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1、八级下册物理教学计划2020工作计划篇一：-学年最新新人教版八年级下册物理教学工作计划 学年第二学期八年级物理下册教学计划 一 教材分析 教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学_发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。每章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练_中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。 二、学年的教学总目标和总的教学要求 1、引导学生学_物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用； 2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识
2、解决简单问题的能力； 3、培养学生学_物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学_惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义、爱国主义和品德。 三、学情分析 1.学生是学_的主人，只有处于积极状态，经过认真的观察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能力。 2.要注意研究学生的心理特征，了解他们的知识、能力基础，从实际出发进行，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。 四、教学目标： 1、知识与技能 A、初步认识力学的基本内容。 B、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折。 2、过程和方
3、法： A、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。 B、通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学_信息处理方法，有初步的信息处理能力。 3、情感态度与价值观： A、能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。 B、具有对科学的求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。 五、教学措施： 1、鼓励科学探究的教学 在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。 2、帮助学生尽快小入自主性学_的轨道。 在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，
4、而不是去复制知识，学生自己在学_过程中发现问题才是至关重要的。 3、保护学生的学_兴趣。 4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。 六、教学进度： 篇二：-学年最新新人教版八年级下册物理教学工作计划 学年第二学期八年级物理下册教学计划 一 教材分析 教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学_发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。每章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练_中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。 二、学年的教学总目标和总的教学要求 1、引导学生学_物理学的初步知识及其实际应
5、用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用； 2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力； 3、培养学生学_物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学_惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义、爱国主义和品德。 三、学情分析 1.学生是学_的主人，只有处于积极状态，经过认真的观察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能力。 2.要注意研究学生的心理特征，了解他们的知识、能力基础，从实际出发进行，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。 四、教学目标： 1、知识与技能 A、初步认识
6、力学的基本内容。 B、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折。 2、过程和方法： A、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。 B、通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学_信息处理方法，有初步的信息处理能力。 3、情感态度与价值观： A、能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。 B、具有对科学的求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。 五、教学措施： 1、鼓励科学探究的教学 在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要
7、注意学生这方面良好素质的形成。 2、帮助学生尽快小入自主性学_的轨道。 在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学_过程中发现问题才是至关重要的。 3、保护学生的学_兴趣。 4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。 六、教学进度： 篇三：-学年 八年级物理上册教学计划 -学年度第一学期 八年级物理教学计划 一、学生基本情况： 从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科物理。因为是新课程， 学生都有非常浓厚的兴趣和较强烈的好奇心，期待学_这门新鲜的学科。 二、教学总目标和总的教学要求 1、引导学生学_物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发
8、展中的重要作用；2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力； 3、培养学生学_物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学_惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义、爱国主义和品德。 三、主要措施： 改进教学，提高教学质量的主要措施 学生是学_的主人，只有处于积极状态，经过认真的观察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能力。教学中要注意培养学生的学_兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们学会适宜的学_方法，为学生终生学_打下良好的基础。 要注意研究学生的心理特征，了解他们的知
9、识、能力基础，从实际出发进行，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。由于学生的基础差异比较大，所以要注意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求。对学_困难的学生，要针对他们的具体情况予以耐心帮助，鼓励多做物理实 验和参加物理实践活动，使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生，可采取研究性学_等多种方式，培养他们的创造和探索能力。 1、鼓励科学探究的教学 A、鼓励学生积极大胆地参与科学探究。 鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学_物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。B、使学生养成对所做工作进行评估的好_惯。C、重视探究活动中的交流与合作。 在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。 2、帮助学生尽快步入自主性学_的轨道。 在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学_过程中发现问题才是至关重要的。 3、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。 四、教学进度和教学活动安排表： 八年级下册物理教学计划2020