(部编版)统编五年级语文下册期末达标测试卷(模拟冲刺二)(含答案).docx

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1、 部编版五年级语文下册期末达标测试卷(模拟冲刺二) 一、正确美观地书写下面的两句诗。(2分)二、根据要求,写字词。(10分)1.用“ ”画出下列各组中不正确的字音或字形,并在括号里改正。(4分) (1)点缀(zhu) 总督(d) 秽物(su) 石碣(ji) ( ) (2)敞开(chn) 琴弦(xun) 造诣(y) 精湛(zhn) ( )(3) 水瓢(4) 放肆摔跤榆树奔付飞弛矛盾 ( )水寨 ( )2.读拼音,写字组词。(6分)tnm胸( ) ( )皇 ( )朝 保( ) ( )亲 ( )指xin慈( ) ( )细飞( )s( )咬 ( )机 ( )想三、根据要求,完成词语练习。(10分)1.

2、给下列加点的字选择合适的解释。(6分)坚固的东西或阵地。 结实,硬,不容易破坏。 不动摇。 (1)吾盾之坚( ) (2)无坚不摧( ) (3)坚信( )本来的,原来的。 缘故,原因。 故意,存心。 (4)问其故( ) (5)明知故犯( ) (6)故乡( )2.曹小三搜索了一遍,(果然居然突然)连一个芝麻大小的粉点也没发现。(用“”标出正确的词语)(1分)3.判断下列加点词的解释是否正确,正确的打“”,错误的打“”。(3分) (1)“官府张贴榜文,捉拿罪犯”中的“榜文”是“榜上写的字”。( ) (2)“武大郎病了,他妻子也不给他找个郎中看看”中的“郎中”指古代的医1 / 6生。( )(3)“伙计

3、,给我端两碗茶过来。宋江吩咐道”中的“伙计”是指店里的 服务员。( )四、根据要求,完成句子练习。(7分)1.下列填入句中的关联词语依次是( )(3分)与其不如不但而且 因为所以(1) 荷兰( )有老牛、绵羊,( )有幽静的环境。(2) ( )狗尾草毛嘟嘟的,很像谷穗,( )我经常认错。(3) 小孩( )掉在甲板上摔死,( )跳入海中求得一线生机。A. B. C. D.2.写出下列句子所表现的人物心理活动。(4分)(1)“岸英!岸英!”毛泽东用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。_(2)四十秒钟大家已经觉得时间太长了。_ (3)我忽然想起了自己的发现,情不自禁地笑出了声音。_(4)老人总是摇

4、摇头,长长地叹一口气,说:“莺儿,你还小呢,不懂!”_五、根据课文内容,完成练习。(15分)1. 本学期,我认识了很多形象鲜明的人物: _的刘 伯承、_的小嘎子、_ 的刷子李、_的船长。我还积累了一些名言:“读书 须用意,_”告诉我们读书学习时,要认真细心;“_ _,近山识鸟音”告诉我们要重视实践,只有靠近事物才能了解 事物。(6分)2. 古诗中字字珠玑,字字深情。那是王昌龄保家卫国的壮志,“黄沙百战穿金甲, _”;那是王维与朋友道别时的不舍,“_ _,西出阳关无故人”;那是陆游对祖国大好河山的歌 颂,“三万里河东入海,_”。(3分)2 / 63.根据学过的课文内容判断,对的打“”,错的打“”

5、。(6分)(1)清贫中的两个国方兵士的言行,从侧面衬托了作者高尚的人格。( ) (2)跳水一文是按照“水手拿猴子取乐猴子取走孩子的帽子孩子追 猴子孩子跳入水中船长瞄准孩子”的顺序来写的。( )(3) “水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。”这属于对景物静态的 描写。( )(4) 金字塔中,作者运用多种说明方法和不同表现形式来表现金字塔的壮观。 ( )(5) “只要身上有白点,白刷不要钱”中的两个“白”字意思是“没有效果, 徒然”。( )(6) 祖父的园子一文表达了作者对童年生活的留恋和对祖父的深切怀念。 ( )六、(原创题)生活中的语文。(3分)环球网6月26日报道:6月23日下午,两名

6、大约十岁的男孩坐错了公交车,司 机金师傅把两个孩子安排在自己的身边,并安全带到目的地。下车时,两个孩子 给金师傅写了一张留言条,纸条上写着:_ _想象一下,如果是你的话,你会在纸条上写些什么呢?写在上面的横线上。 七、阅读课文片段,完成练习。(13分)景阳冈(节选)武松见了,叫声:“啊呀!”从青石上翻身下来,把哨棒拿在手里,闪在青石 旁边。那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地下按了一按,望上一( ),从半 空里蹿下来。武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫 扑来,一( ),( )在大虫背后。大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下, 把腰胯一( )。武松一( ),又( )在一边。大虫

7、见( )他不着, 吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖 起来一( )。武松一( ),又( )在一边。1.将下面的动词选填到文中的括号内。(5分)扑闪掀剪3 / 62. 这一段文字是写_的场面。“大虫”的进攻主要有三招:_、_、 _,武松对付这三招的动作都是_,这样写的作用是_ _。(4分)3. 画“ ”的语句运用了_的修辞手法,好处是_ _。(2分)4. 作者重点描写这一部分的用意是( )(2分)A.介绍老虎有捕食绝技。 B.呼应前文,表示武松后悔了。C.为文章增加趣味性。 D.从动作描写方面来表现老虎难打。八、(名校期末真题)阅读材料,完成练习。(10分)材

8、料一数据显示,2018年全国铁路固定资产投资完成8028亿元,中国铁路运营里程突破13万公里,其中高铁运营里程超3万公里,约占世界高铁总里程的 2/3 , 稳居世界第一。可以说,中国再一次向世界证明了“中国速度”,稳居世界第一 的运营里程就是最好的证明。2019年,我国将投产新线6800公里,其中高铁3200 公里,持续打造智能化高铁,借力大数据、物联网,中国高铁产业链正形成“智 能生态圈”,打造中国高铁2.0版。材料二图表:2013-2018年全国高铁旅客发送量及增速(单位:亿人, %)材料三我国高铁发展依靠的是科技创新与管理创新,迈向世界领先必须充分运用科技进步成果,加大基础和应用技术创新

9、成果运用。实现高铁智能建造、智能 装备、智能运营技术水平全面提升,使铁路运营更加安全高效、更加绿色环保、 更加便捷舒适。4 / 61.根据材料内容判断下面说法是否正确,正确的打“”,错误的打“”。(3 分)(1) 材料一中的“中国速度”是指领先世界的速度。( )(2) 从材料二中可以看出,高铁运送旅客的人数是逐年增加的。( ) (3)材料二表明,高铁运送旅客人数的增速和人数是一起增长的。( ) 2.什么是“中国高铁2.0版”?用一句话说明。(2分) _ 3.阅读材料三后,你有什么感想?作为当代青少年的我们应该怎样做呢?(3分) _ 4.对未来的高铁你有什么寄语或期待吗?写在下面横线上。(2分)

10、 _ 九、习作。(30分)有些时候别人的一些做法我们可能无法理解或接受,但先不要急着对他带上 有色的眼镜,或许偶然的一件小事会让你知道,他其实只是暂时被误解了而已。 请选择你身边的某个人,向大家讲一下发生在他身上的故事吧。要求:1.题目自拟。2.观点正确,叙述有条理。3.表达真情实感。4.400字 左右。参考答案: 一、略。5 / 6二、1.(1)su hu(2)xun xin(3)付 赴 (4)弛驰2.膛堂唐姆母拇祥详翔撕 司思三、1.(1) (2) (3) (4) (5) (6)2.居然 3.(1) (2) (3)四、1.B2.(1)无限的悲痛 (2)焦急,对孩子的担心 (3)为自己的发现

11、而高兴 (4)对祖国深深的怀念五、1.意志坚强,堪称“军神”机敏而争强好胜身怀绝技又心细如发遇事沉着冷静、机智果敢一字值千金近水知鱼性2.不破楼兰终不还劝君更尽一杯酒五千仞岳上摩天3.(1) (2) (3) (4) (5) (6)六、示例:亲爱的司机叔叔,今天我们不小心坐错了车,谢谢您把我们安排在您 身边,还把我们安全送回来谢谢,您辛苦了!七、1.扑闪闪掀闪闪掀剪闪 闪2.打虎扑掀剪闪突出了武松机智、勇武的人物形象3.比喻、夸张形象地写出了老虎叫声之大4.D八、1.(1) (2) (3)2. 中国高铁 2.0 版是借力大数据、物联网,高铁产业链形成“智能生态圈”的智 能化高铁。3. 示例:事实证明科学技术依然是第一生产力,作为当代青少年的我们一定要学 好科学文化知识,不断充实自我,为今后科技创新与发展贡献自己的一份力量。 4.示例:我相信中国未来的高铁将会速度更快,覆盖面更广,价格更优惠,成为 人们出行优先选择的交通工具。九、略。6 / 6

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