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1、声现象复习题一、选择题1.（江西）宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话， 必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（ ）A用通信设备对话是为了方便 B声音的传播需要介质C太空中噪声太大 D声音只能在地面上传播2.(北京)通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施中，属于 在噪声的接收环节控制噪声的是（ ）A.临街的房屋安装隔音玻璃 B.学校附近禁止汽车鸣笛C.在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D.汽车排气管上安装消音器3.（山东）下列有关声的说法中正确的是（ ）A 只要物体振动，我们就能听到声音B 考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音C “听诊器”能
2、使人的心脏振动幅度增大，音调升高D 用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量4.（山西）关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A 只要物体振动，我们就一定能听到声音B 声音在不同介质中传播速度相同C 市区内某些路段 “禁鸣喇叭”，这是在声音传播过程中减弱噪声D 我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的音色不同5(湖北)关于声现象，下列说法正确的是（ ）A 声音是电磁波，它可以在真空中传播B 某些路段禁鸣喇叭，是在声源处控制噪声C 声音在不同物质中的传播速度均为 340m/sD 人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音调不同6(辽宁)如图所示，小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的
3、是( )A 在不同位置按压吉他弦，可以改变音调B 吉他声只能在空气中传播C 吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D 吉他声具有能量7.(鞍山) 男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则下列对两人声音描述正确的是（ ）1A 男声音调低，响度小；女声音调高，响度大B 男声音调高，响度大；女声音调低，响度小C 男声音调高，响度小；女声音调低，响度大D 男声音调低，响度大；女声音调高，响度小8.（自贡）关于声现象，下列说法不正确的是（ ）A声音是由物体的振动产生的 C声源振动的频率越高，音调越高B声音不可以在真空中传播D音调越高，说明声源振动的幅度越大9.（攀枝花）如图所示的各种声学现象中，分析正确的是（ ）A
4、 拉二胡时，手在不同位置按弦，是为了改变响度B 抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体的振动变小了 C穿越公园的公路设置“隔音蛟龙”，是为了防止道路上的汽车发出噪声 D发声的音叉轻触悬挂的乒乓球，球被多次弹开，说明发声体在振动 10.（德州）如图中关于声现象的描述，正确的是（ ）A 能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同B 太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播C “倒车雷达”是利用次声波传递信息A 发音的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动二、填空题1. （浙江）有一木头锤子轻轻的敲击鼓面和重敲鼓面，音调、响度中，发生变化的是 ；不发生变化的是 。2.（广西）童话故事
5、中的狼为了想吃掉兔子，学着兔妈妈的声音说：“小兔子乖乖，把门 儿开开”，小兔子却回答：“不开，不开！”，小兔子能听到狼的声音是因为声音能在和中传播，小兔子知道这不是兔妈妈的声音，主要是狼和兔妈妈的不同。3（南充）声音的传播需要 ，声音能够传递和能量4（广元）在飞机失事搜寻过程中，各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪2（如图所示），它是利用声音可以在中传播来工作的若海的深度是 6.75km，声音在海水中的速度是 1500m/s，则需经过秒才能接收到信号4 题图 5 题图 6 题图 7 题图5.（黑龙江）在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑：回音壁、三音石和 圜丘如图所示，当游
6、客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑 师利用声音的反射，使其与原声混在一起，声音得到加强造成_的音效效果 6.（内江）如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音现用抽气设备逐渐抽出 其中的空气，听到的声音会逐渐 （选填“变大”、“变小”或“不变”），甚至最 后听不到声音这个实验说明了声音的传播需要 7（济宁）小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长 短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发 出声音对不同气孔吹气，改变了声音的 ；在同一气孔处用不同的力度吹气， 改变了声音的 三、简答题1. （新疆）太空中，航天员在
7、飞船外工作时，他们之间即使靠得很近也无法直接交谈，这 是因为什么？2. （上海）如图所示，你见过这种装置吗？从图中你看出什么？这符合环保要求吗？四、计算题1. （广州）人在空旷的山谷中唱歌能听到回声，若从发出声音到听见回声用了0.8s，则反 射声音的山峰离唱歌的人有多远？1. （日照）小明和小华想要测定一段铁路的长度，他们查表得知声音在空气中传播速度为 340m/s，在钢铁中的传播速度为 5200m/s于是两人各站在铁路的一端，小华用锤子敲击 一下铁轨，小明在另一端听到两次声响，两次声响的间隔时间为 3s，请问两次声响分别3从哪里传递过来？这段铁路有多长？五、实验题1.（广元）小明想比较几种材
8、料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材 料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是 ； 小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的 是 。A、 让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。B、 让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。通过 实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为 。材料距离衣服较长锡箔纸长泡沫短材料响度衣服较响锡箔纸较响泡沫弱2.（龙岩）如图所示，把振动的音叉移近一个用细绳吊着的很轻的塑料球，音叉并没有碰到球，球发生了运动，发生这种现象的原因是
9、：音叉的_通过_传给_。在这个实验过程中，可以听到由音叉发出来的声音。当把音叉放在真空的瓶子中，音叉仍然振动，但音叉所发出的声音却听不到了，原因是_。3.（吉林）已知空气可以传播声音，请设计一个简易实验，证明固体也能够传播声音请写出实验所需器材、实验步骤及实验结论（要求设计的实验要有可行性，符合 安全原则）（1） 实验器材：（2） 实验步骤：（3）实验结论：4一、选择题1.B 2.C 3.D 4.D 5.B 6.B 7.D 8.D 9.D 10. D二、填空题1.响度；音色 2.气体；固体；音色 3.介质；信息 4.液体；9 5.回声 6.变小；介质 7.音调；响度三、简答题1. 真空不能传声
10、。1. 图中装置为噪声监测设备，可以看出此时声音等级为 58.60 分贝，从课本中可以查出， 此声音等级属“较静”，对人比较适宜四、计算题1. 反射声音的山峰离唱歌的人有 136m。2. 第一次听到的声音是由铁轨传来的，第二次是由空气传来的；这段铁路的长度为 1092m五、实验题1. 机械闹钟；B；泡沫、衣服、锡箔纸2. 振动；空气；小球；声音的传播需要介质1. 方法一：实验器材：大广口瓶、橡皮塞、小闹表实验步骤：把小闹表调至响振状态，然后轻放于大广口瓶里，听小闹钟的声音用橡皮 塞塞住广口瓶的瓶口并塞紧，要求不漏气，然后再听小闹钟的铃声实验结论：瓶内空气和瓶外空气完全被大广口瓶和橡皮塞隔离，如
11、果此时仍能听到小闹 钟的铃声则可证明听到的铃声是通过大广口瓶和橡皮塞传播出来的，即固态也能传声 方法二：实验器材：白纸、铅笔、长条桌实验步骤：同学甲在长条桌的一端用铅笔在长条桌上用力均匀的写“一”，同时同学乙 在桌子的另一端把耳朵贴在桌面上听甲在白纸上写“一”时的声音，重复几次实验，都 可以清楚的听到写“一”时的声音同学乙将耳朵离开桌面（注意调整耳朵与笔的距 离，保证与上几次实验相比耳朵与笔的距离相同），同学甲在相同的条件下继续写 “一”，重复几次实验，都听不到甲在白纸上写“一”的声音实验结论：在相同的条件下，耳朵贴在桌面上听到声音，在空气中则听不到声音，说明 听到的声音是通过桌子传播的，即固体可以传声5