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1、2019 高三物理备考实验专项演练 （2）验证力的平行四边形定则1、在“探究力的平行四边形定那么”的实验中，合力与分力的作用效果相同，这里作用效果是指 ()A、弹簧测力计的弹簧被拉长B、固定橡皮条的图钉受拉力产生形变C、细绳套受拉力产生形变D、使橡皮条在同一方向上伸长到同一长度2. 做“探究力的平行四边形定那么” 的实验，在水平放置的木板上铺一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板的 A 点，橡皮条的另一端拴上两细绳套，如图实26 所示，两个弹簧测力计分别钩住细绳套， 互成角度拉橡皮条使之伸长，到达某一位置 O时需记下 _、_，描下 _，再用一个弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条拉长，使结点到达位置 _，
2、再记下_、3、某同学做“探究力的平行四边形定那么”的实验时，主要步骤是：A、在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B、用图钉把橡皮条的一端固定在板上的 A 点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C、用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置 O.记录下 O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；D、按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力示，并用平行四边形定那么作出合力F；F1 和F2 的图E、只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F
3、的图示；F、比较 F和 F 的大小和方向，看它们是否相同，得出结论、上述步骤中：(1) 有重要遗漏的步骤的序号是 _和_；(2) 遗漏的内容分别是_和、4、如图实 27 所示是甲、乙两位同学在“探究力的平行四边形定那么”的实验中所得到的实验结果， 假设用 F 表示两个分力 F1、F2 的合力，用 F表示 F1 和 F2 的等效力，那么可以判断 _(填“甲”或“乙” ) 同学的实验结果是符合事实的、5、在做“探究力的平行四边形定那么”实验中，假设由于F1 的误差使 F1与 F2 的合力 F 方向略向左偏，如图实 28 所示，但 F 大于等于 F，引起这一结果的原因可能是F1 的大小比真实值偏F1
4、 的方向使它与F2 的夹角比真实值偏 _、_，第二章实验二验证力的平行四边形【参考答案与详细解析】定那么1、解析：合力与分力之间是等效替代关系，验中的作用效果相同是指橡皮条的伸长量相同且一位置、所以在实伸长到同答案： D2. 解析：因探究力的平行四边形定那么需根据力的大小和方向作平行四边形，所以必须记录力的大小和方向，为保证合力和分力的效果相同，两次必须使结点到达同一位置、答案：两弹簧测力计的读数两细绳的方向结点位置OO点弹簧测力计的读数和细绳的方向3、解析：根据“探究力的平行四边形定那么”实验的操作规程可知，有重要遗漏的步骤的序号是C、 E. 在 C 中未记下两条细绳的方向，E 中未说明是否
5、把橡皮条的结点拉到了同一位置O.答案： (1)CE(2)C 中未记下两条细绳的方向 E 中未说明是否把橡皮条的结点拉到了同一位置 O4、解析：由题设可知， F 为 F1 和 F2 的合力，通过平行四边形定那么所得，而 F是 F1 和 F2 的等效力，即用一只弹簧测力计拉橡皮条时的拉力， 显然 F的方向应在细线的方向上， 因甲同学 F的方向与细绳在同一直线上， 故甲同学是符合事实的、 此题解答的焦点在 F的方向的确定上、 两位同学的实验结果都有误差，这是正常的，但乙同学很明显在 F的方向的确定上违背了实验的要求，作图是错误的、答案：甲5、解析：作平行四边形合成图如下图，F1 的真实值为 F10.合力的真实值为F，F1 为测量值，由图可知， F1 的大小比真实值偏大， F1 的方向使它与 F2 的方向夹角比真实值偏大，大于 0.答案：大大