八周(10. 21-10.27)1、 “诚实守信,言行一致”班会2、 家长开放周第九周(10.28-11.3)“勤学求索,自强不息”主题班会 第十周(11.4-11.10)“关爱他人,我的责任”班会第十一周(11.11-11.17)1、 进行给老师的一封信活动2、 心理健康教育主题班会3、 家长会第十二周(11.18-11.24)1、 开展与家长的一封信活动2、 “天天进步,我能行”班会3、 “名人名言伴我行”征文第十三周(11.25-12.1）“责任伴我成长”主题班会第十四周(12.2-12.8)复习方法第十五周(12.9-12.15)1、 “诚信就在我身边”征文2、 “自主学习,我能行”主题班会第十六周(12.16-12.22)1、“事事讲诚信,处处讲诚信”主题班会 2、庆祝元旦实践活动第十七周(12.23-12.29)1、 “感谢父母,教育我”主题班会2、 “感谢同学,帮助我”黑板报3、 “感谢班级,为集体荣誉努力”手抄报 第十八周(12.30-20-14.1.5)1、“感谢老师,以实际行动迎期末”主题班会 2、期末考试心理指导3、“诚信答卷,我的承诺”板报第十九周(1.6-1.12)做好期末复习第二十周(1.13-1.19)完成工作总结2019 年 9 月 1 日