《苏教版七年级语文上册《一单元 亲近文学四 安恩与奶牛》研讨课件_37.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版七年级语文上册《一单元 亲近文学四 安恩与奶牛》研讨课件_37.ppt（11页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
,初识安恩,朗读课文第1自然段，看看这段文字用了哪 些描写方法来刻画安恩的？,样式老掉牙却很干净的旧衣服，散发着土味儿的手染蓝裙，棕褐色的绒线方披肩，褪得泛白，七皱八褶、有了年头的头巾，后跟磨平了的木屐，瘦骨嶙峋的双手，灰白的白发。 脚上的木屐连后跟都磨平了，但是皮面上却抹了油擦得锃亮。,安恩年纪老迈，爱干净，生活不富裕而十分俭朴。,外貌描写,神态描写、动作描写 她竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声。 安恩旁若无人，安闲得很。 她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞。,干活时动作娴熟优美，看出她虽不年轻，但依旧勤劳能干。,初识安恩,朗读课文第2自然段，你觉得这是怎样 的一头奶牛？写奶牛对表现安恩有怎样的内 在联系？,初识安恩,年迈、贫困、勤俭、 爱干净、安静、悠闲,走近安恩,阅读课文3-19段，合作讨论： 1、先后有几拨人看中了安恩的奶牛？这些人有什么特点？小说采用哪些描写方法来刻画他们的？ 2、通过安恩的回答 ，你对安恩又有了那些新的认识？,走近安恩,善良、 慈爱 无私、淳朴 有尊严,总结阅读小说的方法： 读一篇小说应首先抓住人物，通过外貌、语 言、动作、心理、神态的描写来洞察其性格。,评价安恩,你 能否从奶牛的角度再来评价安恩？ 把奶牛当做自己平等的同类、老朋友、亲人一样，理解、尊重、关怀奶牛的精神世界。,再 见,