二年级阅读理解的基本方法技巧及练习题及练习题(含答案).docx

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1、二年级阅读理解的基本方法技巧及练习题及练习题( 含答案 )一、二年级语文下册阅读理解训练1 下文，回答 植 的季 春天是植 的季 。一 一 春雨，把泥土 得湿漉漉的。于是，我 扛来小 苗，把它 栽到郊外。 上清凉的水，培上湿 的土。擦擦 上的汗，抖抖鞋上的土， 和暖的春 地吹拂。当年， 奶奶在山上植 ，如今大山已披上了 色的外衣。后来，爸爸 在路旁植 ，如今大路 已 行人撑起了遮阴的 。今天，我 在 里植 ，再 十年、二十年， 里也将是一片青葱翠 。春天是植 的季 ，所以，一听到春雨的声音，我 就想起植 。（1） 奶奶种的 是_ ， 爸爸 种的 是_。 大路 遮阴的 大山 色的外衣（ 2） “

2、我 ”在春雨后栽 ，因 _。（ 3）今天 “我 ”植 ，以后会 成什么 子？【答案】 （ 1） ；（ 2）春雨把泥土 得湿漉漉的，适合 苗生 （ 3） 里将是一片青葱翠 。【解析】2 一 ，做一做。猴子 血花狗医生 猴子化 物 血。病人真多呀！蜘蛛、 （ w）牛、小 、蚯蚓 全都来了。猴子化 把它 的血抽出来放在一根根玻璃管（ gun）里。花狗医生看化 果出来了，可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字，它急得哭起来。花狗 ： “ 急，青 色的是蜘蛛的血，淡 色的是 牛的血，青色的是小 的血，玫瑰（ mi gu）色的是蚯蚓的血。 ”猴子听了， 心地在玻璃管上写名字，并 ： “今后，我一定

3、要 真。 ”（ 1）短文一共有 _段。（ 2）有 _、_、 _、和 _来看病。（ 3）蜘蛛的血是 _色的， 牛的血是 _色的，小 的血是 _、色的，蚯蚓的血是 _色的。【答案】 （ 1） 4（ 2）蜘蛛； 牛；小 ；蚯蚓（ 3）青 ；淡 ；青；玫瑰【解析】3阅读理解。漂走的木屋小约翰一家住在乡下。他家没有厕所,只能到附近小河边的木屋去方便。小约翰很讨厌去那儿上厕所 ,因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。小约翰决定找机会把这个木屋推到河里去,这样他就不用到那儿去方便了。一天 ,大雨过后 ,小河的水涨了起来。小约翰觉得是时候把木屋推进河里了。于是,他找来一根木棍 ,很费力地将木屋推进了河里,让它漂走了

4、。那天晚上 ,小约翰的爸爸告诉他晚饭后去柴房。小约翰知道爸爸是要打他屁股了。小约翰问 : “为什么要打我?”爸爸说今天有人把木屋推到河里了是你干的,对吧 ?”“是的。 ”小约翰思索了一下 ,对爸爸说 , “今天我在学校读到一篇文章。乔治华盛顿曾经砍倒了一棵樱桃树,他承认了之后 ,他的爸爸并没有责怪他。”小约翰的爸爸回答说: “很好 ,儿子。可华盛顿的爸爸当时并不在樱桃树上啊。”（ 1）短文共有 _个自然段。（ 2）小约翰把小木屋推走的原因是什么？用横线在文中画出来。（ 3）下列说法有误的一项是（）A. 小约翰不喜欢去木屋上厕所。B. 小约翰很费力地将木屋推进了河里，漂走了。C. 爸爸不知道是小

5、约翰把木屋推进了河里。D. 小约翰推小木屋的时候不知道爸爸在木屋里。（4）你觉得小约翰是个怎样的孩子？【答案】 （ 1）三（ 2）因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。（ 3） C（ 4）可爱、调皮的孩子。【解析】4阅读下列短文，并回答问题。狮子和蚂蚁一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒(y ng)又疼。狮子愤怒地啊(h 叫u)着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋(j疲n)(p )力竭(ji)的仍无济于事。小兔古利特蹲 (d n)在一边 “哧哧 ”地笑。狮子羞怒地咆 (p o)哮 (xi o):笑什“么 ?这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是?”古利特嘻 (x )嘻地笑着说 : “如果他们叮在

6、我身上，我就跳进水里去! ”一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪(x )流里，溪流立把蚂蚁漂走了。古利特在岸上对狮子说: “懂了吗 ?即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮(m n)力。 ”（1）照样子，写词语。又痒又疼_累得筋疲力竭冷得 _笑得 _（2）文中有一 表示生气的近 ， 找出来并再写两个:_表示生气的 有_（3） 充 。_地吼叫_地咆哮_的 西_的 （ 4） 个故事告 我 什么道理 ? 在文中用横 画出来。【答案】 （ 1）又高又大；又尖又 ；直 抖；前俯后仰（ 2） 怒；羞怒； 怒； 火； 怒； 怒（ 3） 怒；羞怒； ；复 （ 4）即使解决不太复 的 ，也不能光凭蛮 (mn)力。【解析

7、】5 下文，回答 。那 候，生活就是 么 。每 西只要弄明白自己做什么最容易就行了。世界在慢慢 化，万物在自由生 。雨从云里落下，滴 泥土里；人 开眼睛，就可以看到一切有多美好 只要万物都做它最容易做的事， 世界就很有秩序了。（1）从文段中找出下列 的近 。简单 _美妙 _（ 2）雨做的最容易的事是 _；人做的最容易的事是 _。（ 3）用文段中划 的 写一句 。【答案】 （ 1）容易；美好（ 2）从云里落下来，滴 泥土里； 开眼睛，就可以看到美好的一切（ 3）只要 一吹，柳絮就 向 方。【解析】6 一 ，做一做。小 河（ ） 切地 小 _孩子 _光听 人 _自己不 筋 _不去 _是不行的_河水

8、是深是浅 _你去 一 就知道了 _（1）在 段横 加上合适的 点符号。 切地 小 _孩子 _光听 人 _自己不 筋_不去 _是不行的 _ 河水是深是浅_你去 一 就知道了_（2）你怎 理解 段中小 小 的 ？（）A. 人 的都 。B. 什么事都要自己去 ， 人的 不可信。C. 不要听了 人的 就信以 真，要自己 真思考， 自去 。【答案】 （1）： “；，；，；，；，；。；，；。 ”（2） C【解析】7 下文，回答 。2016 年 10 月，我 6 只蚕宝宝跟着 “神舟十一号 ”宇宙 船开启了宇宙之旅。我 些蚕宝宝“宇航 ”是从4000 只蚕宝宝中脱 而出的! 科学家 考 到我 是些柔弱的小家

9、伙，就 我 了一套宇航服用超 柔 的航空 用 物把我 包裹了起来。科学家在我 “小屋 ”的 “地板 ”上粘上了一 粗 布，加上我 的 “脚丫子 ”多，就可以平 地在地上爬行了。在太空里，我 想怎么爬就怎么爬，行 自如，撒 儿玩，很快活，一点儿不适感都没有。（1） 系短文内容， 出下列 的近 。柔弱 _（ 弱弱小）自如 _（自由自在）（2）根据短文内容判断下列 法的 。6 只蚕宝宝是从4000 只蚕宝宝中 出来的。 因 蚕宝宝的脚多，所以能平 地在地上爬行。（3）你有什么 要 一 蚕宝宝“宇航 ” ？ 写出来。【答案】 （ 1）弱小；自由（ 2） 正确； 错误（ 3）蚕宝宝，在太空中，你 是怎

10、吃食物的呢？【解析】8 下文，回答 。氧吧小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。小猴在山上栽 ， 儿 大了， 高了。他在林子里开了一家氧吧。氧吧有新 的空气，有香香的花儿，有 舞的蝴蝶，有唱歌的小 很多小 物来到氧吧，呼吸新 的空气，享受大自然的美 。大家都 ：氧吧真好！ ”到氧吧的人越来越多，氧吧的生意 火火。（1）仿写 。越来越多越 _越 _越_越 _“新奇、有趣的 火火_（ 2）小兔开的是 _吧，小狗开的是 _吧，小猴开的是 _吧。（ 3）氧吧是什么 子的？ 你用横 在短文中画出相关 句。（ 4）大家来氧吧干什么？（）A. 打游 B呼.吸新 空气C吃.好 西（ 5）如果 你开一个吧，你会开

11、个什么吧？【答案】 （ 1） ；高；吃；香； ； （ 2）网；冰；氧（ 3）氧吧有新 的空气，有香香的花儿，有 舞的蝴蝶，有唱歌的小 （ 4） B（ 5）我要开一个书吧，让大家都来看书，学习知识。【解析】9阅读下文，回答问题。我神州，称中华，山川美，可入画。黄河_，长江 _，长城 _，珠峰 _。（1）选一选，在括号里填入表示事物特点的词语。（填序号） 涌 长 耸 奔黄河 _，长江 _，长城 _，珠峰 _。（2）神州是 _的美称，她的美称还有：_、 _。（ 3）为具体体现“山川美，可入画”这句话，歌谣中选了哪些事物进行描绘？用“_”画出相关语句。（ 4）请你再写两句能够体现 “山川美，可入画 ”

12、的句子来。【答案】 （ 1） ； ； ； （ 2）中国；华夏；九州（ 3）黄河，长江，长城，珠峰（ 4）西湖美，泰山高，草原广 ,渤海蓝。【解析】10 阅读短文，完成练习。地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆林上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天功夫，就来了许多报名的。海鸥说： “我是海面的清洁工，我能把海面漂（ pi o）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。河里的卿（ j ）鱼从水里伸出头来说： “我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫的干干净净。穿着一身黑的鸟鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yng q）

13、呀、地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就干净多了。”蚯蚓（ qi yn）从泥土里钻出头来，说： “我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来： “你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！ ”（ 1）文中说到的地球清洁工有 _。（ 2）为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。（ 3）你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。干干净净_（4）你还知道谁是地球清洁工吗？【答案】 （ 1）海 、 、 、蚯蚓（ 2）海 清理了海面， 打 了河水， 打 了地面，蚯蚓吃了地下的垃圾，把垃圾 成肥料。（ 3）整整 ；明明白白（ 4）示例： 、屎克郎

14、、 儿 【解析】11 下文，回答 我有一大把彩色的梦，有的 ，有的 ，有的硬。他 躺在 笔盒里聊天，一打开，就在白 上跳 。脚尖滑 的地方，大 的草坪， 了；大 的野花， 了；大片的天空， 了，蓝 得 透 明！（ 1）短文共有 _个小 。（ 2）用 “有的 有的 有的 ”写一句 。（ 3）在文中找出表示 色的 写下来。（ 4）你的梦想是什么？想一想，写一写。【答案】 （1） 2（ 2）下 了，同学 有的在跳 、有的在做游 、有的在玩捉迷藏，可开心了。（ 3） ， ， （ 4）我的梦想是 大以后当老 ，可以掌握更多的知 。【解析】12 下文，回答 。自然界的 只要你留心，就会 ，大自然就是一座美

15、 的 。 牛花大 在清晨四点打开喇叭。五点 ，野 薇 开笑 。六点 ，蒲公英向你点 。到了太阳当 的中午，美 的午 花才展 它的美貌。夜幕降 ，夜来香不声不响地散 出它的香味。昆虫根据花儿开放的 ，安排自己的活 ：辛勤的蜜蜂一早 向 牛花，中午 向午 花；至于夜蛾，它 是夜来香的客人，每天晚上， 是准 去拜 它。原来在 植物身体的内部有一个神秘的生命之 ，人 把它叫做“生物 ”。（ 1）作者把 牛花开放 成是 _ ， 把野 薇开放 成是 _ ， 把午 花开放 成是 _。（ 2）根据短文内容按从早到晚 下列花儿开放的 排序。 蒲公英 夜来香 午时花 野蔷薇 牵牛花正确顺序： _（ 3）在夜间活动

16、的昆虫是 _（ 蜜蜂； 夜蛾）。【答案】 （ 1）打开喇叭；绽开笑脸；展现它的美貌（ 2） （ 3） 【解析】13 阅读下文，回答问题。三个小伙伴小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一大堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上土。没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，给小树浇饱了水。小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树

17、又跳又笑。（ 1）栽树的顺序是：先 _ ， 然后 _ ， 接着 _ ， 再_ ， 最后_。（ 2）三个小伙伴是这样栽树的：小野猪用_挖树坑，小袋鼠用 _ ， 小象用_浇水。（3）读了短文，我体会到（）。（多选）A. 人多力量大B每.个人都各有所长C要.好好交朋友（4）栽树有哪些好处？请写出两条。【答案】 （ 1）挖树坑；栽小树；施肥；培上土；浇水（ 2）嘴巴皮；口袋运肥料；长鼻子（ 3） A,B（ 4） 保持水土。 净化空气。【解析】14 阅读下文，回答问题。松鼠的尾巴小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴可它不知道尾巴有什么用。一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了，你打扫一下。”“没有扫帚，

18、我怎么打扫哇？ ”“扫帚就在你身上啊。 ”松鼠妈妈说完，就出去了。小松鼠找遍了全身，发现尾巴就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。冬天来了，大雪纷飞。小松鼠躺在屋子里准备睡了。“乖乖，盖上你的被子！”松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！（ 1）短文中 “ABB式 ”的词语是 _ ， “AABB式 ”的词语是 _。（ 2）小松鼠尾巴的用处有 _ ， _。（ 3）找出最能体现短文中心的一句话。（4）读了短文，我知道小松鼠尾巴的特点有（）。（多选）A. 又大又蓬松B有.厚厚的毛【答案】 （ 1）毛茸

19、茸；干干净净C非.常灵巧（ 2）当扫帚；当被子（ 3）小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！（ 4） A,B,C【解析】15 阅读下文，回答问题春天的美景春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，一片暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。（ 1）这篇短文共有 _个自然段。主要描写了 _季的美丽景色。（ 2）在横线上填上合适的词语。_的蝴蝶_的园丁_的面孔_的蜜蜂_的歌声_的花儿（ 3）短文是抓住

20、小花、 _、 _、 _、 _以及儿童来描写的。【答案】 （ 1） 2；春（ 2）美丽；辛勤；可爱；忙碌；动听；鲜艳（ 3）蝴蝶；蜜蜂；鸟儿；阳光【解析】16 阅读短文，回答问题美丽的花坛学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。（ 1）短文共有 _自然段。（ 2） _的花坛 _的枝条_的小花（ 3）花坛的四周有什么？【答案】 （1） 3（ 2）美丽；嫩绿；五颜六色（ 3）花坛的四周

21、，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。【解析】17 阅读下文，回答问题白果树我家院子里长着几棵白果树。白果树可高呢，高高的树直刺蓝天；白果树可粗呢，粗粗的树干（ gn g n），要四五个小朋友手拉手才围得住。碧绿的树叶长得很茂盛，一片片小叶 子像许 许多多把小 扇（ shn sh n）子 ，风一吹，千万把小扇 子好像在为自己扇（ shn sh n）风呢。秋天到了，一个个小果实挂满枝头，它们一个挨着一个，好像在比谁的个头大。我仿佛看到今年的白果丰收了的情景。（ 1）给划线的字选择正确的读音树干_ （ gng

22、n）扇 _（ shn sh n）子扇 _（shn sh n）风（ 2）这篇短文一共有 _句话，第 3 句写了白果树的 _ ， 第 4 句写了白果树的_。（ 3）白果树也叫（）A. 银杏树B. 扇子树【答案】 （1） gn； shn； shn（ 2） 5；树叶；果实（ 3） A【解析】18 阅读下文，回答问题。跳舞的小石子吃完晚饭，我和爸爸来到湖边散步。爸爸捡起一颗小石子，手臂轻轻一扬，只见小石子在水面上跳起了舞，漂了十几米才沉到水里。我也向水面扔出石子，只听扑通一声，直接掉进水里。一连好几次，小石子都没有跳舞。屡次失败，我哭丧着脸向爸爸请教。爸爸说： “打水漂是有技巧的。首先，选择一颗又扁又薄

23、的小石子；然后，手拿小石子，伸直，弯腰；最后，尽量贴近水面，用力丢出小石子。 ”我又捡起一颗小石子，照着爸爸说的，让小石子飞了出去。在水面上，小石子漂了两三米远才沉进水里。哦！我成功了！（ 1）短文中的 “跳舞 ”是指 _。（ 2） 石子 “跳舞 ”有哪些技巧？用 “_”在短文中画出相关 句。（ 3） “我” 什么会取得成功？（）（多 ）A. 向大人 教。B. 真 ，掌握了技巧。C. 水的深浅合适。【答案】 （ 1）小石子在水面跳 ，不 上沉下去（ 2）首先， 一 又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，伸直，弯腰；最后，尽量 近水面，用力 出小石子。（ 3） A,B【解析】19 下文，回答 。爸

24、爸拿起面前的糕， ： “你看，一 平平常常的糕， 很多很多人的 ，才能 在我 面前。 ”孩子听了爸爸的 ，仔 想了想， ：“爸爸， 糕的确 叫千人糕 啊！ ”（1）写出下列 的近 。平平常常 _的确 _（ 2）因 _，所以要称 糕 “千人糕 ”。（ 3）我 用的很多 西都 了 多人的 ， 你 例 。【答案】 （ 1）普普通通；确 （ 2）做米糕需要 很多人的 （ 3）我 用的 笔，要 种 的人、伐木的人、制作 芯及 笔的人、 售 笔的人共同努力才能供我 使用。【解析】20 短文，完成 。拾 的小女孩 的海 上，潮水退了。一个拾 的 家小女孩在 找着彩色的 壳。突然，她停住了脚步。原来，沙 上有

25、一条 的小 在痛苦地 扎着。 上的太阳无情地晒着沙 上的小 ，她似乎听到了小 越来越响的哭声。她 住了，目光中充 了怜 。她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了 条小 。小 在她手里 跳着。她 舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。小 被送回了大海。我看到小女孩的眸子里 出 的光彩，她 蛋上的那 的酒 里盛 甜蜜（1）根据解 。（只填序号） 怜 小心翼翼非常 慎，不敢疏忽。_ 遭遇不幸的人表示同情。_（ 2） “突然，她停住了脚步。 ”她 什么停住了脚步？（ 3）你喜 拾 的小女孩 ？ 你的想法。【答案】 （ 1） ；（ 2）因 她看到一条小 在沙 上痛苦地 扎着。（ 3）我喜 拾 的小

26、女孩，因 她是一个善良且富有 心的好孩子。【解析】21 下文，回答 。春天来了！我 _了她，我 _了她，我 _了她，我 _了她。她在柳枝上_秋千，在 筝尾巴上_哇 _；她在喜 、杜 嘴里 _，在桃花、杏花枝 _ （1）在横 上填上合适的 。春天来了！我 _了她，我 _了她，我 _了她，我 _了她。她在柳枝上 _秋千，在 筝尾巴上 _哇 _；她在喜 、杜 嘴里_，在桃花、杏花枝 _（ 2） 段 中的 “她 ”指的是 _。（ 3） 段 中的 物有 _、 _；植物有 _、 _和 _。（ 4） 段 一共有 _句。你从哪句 中感受到春天来了？用 “_”画出来。【答案】 （ 1）看到；听到； 到；触到；

27、； ； ；叫；笑（ 2）春天（ 3）喜 ；杜 ；柳枝；桃花；杏花（ 4） 3；春天来了！ 杏花枝 笑 【解析】22 下文，回答 一天清晨，燕子 的小草有 多 亮晶晶的小水珠，十分美 。燕子就 它的朋友快来看。 了一会儿， 多燕子、小 、蜜蜂、蝴蝶都 来了。 ，太阳也升起来了。大家 ： “啊！在阳光下小水珠更加美 了！ ”又 了一会儿，美 的小水珠不 了。小草非常 。（ 1）短文一共有 _个自然段，第一自然段有 _句 。（ 2）燕子 小草上有小水珠的 是 _，文中用 “_” 个 写出了小草的 色，用 “_” 个 写出了小水珠的美 。（ 3）写出小燕子 来的朋友。（ 4）小草身上小水珠不 了，是因

28、 _。【答案】 （1） 3； 2（ 2）清晨； 的；亮晶晶（ 3）燕子、小 、蜜蜂、蝴蝶（ 4）太阳升起来了【解析】23 延伸阅读，我会做。我的家乡在号称“天府之国 ”的四川成都。这里的美食品种非常多，有火锅、烤鱼、酸辣粉、“赖汤圆 ”等。其中，我最爱吃的要数“赖汤圆 ”了。据说，从前在成都的一条很小的巷子里，有一位姓赖的老婆婆。她每天早上都要包很多汤圆去卖。她包的汤圆味道好，个儿大，还很便宜，大家都争着去买，所以她的汤圆出了名。人们为了记住她的汤圆，就用她的姓给汤圆取名叫“赖汤圆 ”。你要是有机会来我的家乡，一定要尝尝这有名的“赖汤圆 ”哟！（1）填上恰当的量词。一_小巷子一 _老婆婆一 _

29、汤圆（ 2）四川成都号称 “_”。（ 3）找出 “赖汤圆 ”出名的原因。（ 4）文中提到的四川的美食有 _、 _、 _、_。我家乡的美食有_。【答案】 （1）条；位；个（ 2）天府之国（ 3）据说，从前在成都的一条很小的巷子里，有一位姓赖的老婆婆。她每天早上都要包很多汤圆去卖。她包的汤圆味道好，个儿大，还很便宜，大家都争着去买，所以她的汤圆出了名。（ 4）火锅；烤鱼；酸辣粉；赖汤圆；略【解析】24 阅读短文，完成练习。把脸 _干净，把细长的触须早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上_懒腰，用一颗露珠_得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！（1）在横线

30、上填上恰当的动词。早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上_懒腰，用一颗露珠把脸_干净，把细长的触须_得亮亮的。（ 2）用划线的词语写句子。（ 3）画横线的句子写出了小虫子 _的样子。（ ）A. 早起时B. 睡觉时【答案】 （1）伸；洗；擦（ 2）如果明天不下雨，我们全家就去公园赏荷。（ 3） A【解析】25 阅读下文，回答问题雷锋叔叔，你在哪里（节选）乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。（1）给下面的词语找个意思相近的好朋友。温暖_四处 _寻觅_（2） “哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思是（）A. 雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。B. 在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。（3）雷锋叔叔虽然已经离开我们很久了，但是我们还能看到：公共汽车上有人主动给老人_；有人给孤儿院的孩子送去_。【答案】 （1）暖和；到处；寻找（ 2） B（ 3）让座；棉衣【解析】