2020年高考生物二轮复习专题训练:遗传专题.docx

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1、2020 年高考生物二轮复习专题:遗传专题1(实验:验证从性遗传)在斑色牛的体色中,有红色和褐色,相关基因位于常染色体上。有人经过研究它们的遗传现象后认为:这是由一对基因的差异引起,且这对基因显隐性关系随性别而互逆(一个基因在雄性中是显性而在雌性中是隐性,另一个基因反之)。现有纯合的红色公牛和纯合的褐色母牛,请以上述品系为材料,设计实验对此人的观点进行验证。(要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结 论)实验思路:_。预期实验结果:_。结论:_。2.(实验:验证伴性遗传)已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制,但这对相对性状的显隐性关系和 该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与

2、一只黄体雄蝇杂交,子代中灰体:黄 体:灰体:黄体为 1111。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于 X 染 色体上,并表现为隐性。请根据上述结果,回答下列问题:请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验,这两个实验都能独立证明同学乙的结论。(要 求:每个实验只用一个杂交组合,并指出支持同学乙结论的预期实验结果。) _ _ _ _。3.(实验:探究两对等位基因)某昆虫的正常翅对卷翅为隐性,另一对相对性状中红眼对紫眼为显性,分别由等位基因 A 与 a、B 与 b 控制。现有四个品系:红眼正常翅、紫眼正常翅、红眼卷翅和紫眼卷翅,已知品系和为纯合品种,品系和中均有一对等位基因杂合

3、。假定不发生突变和交叉互换,请从上述中选择 2 种品系做材料,设计实验确定 A、a 和 B、b 是否位于同一对同源染色体上(要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论)。_ _ _ _。134(实验:探究多对等位基因独立遗传)已知某种昆虫的有眼(A)与无眼(a)、正常刚毛(B)与小刚毛(b)、 正常翅(E)与斑翅(e)这三对相对性状各受一对等位基因控制。现有三个纯合品系:aaBBEE、AAbbEE 和AABBee。假定不发生染色体变异和染色体交换,回答下列问题:(1)若 A/a、B/b、E/e 这三对等位基因都位于常染色体上,请以上述品系为材料,设计实验来确定这三 对等位基因是否分别位于三对染

4、色体上(要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论)。_ _ _ _。 (2) 假设 A/a、B/b 这两对等位基因都位于 X 染色体上,请以上述品系为材料,设计实验对这一假设进 行验证(要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论)。 _ _ _ _。, 5(实验:探究遗传物质) 根据遗传物质的化学组成,可将病毒分为 RNA 病毒和 DNA 病毒两种类型, 有些病毒对人类健康会造成很大危害,通常,一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换,请利用放射性同位素标记的方法,以体外培养的宿主 细胞等为材料,设计实验以确定一种新病毒的类型,简要写出(1)实验思路,(

5、2)预期实验结果及结论即 可。(要求:实验包含可相互印证的甲、乙两个组)_ _ _ _。5.(遗传系谱图题)研究人员调查人类遗传病时,发现了一种由等位基因 A、a 和 B、b 共同控制的遗传病(两对基因位于两对常染色体上),进一步研究发现只有同时具有两种显性基因的人表现正常。下图是该 研究人员调查时绘制的系谱图,其中 的基因型是 AABb,请分析回答下列问题:2412 32 31241111(1) 为_(填“纯合子”或“杂合子”)。又知 基因型为 AaBB,且 与 婚配后所生后代不会患该种遗传病,则 与 的基因型分别是_,_。 和基因 型为 Aabb 的男性婚配,子代患病的概率为_。(2)研究

6、发现,人群中存在染色体组成为 44X 的个体,不存在染色体组成为 44Y 的个体,其原因可能是_。经检测发现 的染色体组成为 44X,该 X 染色体不可能来自代的_(填编号)。(3) 与一正常男性结婚,生了一个正常孩子,现已怀上了第二胎,有必要对这个胎儿针对该疾病进行基因诊断吗?请判断并说明理由_。6(遗传系谱图题 )已知某种性别决定方式属于 XY 型的动物的眼色受两对独立遗传的等位基因(A、a 和 B、b)控制,基因与性状的关系如图甲所示。请据图回答下列问题:(1) 由图甲可知,无色眼的基因型是_,猩红色眼对应的基因型有_种。(2) 从图甲信息可知,基因控制生物性状的途径为_。(3) 某同学

7、为了进一步研究该动物的眼色遗传情况,对该种动物的眼色进行了调查,绘制的遗传系谱图如图乙所示,其中 5、6、7 号个体为深红色眼,1、2、3、4、10 号个体为猩红色眼,8、9 号个体为无 色眼,1 号个体的基因型为 AAbb。1 3 号个体为纯合子的概率是 _;若 3 号个体的基因型为 Aabb,则 4 号个体的基因型为 _。6 号个体的基因型为_。2 若让 6 号与 7 号个体多次交配并产生足够多的后代(F ),则后代(F )共有_种基因型,_种表现型;F 猩红色眼中纯合子所占比例是_;F 深红色眼雄性个体所占比例是_。 7(绘制遗传系谱图)人血友病是伴 X 染色体隐性遗传病,现有一对非血友

8、病的夫妇生出了两个非双胞 胎女儿。大女儿与一个非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的男孩。小女儿与一个非血友病的 男子结婚,并已怀孕。回答下列问题:3121(1) 用“图,以表示该家系成员血友病的患病情况。”表示尚未出生的孩子,请画出该家系的系谱(2) 小女儿生出患血友病男孩的概率为_;假如这两个女儿基因型相同,小女儿生出血友病基因 携带者女孩的概率为_。(3) 已知一个群体中,血友病的基因频率和基因型频率保持不变,且男性群体和女性群体的该致病基因 频率相等。假设男性群体中血友病患者的比例为 1%,则该男性群体中血友病致病基因频率为_; 在女性群体中携带者的比例为_。9.(遗传分析)某小组利

9、用某二倍体自花传粉植物进行两组杂交实验,杂交涉及的四对相对性状分别是: 红果(红)与黄果(黄)、子房二室(二)与多室(多)、圆形果(圆)与长形果(长)、单一花序(单)与复状花序(复)。 实验数据如下表:组别12杂交组合 红二黄多 红多黄二 圆单长复 圆复长单F 表现型红二红二圆单圆单F 表现型及个体数450 红二、160 红多、150 黄二、50 黄多 460 红二、150 红多、160 黄二、50 黄多 660 圆单、90 圆复、90 长单、160 长复 510 圆单、240 圆复、240 长单、10 长复回答下列问题:(1)根据表中数据可得出的结论是:控制甲组两对相对性状的基因位于_上,依

10、据 是_;控制乙组两对相对性状的基因位于_(填“一对”或 “两对”)同源染色体上,依据是_。 (2)某同学若用“长复”分别与乙组的两个 F 进行杂交,结合表中数据分析,其子代的统计结果不符合 _的比例。410(遗传分析 )果蝇的体色(B、b)和毛形(F、f)分别由非同源染色体上的两对等位基因控制,两对基因中只有一对基因位于 X 染色体上。若两个亲本杂交组合繁殖得到的子代表现型及比例如下表:杂交组亲本表现型子代表现型及比例合父本母本雄性雌性1/4灰身直毛、1/4 灰身分叉毛、 1/2 灰身直毛、1/2甲灰身直毛黑身直毛1/4黑身直毛、1/4 黑身分叉毛黑身直毛乙黑身分叉毛灰身直毛1/2灰身直毛、

11、1/2 灰身分叉毛0(1) 在体色这一性状中_是隐性性状。杂交组合乙中母本的基因型是_。(2) 根据杂交组合甲可判定,由位于 X 染色体上的隐性基因控制的性状是_。(3) 杂交组合乙的后代没有雌性个体,其可能的原因有两个:基因 f 使精子致死;基因 b 和 f 共同使精子致死。若欲通过杂交实验进一步明确原因,应选择基因型为 _的雄果蝇与雌果蝇 做 杂 交 实 验 。 若 后 代 _ , 则 是 基 因 f 使 精 子 致 死 ; 若 后 代 _,则是基因 b 和 f 共同使精子致死。2020 年高考生物二轮复习专题:遗传专题参考答案1.实验思路:纯合的红色公牛和纯合的褐色母牛交配,让 F 的公

12、牛与母牛交配,统计分析1F 的性状表现2预期实验结果:F 的雄牛中红色褐色31,雌牛中褐色红色31 或雄牛中褐色2红色31,雌牛中红色褐色31结论:斑色牛的体色是由一对基因的差异引起,且这对基因显隐性关系随性别而互逆2.实验 1:杂交组合:灰体灰体。预期结果:子代中所有的雌性都表现为灰体,雄性中一半表现为灰体,另一半表现为黄体。 实验 2:杂交组合:黄体灰体。预期结果:子代中所有的雌性都表现为灰体,雄性都表现为黄体。3.选择与杂交(或与杂交)得到 F ,F 中红眼卷翅雌雄个体杂交得到 F ,若 F 中出1 1 2 2现四种表现型,则可确定 A、a 与 B、b 不位于同一对同源染色体上;若出现其

13、他结果,则 可确定 A、a 与 B、b 位于同一对同源染色体上54.(1)选择、三个杂交组合,分别得到 F 和 F 。1 2若各杂交组合的 F 中均出现四种表现型,且比例为 9331,则可确定这三对等位基2因位于三对染色体上;若出现其他结果,则可确定这三对等位基因不是位于三对染色体上。 (2)选择杂交组合进行正反交,观察 F 中雄性个体的表现型。1若正交得到的 F 中雄性个体与反交得到的 F 中雄性个体有眼/无眼、正常刚毛/小刚毛这1 1两对相对性状的表现均不同,则证明这两对等位基因都位于 X 染色体上5.(1)实验思路:甲组:将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中,之后接种 新病毒,

14、培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。乙组:将宿主细胞培养在含有放射性 标记胸腺嘧啶的培养基中,之后接种新病毒,培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。(2)结果及结论:若甲组收集的病毒有放射性,乙组无,即为 RNA 病毒;反之为 DNA 病毒6.(1)杂合子 aaBB AAbb 5/8(2) 控制生物体成活(或细胞代谢)的重要基因在 X 染色体上,而不在 Y 染色体上(其他合理 答案亦可) 1(3) 有必要,该胎儿也可能患该病7.(1)aabb 4(2)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状(3)0 aaBb AaBb 9 3 8.(1)如图1 93 3261 1(2) (3)1% 1.98%8 49.(1)非同源染色体 F 中两对相对性状表现型的分离比符合 93312一对 F 中每 2对相对性状表现型的分离比都符合 31,而两对相对性状表现型的分离比不符合 93 31 (2)111110.(1)黑身 BBXFXf(2)分叉毛 (3)BbXfY只有雄果蝇雌雄果蝇均有,且雌果蝇雄果蝇127

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