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1、用心爱心专心3温州中学2011学年第二学期期末试卷高二生物（理科）一、选择题（每题只有一个正确答案，每题 1分，共20分）1 .有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是A.膜载体蛋白的合成不需要 ATP B .葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C.线粒体外膜与内膜的主要功能不同D .变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同2 .蛙的神经元内、外 Na+浓度分别是15mmol/L和120mmol/L。在膜电位由外正内负转变为 外负内正过程中有 Na+流入细胞，膜电位恢复过程中有Na+排出细胞。下列判断正确的是A. Na+流入是易化扩散，排出是主动转运 B . Na+流入是主动转运，排出是易化扩散 C. Na
2、+流入和排出都是被动转运D . Na+流入和排出都是主动转运3 .下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是A.衰老细胞的细胞膜通透性改变，物质交换能力提高B.免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力C.癌症的形成是正常细胞突变造成的，与人的年龄无关D.凋亡细胞内的基因表达能力都下降，酶活性减弱A+T的比值4 .非同源染色体上的 DNA分子之间最可能相同的是A.碱基序列B.碱基数目种类5 .下图1表示温度对酶促反应速率的影响，图2的实线表示在温度为 a且反应物初始量一定的情况下生成物量与时间的关系图。则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是A.曲线1B.曲线2C.曲线3D.曲线46 .同一物
3、种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，发现组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同，其原因是参与这两种蛋白质合成的A. tRNA种类不同B . mRN碱基序列不同C.核糖体成分不同D .同一密码子所决定的氨基酸不同7 .下列群落的演替类型中，属于次生演替的是A .在大片沙丘上进行的演替B .在火灾后的草原上进行的演替C.在火山岩上进行的演替D .在冰川泥上进行的演替8 .某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是A. n+mB . n 2m C . n m D . n +2m9 .人体内下列各项生理变化与右图变化趋势相符的是XYA.外界温度身体耗氧量B.血糖浓度胰高
4、血糖素分泌量C.甲状腺激素含量促甲状腺激素含量D.细胞外液渗透压抗利尿激素分泌量10 . 1960年，法国科学家发现达乌耳黄鼠的黄色性状无法稳定遗传：黄毛老鼠相互交配，总产生黄毛老鼠和黑毛老鼠，比例约为2:1。由此可以得出A.黑毛鼠是杂合子B.黄毛基因是位于 X染色体上的隐性基因C.纯合的黄毛基因可能致死D .黄毛是由多个基因决定的11 .以基因型为 RRYYF口 rryy的二倍体植株为亲本，欲培育出基因型为RRrrYYyy的植株,下列方法可行的是： Fi不断自交 以秋水仙素处理 Fi利用Fi的花药进行离体培.或12 .通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体。 预测的结果是A.细胞停止
5、分裂 B .产生多核细胞或多倍体细胞 体D 培养几天后,.再观察该根尖细胞,D .不能形成纺锤13 .下面是人体细胞分裂时，A B、C D四个不同细胞分裂期染色体和那么非同源染色体上的非等位基因自由组DNA的统计数据,合可以发生在A. A时期B. B时期C. C时期D. D时期14 .分析下列各图,DNA 数 I染色体数A.B.C.D.正确的是含生长素的琼脂块兀i/须乙茎光源光图甲由于单侧光照的影响，胚芽鞘将向光弯曲生长图乙茎卷须中生长素含量外侧比内侧少，所以外侧生长得快图丙中若固定光源，暗箱（连同植株）匀速旋转，幼苗将弯向小窗 图丁中放 M的胚芽鞘向一侧弯曲，而放 N的不弯曲15 .右图为血
6、糖的生理调节过程，据图分析判断错误的是A.血糖升高刺激胰岛分泌C,从而使血糖降低的过程属于体液调节神经F丘融 - t t “血糖升高血糖下降神经B.C.D.血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌 而使血糖上升的过程属于神经调节分泌物C与D的生理效应表现为拮抗作用 分泌物C的靶细胞几乎遍布全身D,从16 .图甲、乙分别表示同一细胞两个不同部位的部分结构，下列判断错误的是A.B.C.D.该细胞可表示神经细胞图甲的分泌物一定是在核糖体上合成后，最后由高尔基体分泌的图乙所示的兴奋传导形式是电信号，表示兴奋部分 图乙将电信号传至甲后转化为化学信号 + + + 4十 +-F+4甲+ +乙17 .下列关于
7、正常人在寒冷环境中体温调节的叙述，正确的是A.皮肤温觉感受器兴奋B.皮肤血管收缩，降低热量散失C.机体散热大于产热，体温下降D.调节中枢在下丘脑，与大脑皮层无关18 .下图表示人体某一免疫过程，与此有关的叙述，错误的是用心爱心专心10A.图中表示的是细胞免疫过程，且细胞 a是巨噬细胞B.同种抗原再次进入人体，细胞b能增殖分化成细胞 cC.图中d为抗体，且能分布到血浆或组织液中起作用D.图中B淋巴细胞的增殖、分化通常还需要助 T细胞的作用测,图中II3 和 II4所生子女是BBBbbb1 D m12汽A TTT1男非秃秃顶秃顶顶34女非秃 顶非秃 顶秃顶?A.非秃顶色盲儿子的概率为19.人类红绿
8、色盲的基因位于 X染色体上、秃顶的基因位于常染色体上,1/4 B结合下表信息可预秃顶色觉正常女10 非秃顶红绿色盲男 o非秃顶色觉正常女.非秃顶色盲女儿的概率为 1/8.秃顶色盲女儿的概率为0C.秃顶色盲儿子的概率为1/4 D20.下列关于基因工程的叙述中，错误的是A.大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传B.通常一种限制酶只能识别一种特定的核甘酸序列C.各种不同的PM制酶切割 DNA都会形成粘性末端D.标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有重组DNA分子二、选择题（每题只有一个正确答案，每题 21.基因重组发生在A.精卵细胞形成受精卵的过程中C.有丝分裂形成子细胞的过程中2分，共30分
9、）B.受精卵发育成新个体的过程中D.减数分裂形成配子的过程中22 .关于动物生命活动调节的叙述中，错误的是A.通过注射青霉素来抑菌属于被动免疫B.每一个成熟的T淋巴细胞只带有对应于一种抗原的受体C.反射弧是实现神经调节的结构基础D.一个效应B细胞只能分泌一种抗体23 .下列有关参与免疫过程的细胞的叙述，正确的是A.效应B细胞都由B细胞经抗原刺激后增殖分化形成B.巨噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、效应 B细胞、效应胞毒 T细胞均能识别抗原C.只有细胞免疫过程中有白细胞介素-2等淋巴因子产生用心爱心专心642内（不做处理）侧芽长度/mm甲（摘除顶芽）小乙佣细胞分饕/素处理侧芽）D.人体内T细胞和
10、效应B细胞核DN酚子数量相同，细 胞器的数量不一定相同24 .将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理。实验结果如图所示（图中纵坐标的侧芽指顶芽下的第一个侧芽），据图判断下列说法，正确的是A.顶芽摘除后，侧芽生长停滞B.甲摘除顶芽后侧芽生长快，与生长素促进作用有关C.细胞分裂素与侧芽的生长无关D.甲为对照组，乙、丙为实验组25 .右图是基因型为 AaBb （两对基因独立遗传）的某动物组织切片显 微图像。如果不考虑交叉互换，下列说法，正确的是A.按分裂过程判断，图中标号的先后顺序为一一一-B.该动物为雌性，和是次级卵母细胞C.基因A和基因a的分离发生在细胞中D.正常分裂结束后能产生1
11、种基因型的细胞26 .下列对有关实验的叙述，正确的是A.在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，滴 一滴清水后轻轻盖上盖玻片后即可镜检B.对酵母菌进行计数时，要使用血细胞计数板制成装片，计数室中酵母菌若有粘连，要 数出团块中的每一个细胞C.对已提取的叶绿体色素进行分离的实验中，应加有机溶剂，如 95叱醇等D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量本尼迪特试剂，摇匀后即可观察颜色变 化27 .下列有关某海洋生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是A.太阳能流入生态系统必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器B.该生态系统处于相对稳定的状态时初级生产量总是大于次级
12、生产量C.该生态系统处于相对稳定态时不再从外界获得CO等物质D.光合作用吸收的 CO总量与消费者及分解者释放的CO总量相等28.如图是反射弧的局部结构示意图，刺激 c点，检测各位点电位变化。下列说法，错误的A.若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的B.兴奋由c点传导到e点时，发生电信号一化学信号一电信号的转换C. a点检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质D.电表不偏转，电表偏转两次29.神经电位测量结果如右侧曲线图，该图中 1、2、3、4、5 正确的是A. 1状态下神经元的细胞膜内外没有离子进出B. 4主要是由膜内K+在短期内大量涌出膜外造成的，该过程需要
13、离子通道，不需要消耗能量C.若组织液换成 Na+浓度更高的海水，会导致记录到的电位变 化中Y点下移D.若组织液换成 K浓度更高的液体，会导致记录到的电位变 化中X点下移是五个不同阶段,卜列说法,4 时间5 31C5俎留餐30.右图所示为某岛屿上某生物种群数量变化曲线，下列有 关叙述中，正确的是A.食物是影响cd段波动的重要内源性因素B. cd段波动的直接原因是出生率和死亡率的的变动C. b点时种群有最大自然增长率D.该种群发展过程中，ab段幼体所占比例小于 cd段幼体 比例31 .下列关于森林群落垂直结构的叙述，错误的是A.群落中的植物具有垂直分层现象B.群落中的动物具有垂直分层现象C.动物在
14、群落中的具有垂直分层现象与植物具分层现象有关D.乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平分布时间32 .右图食物网中a表示鸟的食物中动物性食物所占比例，若要使鸟体重增加x,最多需要生产者量为v,那么x与y的关系可表示为A. y = 90ax+10xB. y=25ax+5xC. y = 20ax+5xD . y=100ax+10x33 .右下图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图（图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量）。下列有关叙述，错误的是A.图中所含的食物链为捕食食物链B.这些生物的种群数量在各自的K值上下波动C.旅鼠的种群数量主要是由外源性因素调节的D
15、.旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间的的数量变化是一 种正反馈调节植物旅鼠的 天顼34.结合下图，下列相关叙述，正确的是A. a的基本骨架是磷酸和核糖交替连接而成的结构B .只要能获得相同的粘性末端，可以用不同种b切割a和dC . c连接双链间的A和T,使粘性末端处碱基互补配对D .若要获得未知序列的d,可到基因库中寻找35. 某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19% 一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是A. 10/19 B . 9/19 C . 1/19 D , 1/2三、非选择题（本题有5小题，共50分）36. （6分）某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角，雌鹿无
16、角，通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动（生殖季节除外），有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象，即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险。回答下列问题：（1）该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于 （填“不同”或“同一”）种群。（2）生态学家通过标志重捕法调查兔种群密度。在 1 hm2范围内，第一次捕获并标记40只兔，第二次捕获30只，其中有标记的15只。第二次捕获时该种群密度是 只/hm2。 若标记的兔有部分被狼捕食，则会导致种群密度估算结果 。（3）为探究“鹿角效应”假说是否成立，某同学用狗（能将抛入流水池中的漂浮物叼回来）、项圈和棍棒做了如下 3组实验：甲组同时向流水池中抛出2
17、个相同的项圈，乙组同时抛出2个相同的棍棒，丙组则同时抛出1个项圈和1个棍棒。记录每次抛出后狗叼回第个漂浮物的时间。若丙组平均时间 （填“大于”、“等于”或“小于”）其 他两组，则实验结果支持该假说。测试时间要求甲、乙、丙三组抛出项圈或棍棒的距离圈和棍棒，分别模拟草原上（填“相同”或“不同”）。本实验中的项 的。37. （12分）某实验小组用小球藻进行实验，探究影响 光合速率的因素。他们将一定量的小球藻浸入适宜且 相同温度的培养液的试管中，以白炽灯作为光源。移 动台灯可改变光源与试管的距离；CO浓度分别设置为0.05%口 0.03%,根据实验结果绘制成曲线1、曲线2（如图所示）。请分析回答下列问
18、题。（1）比较C D两点的光合速率，可见限制D点光合速 率的主要因素是。EF段限制光合速率的主要因素是 ,若C处突然关闭台灯，叶绿体中C3酸含量将 （填“增加” /“不变” / “减少”），NAD冶量将 （填“增加” /“不变” / “减少”）。（2） F点的含义是 。若用缺镁培养液培养小球藻，其他条件不变，F点应向 移。38. （8分）为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞溶胶和线粒体，与酵母菌分别装入 AF试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）。jjj.J式管编号加入的物质细胞溶胶AB线粒体酵母菌EFCD葡萄糖一 十一十+ +内酮酸+ 一十一 氧气+ 一
19、十一+ 一注：“ 十 ”表示加入了适量的相关物质，“”表示未加入相关物质。（1）会产生 CO和HbO的试管有 ,会产生酒精的试管有 。（2）需氧呼吸产生的H,经过一系列的化学反应，与氧结合形成水。2,4二硝基苯酚（DNP对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明DNP使分布在的酶无法合成ATP。若将 DNP加入试管 E中，葡萄糖的氧化分解（填“能”或“不能”）继续进行。39. （12分）现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅（A）对非裂翅（a）为显性，杂交实验如图1。裂超(0 102、392)非裂枷(? 9Kx i 109)裂翅空 X非裂翅&健康动物注射前注射后1030（1）
20、上述亲本中，裂翅果蝇为（纯合子/杂合子）。（2）某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X染色体上：（3）现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写出一组杂交组合的表现型： （_ ?）xL $）。（4）实验得知，等位基因（A、a）与（D、d）位于同一对常染色体上.基因型为一、AA或dd的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂、过程不发生交叉互换。这两对等位基因 j 遵循/不遵循）自由组卜J合定律。以基因型如图 2的裂翅果蝇为亲本，逐代自由交配，则后代中一,基因A的频率将
21、（上升/下降/不变）。图240. （12分）甲状腺激素调节机体代谢，动物患低甲状腺激素疾病往往食欲不振、反应迟钝 常呈嗜睡状。该疾病的病因可能有三种：下丘脑缺陷、腺垂体缺陷、甲状腺缺陷。现 欲研究某实验兔低甲状腺激素疾病的病因，请根据以下提供的实验材料与用具，完善 实验原理，设计实验思路，并回答有关问题。材料和用具：患低甲状腺激素疾病的实验兔、促甲状腺激素释放激素药剂、注射器、 激素含量测定仪等（要求：实验不分组，答题时对具体的注射、含量测定方法等不作 要求）。（1）实验原理：下丘脑通过对 活动的调节来影响甲状腺的活动。通过注射促甲状腺激素释放激素，以血液中 （以下表述用a表示该物质）含量变化
22、为观察指标。已知健康动物的实验结果（单位略）如下表所示：（2）实验步骤:（3）预期结果与结论如果注射前测得的 缺陷；如果注射前测得的缺陷；如果注射前测得的 缺陷。a含量比正常值低，注射后测得的 a含量升高，则病因是下丘脑a含量比正常值 ,注射后测得的a含量,则病因是腺垂体a含量比正常值，注射后测得的a含量，则病因是甲状腺温州中学2011学年第二学期期末试卷高二生物（理科）答题卷三、非选择题（本题有5小题，共50分）36. （6 分）（1） （2） （3） _37. （12 分）（1） （2）38. （8 分）（1） 39. （12 分）（1） （2）（3）请写出一组杂交组合的表现型： （孕）x
23、（S ）。（4） 40. （12 分）（1）（3） 答案36. （6分）（1）同一 （2） 80 偏大 （3）小于 相同雌鹿或雄鹿37. （12分）（1）CO 2浓度 光照强度 增加 增加（2）该光照强度（与光源相距105 cm）时小球藻光合速率等于呼吸速率左38. （8分）（1） G E B、F（2）线粒体内膜能39. （12分）（1）杂合子 （1分）（2）pX， x X-Y.空翅 非裂翅I及X*Y X-X1 X-Y飘翅9 ：裂翅3 ：非裂趣9 :非裂翅61:）:1： I（3分）（3）非裂翅（孕）x裂翅（3）或 裂翅（孕）x裂翅（3）（4）不遵循不变40.12分）（1）腺垂体促甲状腺激素（每空1分）（2）取若干只患低甲状腺激素疾病实验兔，测其促甲状腺激素含量，处理分析数据；（2分）分别注射等量适量的促甲状腺激素释放激素药剂；（2分）一段时间后再分别测其促甲状腺激素含量。处理数据并分析前后促甲状腺激素含量的变化。 （ 2 分）3）低不变 （ 2 分） 偏高 升高 （ 2 分）用心 爱心 专心#