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1、精品资源分数除法(三)第2课时教学内容：练习课教学目标：1、使学生进一步掌握已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的解题 方法。2、通过对比，区分掌握三类题的相同点和不同点。3.加深学生对三类应用题的数量关系和内在联系的认识，提高学生的分析能力和解答应用题的能力，为学习较复杂应用题打下基础。教学重点和难点：掌握三类题的相同点和不同点，巩固解题方法，培养学生分析 问题、解决问题的能力。教具准备：投影片教学过程：摄一想说一说含有分率的句子的含义。11)实际上半月完成全月计划的1032 )女生占全班人数的4。73 )汽车速度是火车速度的5。8，*34)圆珠笔价钱是钢笔价钱的305教师谈话：前一
2、阶段我们学习了三种类型的分数应用题。解决这三类题的关键是什么？(抓住含有分率的句子，找准单位“ 1”。)出示投影，找出单位“1”。(1)女生人数是男生人数的2,()为单位“1”。(2)实际产量是计划产量的3 , 34()为单位“1”。1 3(3)汽车速度是火车速度的1,()为单位“1”。(4)梨的棵数是苹果棵数的-, 25()为单位“1”。2.(板书)选择条件回答问题，下列算式各求的是什么？E，L，1男生15人，女生30人，男生是女生的2。15 + 30。（求男生是女生的几分之几，女为单位“ 1”）11”30X2。（求女生的2是多少人，女为单位“1”。）1, , 1,， 15 + 2 （已知女
3、生的2是15人，求女生多少人，女为单位 1 0）3.提问：求一个数是另一个数的几分之几用什么方法？求一个数的几分之几是 多少用什么方法？已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用什么方法？导入：为了更进一步了解每一类的特点， 巩固解题方法，请同学们和老师一起来 做下面一组练习。（二）讲授新课例先分析数量关系，冉解答。鸭（1）池塘里有12只鸭和4只鹅，鹅的只数是鸭的几分之几？:提问：鹅的只数是鸭的几分之几，应该把谁看做单位“ 1” ？根据学生的回答，老师画图。匚：./提问：求鹅是鸭的几分之几用什么方法？为什么？厂、（用除法。因为求一个数的几倍用除法，根据分数和除法的关系，求一个数是另 一个数的几分
4、之几也用除法。） 提问：怎么求？谁做除数？（鸭为单位“1”，鸭的只数做除数。）,1 入 ，1板书：4+12不答：鹅的只数是鸭的-33老师将第（1）题进行改编。E，一，1（2）池塘里有12只鸭,鹅的只数是鸭的-。池塘里有多少只鹅?3一 ，上 1 师：哪句话是解题的关键句？（鹅是鸭的 1 0）谁是单位“ 1” ？（鸭的只数为单 3位 “1”。）这句话是什么意思？（把鸭的只数看作单位“1”，把它平均分成3份，鹅的只数 占其中的一份。）老师根据学生的回答画图。、 ，1问：求鹅多少只就是求什么？（求鸭的a是多少只）用什么方法？为什么？（因 3为单位“ 1”的数量是已知的，根据乘法意义，求一个数的几分之几
5、是多少用乘，一 、，、1法，所以这道题应该用12X- o ）3板书：12X1 =4 （只）答:有鹅4只。 3师：你能把第二题改编成一道“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的题吗？（学生讨论，根据学生讨论结果出示第 3题。）1（3）池塘里有4只鹅,正好是鸭的只数的-。池塘里有多少只鸭？31 、提问：谁是谁的-?谁为单位“ 1” ？是已知还是未知？（边提问边根据学生回3答画图。）1_!. .这道题已知什么？求什么？（指导学生画图）1T只I鹏:!1 J4只一一 , 4 1,师：请用一句话把图中所表示的数量关系说出来。（鸭X1二鹅的只数）3这道题可以用什么方法解答？方程法：解：设鸭为x只。1 x=
6、431-、E，一算术法：4- =12 （只）答：池塘里有12只鸭3找出三道题的相同点和不同点。1 .观察三道题的已知条件和未知条件，有什么相同点和不同点？相同点：都有3个数量，鸭的只数，鹅的只数，鹅是鸭的几分之几 不同点：已知和未知条件不同。2 .在解题思路上有什么相同点？有什么不同点？不同点：根据已知、未知的变化确定用什么方法解答。第 (1)题，求分率用除法； 第(2)题知道单位“ 1”的量，求单位“ 1”的几分之几用乘法；第(3)题知道分率 和分率的对应量，求单位“ 1”的量用除法或方程。练一练：选择条件列出算式。杨树144棵，松树63棵，松树的棵数是杨树的176 o (1)松树是杨树的几分之几?(2)松树有多少棵？ ( 3)杨树有多少棵？每一道题谁为单位“ 1” ？是已知还是未知？解这三类题有什么规律？(三)巩固练习1 .看图编题并列式解答。200千克150千克2 .根据分数三类应用题，补充问题，并列式解答。(1) 一条路长15千米，修了全长的1 , 。3一条路长15千米，修了 5千米，。(3) 一条路修了 5千米，占全长的o , o33.选择正确的答案。,.一 3. 一 一 , ,(1) 一条水渠长120米，修了 4 ,修了多少米？(2) 一条水渠长120米，修了 90米，修了的占全长的几分之几?120X3120+390+120120 +9044欢下载