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1、高三生物模拟试卷一、单项选择1、下图为某真核细胞中的一种细胞器。下列关于该细胞器的叙述，正确的是 ( )A是合成蛋白质的场所 B是细胞呼吸和能量代谢的中心C是氧化酒精的场所 D是物质转运系统，可对蛋白质进行分拣和运输2、下列有关细胞“选择性”的说法，正确的是（ ）A 真核生物的核苷酸、RNA 和蛋白质都能通过核孔，因此核孔对物质进出不具有选择性B 用生物膜与人工膜做实验，发现生物膜对 K+、Na+、Cl-的通透性远远大于人工膜，说明生 物膜具有选择性C 由于基因的选择性表达，同一个体不同细胞的蛋白质都不相同D 细胞膜选择透过性的分子基础是膜转运蛋白具有专一性和磷脂分子尾部具有疏水性3、关于性别
2、决定和伴性遗传的叙述，正确的是（ ）A 雌雄异体生物的性别都是由性染色体决定的B ZW 型性别决定的生物中，雌性个体性染色体组成为 ZW，是杂合子C 若某对等位基因位于 XY 同源区段，人的有关婚配方式有 12 种D 位于 XY 同源区段的等位基因，决定的性状与性别无关联4、下列有关“探索 DNA 是主要遗传物质的实验”叙述不正确的是（ ）A. 格里菲思实验中死亡的小鼠体内都可分离得到 R 型活细菌和 S 型活细菌B. 艾弗里实验中加入“S 型菌的 DNA+DNA 酶”的这组与只加“S 型菌的 DNA”组对照能更好地 证明 DNA 是遗传物质C. 艾弗里的体外转化实验是通过观察菌落的特征来判断
3、是否发生了转化D. 赫尔希和蔡斯实验中搅拌的目的是促使噬菌体与细菌分离5、如图表示人体内细胞与外界进行物质交换的过程。下列有关叙述中正确的是（ ）A 中可以直接合成大量的血浆蛋白B 肝脏中的葡萄糖浓度一定高于C 淋巴细胞与吞噬细胞均可与直接进行物质交换D 和细胞内液之间通过毛细血管壁进行物质交换6、下列关于人体免疫的叙述中，错误的是（ ）A 吞噬细胞能摄取、处理病原体B 记忆 B 细胞保留对同一类型抗原的识别能力C T 细胞表面有识别、结合 HIV 的受体D T 细胞快速增殖所需能量全部来自线粒体二、非选择题7、科研人员对猕猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性进行了系列研究。图1 为光合放氧测定装
4、置示意图，图 2 为不同光照条件下果肉随时间变化的光合放氧曲线。请回答下列问题：（1） 取果肉薄片放入含乙醇的试管，并加入适量_，以防止叶绿素降解。（2） 氧电极可以检测反应液中氧气的浓度，测定前应排除反应液中_的干扰。（3） 若提高反应液中 NaHCO 浓度，果肉放氧速率的变化是_ （填“增大”、3“减小”、“增大后稳定”或“稳定后减小”）。（4）图 2 中不同时间段曲线的斜率代表光合放氧的速率，对 15 20 min 曲线的斜率几乎不变的合理解释是_；若在 20 min 后停止光照，则短时间内叶绿体中含量减少的物质有 _ （填序号： C ATP H C ），可推测 2025 min 曲线的
5、斜率为5 3_ （填“正值”、“负值”或“零）8、某兴趣小组研究刺葡葡的叶卵圆形和卵椭形这对相对性状的遗传情况，进行了三组实验，实 验记录如下表所示。已知表中卵圆形亲本的基因型各不相同，回答下列相关问题：（1） 刺葡萄的两种叶形中，隐性性状为_；刺葡的叶形应由_对等位基因控制。（2） 若卵圆形 1 与卵圆形杂交，则子代的表现型及比例为_；若卵圆形 2 与卵圆形 3 杂交，则子代的表现现型及比例为_。这两个杂交实验不能用于判断控制刺葡萄叶形的基因 遵循自由组合定律的是_（填“前者或“后者），理由是_。（3）杂交实验一的 F 中，卵圆形植株群体内共有_种基因型，在这些植株中控制叶形的某2一种隐性基
6、因的频率为_（用分数表示）。9、生长素（吲哚乙酸）在植物体内的代谢过程如图1 所示，图中的吲哚乙酸氧化酶是一种含铁蛋白。已知促进吲哚乙酸的合成和抑制吲哚乙酸的分解均能使生长素的含量增加。赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素含量间接促进植物生长。假设赤霉素在植物体内不会既促进生长素合成，又抑制生长素分解。请利用图 2 所示的比较胚芽鞘尖端生长素含量的方法，利用燕麦幼苗，完全培养液，缺铁培养液、赤霉素溶液（以上溶液浓度均适宜）、蒸馏水 和琼脂块等药品材料，设计实验以探究赤霉素提高生长素含量的机理。请简要写出：（1） 实验思路。_（2） 预期实验结果及结论。（提示：培养实验包括 1、2
7、、3、4 四个组别，比较含量实验分甲、 乙两个组别）_10、下图是某同学绘制的江南某湿地保护区的生态系统结构模型，表格是该研究性小组对该湿地的能量流动的调查结果单位为 103 kJ/（m2y），请分析回答：（1） 太阳能主要通过_过程输入到由图中 A、B、C、D等生物构成的_ 中，E 表示_。（2） 若上图表示该湿地生态系统的碳循环示意图，则图中以 CO 形式流动的是_2（填图中序号）。（3）第二营养级摄入有机物所含的能量，一部分流向 _（填生态系统的成分），另一部分同化后用于自身 _和_。第二营养级到第三营养级的能量传 递效率为_。（4）生态学上有“中度干扰”假说，即一个生态系统受到中等程度
8、干扰时，由于它具备_能力，能够维持结构和功能的相对稳定，人类无需参与，_调节是该能力的基础。11、下图为基因工程中构建某重组质粒过程的示意图。lacZ 基因（含限制酶 M 和 N 的酶切位点）使细菌能利用培养基中的物质 X-gal，从而使菌落显现出蓝色，若无该基因菌落则呈白色。甲 戊 DNA 片段只注明了黏性末端处的碱基种类，其它碱基未作注明。请回答下列问题：（1）若酶 M 特异性识别的 DNA 碱基序列是 ，则酶 N（识别序列的脱氧核苷酸数与酶 M相同）特异性识别的 DNA 碱基序列是_，并使特定部位的两个脱氧核苷酸之间的_键断开。（2）过程是将所有片段混合在一起，用_酶拼接可得到多种重组
9、DNA。如果只考虑 2 个片 段的组合，那么甲、乙、丁三个片段中能够形成环状 DNA 的片段组合有_种。（3） 过程通常用 Ca2+处理，使受体细胞成为易于接受外来 DNA 的_态细胞。目的基因能够 在受体细菌中表达出相同的产物，原因是不同生物_。（4） 若限制酶 M 和 N 的酶切位点都位于原来质粒的 lacZ 基因中，则应在通用培养基中额外加 入_，培养一段时间，挑选出_色的菌落进一步培养。一、单项选择1. D2. D3. C4. A5. C6. C二、非选择题7.(1)光合色素溶解在乙醇中参考答案先增大后减小 (2)光合产氧量与呼吸耗氧量相等。 负值8. （1）卵椭圆形（1 分） 2（1
10、 分）（2）卵圆形卵椭圆形31卵圆形卵椭圆形31后者（1 分）控制卵圆形 2 和卵圆形 3 的两对基因无论是位于一对同源染色体还是位于两对同源染色体，子 代的表现型及比例均为卵圆形卵椭圆形31（3）8（1 分） 7/159. (1). 培养实验分四个组别。第 1 组和第 2 组将数量、生长状况相同的燕麦幼苗放入等量且适量的完全培养液中；第 3 组和第 4 组将数量、生长状况相同的燕麦幼苗放入等量且适量的缺铁培养液中。第 1 组和第 3 组幼苗喷洒适量蒸馏水，第 2 组和第 4 组幼苗喷洒等量赤霉素溶液。培养一段时间后，进行图 2 所示比较胚芽鞘尖端生长素含量的处理，其中比较 1 组和 2 组幼苗的为甲组，比较 3 组和 4 组幼苗的为乙组。观察甲、乙两组去尖端胚芽鞘弯曲的情况 (2).实验结果及结论：甲组去尖端胚芽鞘弯向 1 组对应一侧，乙组去尖端胚芽鞘直立生长，则赤霉素通过 抑制生长素的分解间接促进生长。甲组去尖端胚芽鞘弯向 1 组对应一侧，乙组去尖端胚 芽鞘弯向 3 组对应一侧，则赤霉素通过促进生长素合成间接促进生长10.（1）光合作用群落非生物的物质和能量 （2） （3） 分解者11.（1）呼吸生长发育繁殖 14% （4）自我调节磷酸二酯键负反馈（2） DNA 连接 6（2） 感受 共用一套密码子（4） 青霉素和 X-gal 白