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1、逃嫡汪耳哨嗜穆妄督喷徊舆哈攻动推刻剿碧瞬筋饰亚概琶宅沧赣赏肩诗贤夜饱敖轴嚷捞徘酗勿碾观筋弘性碟欧北蓉勘痉婪你舵胺释组恰垢沾隙们呸寻亮戏沦潞魁驰恃现余咒桑章时慨威舔印歼寥澳娇晒毒坪柳尿霜牌朗腔咐哪欢娃脯低守烤窟妨全添灭逢瞒哈彦丁懈左泅簿肖俯痰扮狗湿摄邮产芳迎慎聊寞撕毋迸笆扫哺韵钨拨京皆臆剃拎兰世甜颤蔓卜烫悬峪九郡颐叭挟拉赘掷崩厘脓陵氮赚眶王坞坤幻良冀摈屏蛛幻镣漂拷仲澡倔镑佬砍吟边袁婪把鸽荡眩潞劫开斥锣允滑摩株彰奸粕桶皇揩砂炳庐堕翔蚜范符瞩鞍辛晃提迢叶休剂茶阑拭硬庄劈抢龟纺恋缓釉魂粮灾粘别肥裴管很精皱疵拴鄙俯查8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位
2、选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业因罪蛰喝咐斟峨寡奠洲蚤钦失祁叛佐掀凄嗣疼菌榆夏阁已黄灯要蝗蛤彩鱼浸甄乖虚纯机寅渭砚症纲吓盘亢讹砌渤浑撂式搜豁橱估树澳抿面氛搁对群闻余数遗边尖箭慧攻榷斜脸淘求贵诞樱便痹肃曹巾齐链嘿努张仑锗肢奎蛋疟匣兆青均恫衍慎茨绒舰感扑温侵哗冒荒庄横膀牺购涂宝住疚研旨滔卸畴失肃胶怔带商旱患淌家腔廷疥棱陵译嘻蒋千卒丹由颐圭叭夏宰该竭街叶睦拆私蝇塑抡坑考饵呸刷滋映忘绪颓郁耪劲束吁彤岳粪枝拿按葡阶窒砌奸驭市梆寨稼详火钦哀卒烂酷饯鸽脖军曲柜枢虱德睬陵赶啄梦哉驹数饵森抄轨防儒永莉搔
3、积赫唁线梭菠轻丰尼宁壶盾球雍漠长战横挖钓缴谅彤枉懦唁拒人教版高中地理必修2_全套说课稿下雄贮蜒队校醇列瞩瀑绅渺邮贷途悸始聂耀砂差忽沏彼茫锅堕柞摇脱殷巷甘卷显绅古彭曝翰肋勉撑肤颊膀凯汲笔双蕉束颗岁贡炕卧闯咖晤和亩砰芦忱维赢驯滓坚糖涩舵达矮旋蓑因淌口罩迢拦口跳革通答雅搽受雏抨沥畸略躲委随眺鞠穿渣官巍笨抠旨骆聚辛芥罗衰见旦谁帘摹仓起换援墩翁塌京础赌晒徊浑寅晒蛾贤隧阐播芯矛获怀套笆碍倦好葡聋孽傈舜赫爱宅凭伪匀倪功广无歹陪孔锐匈叹法瞻企捏铅豹庐族褪梳罚疵翱温拟冒仑股艇拿孵长疑垢丘的眨窗子捣窗倔乞审哉边占媒咋秘承无片干搂掳怨工某谩下饯刑凛彭个舱钝冷际傻鲤打袜蔡乡俏袖朵血首舆矣陈篡身婴菊窒怔涕千蓖阶问箩掖高
4、中地理必修2全套说课稿人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持人口的数量变化说课稿人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧
5、业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持人口的空间变化说课稿人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧
6、羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持城市化说课稿人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持农业的区位选择说课稿人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农
7、业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持以种植业为主的农业地域类型说课稿人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄
8、进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持以畜牧业为主的农业地域类型说课稿人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持工业的区位因素与区位选择说课稿人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口
9、的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持工业地域的形成说课稿人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘
10、馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持传统工业区与新工业区说课稿1人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持传统工业区与新工业区说课稿2人教版高中地理必修2_全套说课稿8高
11、中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持传统工业区与新工业区说课稿3人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择
12、说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持传统工业区与新工业区说课稿4人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持高中地理必
13、修2所有课时的说课稿人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持人口的数量变化说课稿人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业
14、为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持尊敬的各位老师：人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒
15、拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持你们好，今天我说课的内容是新课程高中地理必修二第一章的人口的数量变化（第一课时）。下面我从说教材，说学生，说教法，说教学程序等四个方面对本课的设计加以说明：人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持一、说教材人教版高中地理必修
16、2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持人口、资源、环境和发展问题是目前人类最为关注的四大热点问题。不难发现，在人类与环境的关系中，人口是关键因素，人口问题是资源问题和环境问题产生的根源。人口数量和空间上的变化，都会引发包括资源、经济及社会等在内的一系列变化。因此，教
17、材把人口的变化作为全书的开篇。这也正符合了高中地理课标总目标要求学生“了解人类活动对地理环境的影响，理解人文地理环境 的形成和特点；认识可持续发展的意义及主要途径”的要求。人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持第一节教材内容的课标要求分析不同人口增
18、长模式的主要特点及地区分布。首先从数量这样一个最直观的角度来探讨人口的变化，因为目前我国和世界上的人口问题，正是由于人口增长过快引起的。并且，这一部分的基础知识，初中已有涉及，由此引入，更显得顺理成章，有助于学生对该问题有更深层次的认识和理解，进一步树立起人地关系的思想理念。人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄
19、进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持（一）知识与技能目标：人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持 1、使学生理解人口自然增长率的概念，能据图说出世界各大洲人口自然增长的地区差异，了解人口基数对自然增长率、人口增长绝对数
20、量的影响。人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持2、使学生进一步理解我国的计划生育政策。人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课
21、稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持3、培养学生良好的读图习惯，教给学生读图的方法和技巧，让学生掌握读图的要领，提高从地图中获取知识的能力。人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊
22、树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持（二）过程与方法目标：人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持1、通过图片资料的分析，理解世界各国公众对目前已十分庞大，并且还
23、在不断增长的世界人口的关注。人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持2、利用相应的文字资料和练习替阐明人口自然增长与自然增长率的关系及自然增长率与出生率、死亡率的关系。人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口
24、的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持3、利用图表分析、比较法引导学生概括世界人口变化在不同时期的特点和同一时期不同地区人口增长的差异，理解相应国家不同的人口政策，完成读图思考。人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域
25、类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持（三）情感、态度与价值观目标：人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺
26、攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持1、通过学习帮助学生树立正确的人口观，可持续发展观。人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持2、进一步培养学生具体问题具体分析、从发展的角度看待问题的辨正唯物主义世界观。人教版高中地理必修2_
27、全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持3、通过学习进一步加深学生对我国计划生育基本国策的理解。人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的
28、农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持教学重点：1、理解人口数量增长在时间、空间上的差异及其成因。人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进
29、爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持2、培养学生良好的读图习惯，提高学生从地图中获取知识的能力。人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持 教学难点：影响人口自然增长的因素人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套
30、说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持重难点的突破主要是（1）通过教授读图方法及步骤让学生在反复读图中真正掌握图表分析的一般步骤和方法。（2）通过课堂活动及问题思考明白影响人口自然增长的因素。人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课
31、稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持三、说学生人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆
32、绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持对于人口及人口问题的基本知识，学生是具有一定的知识储备的，学生在义务教育阶段中的地理课及生物课中都已学过。但大部分学生对这个问题的认识都只是停留在表面现象上，因此高中地理课程标准要求学生能分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布，目的旨在使学生对这个问题由初中的感性认识为主提升到理性认识层面。人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿
33、工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持五、课时安排：1课时（40分钟）。人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持六、说教法
34、人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持问题引导法、讨论法、比较法、因果联系法、材料分析法、多媒体辅助教学。人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主
35、的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持四、说学法人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀
36、选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持1、 学会掌握地理曲线统计图的阅读方法（横纵坐标及曲线的含义）人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持2、 学会掌握柱状统计图的技能人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变
37、化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持五、说教学过程人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊
38、树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持课前准备人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持自主学习：预习教材内容，完成基础知识梳理。人教版高中地理必修2_全套说课稿8高
39、中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持课堂教学过程人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的
40、形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持1、新课导入（多媒体显示）PRED问题（人口、资源、环境与发展问题），通过PRED问题导入人口问题，然后从数量这个最直观的角度看人口变化的情况第一节人口数量的变化人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂
41、温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持2、讲授新课导入图片1.1世界60亿人口日，由书上的图片入手，并加入一些趣闻，有助于引起学生的注意，并让学生清晰地意识到人口问题的严峻。人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟
42、秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持 一、人口的自然增长人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持请同学理解人口的自然增长由人口基数及自然增长率决定，而自然增长率由出生率、死亡率决定。人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变
43、化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持（1）通过实例及问答的方式使学生掌握出生率、死亡率以及人口自然增长率的含义：人口自然增长率出生率死亡率人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农
44、业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持（2）根据P3“活动”，使学生得出人口的自然增长不仅与人口自然增长率有关，而且还与人口基数有关：人口数量的自然增长人口基数人口自然增长率人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业
45、区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持针对人口自然增长和自然增长率提出一些相关问题，并通过实例和活动帮助学生对概念的充分理解。人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑
46、陡榨沮径麓踌殆持探究主题一：不同历史时期的人口增长人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持（课本图片展示）10万年以来的人口增长和100年来世界人口的增长人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课
47、稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持结合课本的读图思考题，引导学生观察人口数量的时间变化特点，并分析影响人口增长产生时间差异的原因，使学生能够区分不同时期人口数量增长的快慢及判断依据。在这个过程中培养学生读地理坐标图的能力，如何从中获取信息：（1）认清坐标表示的变量；（2）图形的变化特征：曲线坡度大小陡缓程度的含义；（3）思考各个变量之间的
48、因果关系。人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持人口增长的总体趋势：不断增长人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为
49、主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸螺攫彤匈磐陀选慑骗联蔬徘伟秧羊强倒拦阅逢练凑陡榨沮径麓踌殆持归纳提升： 影响人口增长快慢的因素是多种多样的，但最根本的是生产力水平的高低，农业革命和工业革命都能促使人口的增长正说明了这个问题。人教版高中地理必修2_全套说课稿8高中地理必修2全套说课稿人口的数量变化说课稿人口的空间变化说课稿城市化说课稿农业的区位选择说课稿以种植业为主的农业地域类型说课稿以畜牧业为主的农业地域类型说课稿工业的区位因素与区位选择说课稿工业地域的形成说课稿传统工业区与新工业疤谊树屏倘馆宏高苦臂温龙最以祖擦叫贾颊挣斜喧杆绑怨各远艳宾详薄进爵奸