2020年理综生物高考模拟试题及答案.docx

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1、2020 年理综生物高考模拟试题1下面有关生物学实验的叙述中,正确的是A 在蔗糖溶液中加入本尼迪特试剂,水浴加热后出现红黄色沉淀B 鉴定蛋白质时,要用双缩脲试剂 A 液与 B 液各 1ml 混合,现配现用C 对酵母菌镜检计数时,压在方格线上的细胞只计算左线和下线上的细胞数 D观察黑藻叶绿体时,换用高倍物镜后,需要转动转换器以增加通光量 2下列人类生命活动中,不发生膜融合的是A神经递质的释放C葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞B精子与卵细胞结合 D胃蛋白酶的分泌3下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是A 过程中都会发生细胞的增殖和分化B利用此过程获得的试管苗可能

2、为杂合子C. 此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性D在利用单倍体育种法培育优质小麦的过程中,不经过愈伤组织阶段4. 下列有关特异性免疫的说法中正确的是A 记忆 B 细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速产生抗体B 效应细胞毒性 T 细胞和致敏 B 淋巴细胞遇到刺激后都能不断进行分裂C “甲流”患者在恢复过程中,效应 B 细胞能与病毒形成抗原MHC 复合体D 浆细胞的寿命比记忆 B 细胞短而所含的内质网相对发达5. 植物的生命活动受到多种因素的调节。以下叙述中正确的是A 在豌豆种子的萌发过程中,赤霉素与脱落酸之间存在互相促进B 乙烯能够催熟香蕉果实,能对抗脱落酸的作用C 如果培养基中生长素与细胞

3、分裂素的浓度比例过高,则烟草的愈伤组织只长根不长茎叶 D细胞分裂素能够促进马铃薯块茎的伸长和果实的成熟6用 DNA 连接酶把被限制性核酸内切酶(识别序列和切点是)切割过的质粒和被限制酶(识别序列和切点是GGATCC)目的基因连接起来后,该重组 DNA 分子如右图所示。下列说法中正A 图中 1 处能够形成识别序列GGATCC的概率均为 1/2B 图中 2 处能被酶切割开的概率是 3/4C 该重组 DNA 分子能够再被限制酶切割开的概率是 9/16D 该重组 DNA 分子能够再被限制酶切割开的概率是 1GATC切割过的确的是2222112 229I.(14 分)某城市利用人工建立的湿地公园对生活污

4、水进行净化处理,形成藻菌共生的污水净化系统, 还可以利用藻类蛋白养鱼、养鸭等而获得良好的经济效益。图一是该人工湿地系统的碳循环图解。请据图 回答问题:图一图二(1) 请在图一中用恰当的箭头和文字补充完成该人工湿地公园的碳循环图解。(2) 该人工湿地公园中的植物主要有:芦苇(挺水植物)、绿藻(浮游植物)和黑藻(沉水植物)等,这一现象体现了植物群落具有统中 CO 浓度的平衡主要是通过碳循环的结构。输入该人工湿地公园的能量是 。该系 机制来维持的。(3)图二表示在一个放置了适量新鲜金鱼藻的密闭容器内 CO 的含量变化情况,据图分析:1 金鱼藻光合作用释放的 CO 量和呼吸作用消耗的 CO 量相等的点

5、是 。2 该密闭容器内的金鱼藻经过一昼夜后,是否积累了有机物? 。理由是 。29(12 分)甲状腺激素具有促进机体新陈代谢的作用。为了探究药物 X 是否具有与甲状腺激素类似 的作用,现请你根据给出的实验用具和材料,设计实验步骤和一张记录实验结果的表格,并把预期的实验 结果填入表中。材料用具:体重相同的同龄雄性豚鼠若干只,适宜浓度的药物 X 溶液,适宜浓度的甲状腺激素溶液,注射 器,耗氧量测定仪等(要求:对每只豚鼠的耗氧量进行测定,注射剂量与活动量测定的具体数值不作要求)。 (1)方法步骤:将豚鼠随机均分成甲、乙两组,用耗氧量测定仪测定每只豚鼠在一定时间内的耗氧量,并做好记录。(2)设计一张记录

6、 X 药物和甲状腺激素对豚鼠耗氧量影响的表格,并把预期的实验结果填入下表中。30(18 分)果蝇的翅形有长翅与残翅之分,受基因 A、a 控制,A 对 a 完全显性;眼形有棒眼与圆眼之分, 受基因 B、b 控制,B 对 b 完全显性。某科研小组用纯合的长翅圆眼雌果蝇和纯合的残翅棒眼雄果蝇进行杂 交得 F ,再让 F 自由交配得 F ,F 表现型及比例如下表所示。请回答下列问题:2122F雌果蝇雄果蝇长翅圆眼63残翅圆眼11长翅棒眼03残翅棒眼01(1)F 的基因型是 ,眼形和翅形中属于伴性遗传的是 。 (2)F 的长翅圆眼雌蝇中纯合子所占比值为 。(3)F 的表现型比例与理论分析不吻合的原因是基

7、因型为的个体不能正常发育成活。为进一步确认不能正常发育个体的基因型,请你设计最简便的杂交实验进行探究(用遗传图解表示杂 交过程,用简要的文字说明你的探究结果和结论)。2理综 ( 生物 ) 参考答案1C 2C 3B 4D 5C 6D29I(14分) (1) (3分)(2)垂直 (2分)湿地中的植物所固定的太阳能和流入该湿地的生活污水中的有机物中的化学能(2 分 )自我调节(2分)(3)b、d(2分)没有(1分)经过一昼夜后,该密闭装置内 CO 的相对含量含量比实验前高,说明金鱼藻细胞呼吸消耗的有机物 总量多于光合作用合成的有机物总量,因此没有积累有机物。(2分)29(12分)(1)甲、乙两组每只

8、豚鼠分别注射等量的适宜浓度的甲状腺激素溶液和等量的适宜浓度的药物X溶液。(2 分)3 一段时间后,同时用耗氧勘 0定仪测定甲、乙两组每只豚鼠在一定时间内的耗氧量,并做好记录。 (1分)4 对所测得的耗氧量数据进行统计分析,求平均值。(1分)(2)(8分) X药物和甲状腺激素对豚鼠耗氧量的影响组别1 组2 组(1分)30(18分)注射前耗氧量平均值与乙组相同(1分)耗氧量平均值(1分)注射后(1分)耗氧量平均值明显增加(1分) a.耗氧量平均值显增加(1分)b. 耗氧量均值明显下降(1分)c. 耗氧量平均值无明显变化(1分)(1)AaXBXbAaXBY (2分) (3)aaXBXB或aaXBXb。(2分)眼形(2分) (2)1/6 (2分)遗传图解(6分)P配aaXBY (残翅圆眼雄果蝇 )aY aXBaaXbXb(残翅棒眼雌果蝇 )aXb子FaaXbYaaXBXb(残翅棒眼雄果蝇 )文字说明:若子代中有雌蝇(1分),则基因型为aaXBXB的个体不能正常发育成活(1分); 若子代中无雌蝇 (1 分 ) ,则基因型为 aaXBXb的个体不能正常发育成活 (1 分 ) 。注:后代中的 aaXBXb个体是否不能正常发育成活不清楚,所以遗传图解中 aaXBXb的表现型不能写出。

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