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1、苏州某重点初中小升初语文试 卷(含答案)一、阅读下面一篇短文，完成 1-5 题。（10 分） 我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时 而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如（bo jng cng sng）豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流 星秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝 云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的 小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃 的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意 里振作起来了。学生们又满怀信
2、心地开始了新的学年； 年轻人也（xng go ci li）地于重阳远眺，一个个步 履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心， 人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季 节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，（xng yn li shu）般的抒发自如，透露出一种（ qn rn xn p） 的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁， 我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。2 1给下列加点字注音。（2 分）戛然而止（ ） 伴和（ ） 远眺（ ） 步 履（ ）2. 根据括号前的拼音在括号里准确地写出成语。（2 分）
3、bo jng cng sng（ ） xnggo ci li（ ）xng yn li shu （ ） qn rn xn p （ ）3把文中画“_ ”的句子改为陈述句。（2 分）4. 在作者眼中，春天的特点是_ _, 秋天的特点是 _ _,_ _,_ 。（2 分）5. 仿照例句，另写一个句子。（2 分）例句：我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它 奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。二、阅读下面一篇文章，完成 6-10 题。 （10 分） （1）这小镇只有一家书店。这书店只有她一个卖书的。 （2）她卖了多少书？怎样忙过来的？没有人说得清。人们只知道，书架上的书越来越丰富，进出书店的人换 了一
4、拨又一拨，她的额头和眼角也已渐渐刻上细细的皱 纹。可她那一双眸子却依然如秋月潭水般清明。几十年 来，人们从她那传神的眸子里读出的满是善良、 真诚。 正因为这样，那些赶集的老婆婆们不买书也会进店来， 歇乏，拉家常，向她讨水喝。有时，她们也会大把大把 地掏出鲜枣、红果，强留在柜面上。（3）一天，小书店里来了一位年轻人。3（4） “您要买书？”“不，看看，先看看”年轻人 礼貌地说：“请您取一下那本书。”他指向那本装帧精美、 雅致的诗集孩子和书。（5） “您看过这本书吗？”他抚摸着手中的诗集，问。 （6）她（ ）了：“没有”真的，她卖过的书很多，但读过的书太少。实在是因为太忙了。她常常只 能翻一翻新进
5、的书：看看封面、内容提要、插图、定价。 这是为了向客人介绍、推荐。让顾客买了不合适的书， 她觉得对不起人家，尤其是那些农家孩子。她深知，那 些孩子手中的一把把硬币是从妈妈的盐钱里一点一点抠 出来的。（7） “您，认识我吗？”年轻人突然问道。（8） 她愣住了，仔细地观察他，希望能记起来。可是， 回忆里只是一片空白。他笑了。“您真好，”说着，他放 下手中的诗集，从包里取出一本书，递到她面前，“这是 我送给您的。”她（ ），甚至有点不知所措为什么 送我书？（9） 见她不接，他就把那书放在柜面上，凝视着她， “您还记得十五年前的一个偷书的孩子吗？”他顿了一 下，似乎为了唤起她的记忆，“他偷了您的书您没
6、有 骂他还给了她两块点心，是白皮的，一杯水，放了 糖”4（10） 年轻人的话使她渐渐记起了一件往事。十五六 年前，她店里许多捆书被贴上了封条，放在了角落里。 有一 天，她听到一阵“窸窸窣窣”的响声，走过去，啊！ 一个孩子，蓬头垢面，一脸汗珠，正从一捆书里掏出一 本匆匆往怀里塞。她咳嗽了一声。于是看到一双慌张中 带着倔强的眼睛她没有训他，送了那本书给他，好 像是牛虻。孩子被感动了，哭着告诉说，父母都死了， 他无依无靠，可是爱读书她听了爱怜地为他擦去汗 珠，又挑了几本书送给他，还给了他一点钱和食物 为了这件事，她后来也吃了点苦头十几年过去了， 她已渐渐淡忘。难道眼前的他就是当年的那个孩子？（11）
7、 当她回过神来，那年轻人不知什么时候走了， 柜面上只有他留下的那本书。她惊讶地发现，那是同样 的一本诗集：孩子和书。（12） 扉页上，有几行秀气的字：阿姨：这本书赠给您-我写的一个关于您、我、书 的故事。我，是一个诗人了。但，没有您，就只是一个偷 书的孩子。也许您早已忘记我了，那正是您的崇高。偷书、爱书、5写书的人年月（13）天哪，他是诗人！这诗人竟然就是当年的孩子！ （14）“我要买书。”稚嫩的声音从柜面下传来，惊醒了她。她探出身子，看到一只胖胖的小手攥着硬币，另 一只手指着一本小人书。“噢，又一个孩子。”她急忙招 呼这位小客人，心想，兴许这个孩子将来也会成为诗人 的，至少能成为有文化、有学
8、识的人。（15）门外传来一阵孩子的喧闹放学了，她又要 忙起来了，可是她心里很高兴，也很欣慰6.从下列词语中选择恰当的一项，填入选文相应的（ ） 里。（1 分）A俨然 B枉然 C茫然 D 赧然7.第（2）段中说，“几十年来，人们从她那传神的眸子 中读出的满是善良、真诚。”用简洁的语言概括她的“善 良、真诚”在全文中的表现。（3 分）（1）热情招呼不买书的顾客； （2） （3）_ _ （4） 8.如果将第（9）段画线内容改为“他偷了您的书，您不 仅没有骂他，还给了他点心和水”，两者相比，表达效果 有什么不同？请说说理由。（2 分）9.第（10）段中“于是看到一双慌张中带着倔强的眼睛”， “慌张”的
9、原因是_ ，“倔强”的原因是 _ （。2 分） 10.联系全文，第（15）段中“她心里高兴，也很欣慰”6的原因是什么？（2 分）参考答案：1.戛然而止（ ji ） 伴和（ h ） 远眺（ tio ）步履（ l ）2饱经沧桑 兴高采烈 行云流水 沁人心脾3. 在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。3. 缠绵 清爽 , 热情 , 真诚5 例：我爱春。不只爱它色彩斑斓的花朵，不只爱它鲜翠欲滴的绿叶，我最爱它昂扬蓬发的生 机。符合句式要求，写出对象恰当特点即可得全分。6. 赧然、茫然7. 向客人推荐合适的书；帮助陷入困境的孩子；淡忘自己的善举。8. 原文的省略号表示年轻人说话时的停顿，为的是唤起“她”的回忆，更能表现诗人对此事 印象深刻，更真切表现“她”的善良。6. “慌张”的原因是被人发现偷书，“倔强”的原因是“我”不想退还书。6. 要点：（1）自己当年的善举成全了一个孩子；（2）感觉到自己卖书能使孩子成为有文化有 学识的人。7