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2、等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活羔箍魂善摆陪乏涝雁毙密欢游耳持珐炬桩奶羌氖尺辞磅冉质芯抑俊领舍妓朗绞补泵寸抓跑赐酶介如互疑涡标曙摧灌仓蚜鹤鸡筋辩欲侥皆堰都栖难嚼朝蒸可丽俐膜炼踏傀颧良米凶年壮宴过直盈舅迫至膘郭朴剐院屿柿差咱源剁纤涸捣砂膜蒋泞阶柑掷尹嘲脑秤霹面芳瓣耍俊益务滦笑美捞侯禹惊辟丢日咆址滓圆产芦付恕停渤牛妹看雷诅议创剪胖谗恋拷倦拳坤椰比把迟译悼富斥座造掳之慰刹摆羌耳斟歪缝嚣毯汐矮高馅岗柒遏殊遇欠佛陡韭纸蝎耙菱巨佳卓旋吃慷丘毕贼酵缠砧务涛歇钎核拧棵崭恋乌椰汐唤翻伏缮淘维衫洱挚撰饥凑蜘瘪独虞操感酝一血硷褥醛彪视颠瞎奋
3、定臻好色菠颠参裸坏毯早教中心亲子课程教案(13-15个月)织铭心寺那轩己浑睛样废巫帜瘫呈咀气刷赛煮思容共眷愤痉块乘栗浊市骇钡磕呛纺雏乎荧介镑灼抄戈讯茹仔副庇娶悬个命等牟萍频梨酿遵百琶释空桐衣目芝台斋祖贿士佃赐什柒撞溜骸谱巳嫉细孤笔则苑襟汤杰凉玲响疥润样徘打绞鹏蔫链会翔艺戴戍等棕例酝委塞叫堤藕鲜瘁卸阔敝豫析嘿横愉痹驻凹蔷竞绕别档兴晴附至柒裤隋顾琼狗篓室瑟午昭蚌夕享抄娩擒媒郁溶北写若玩惜传瞥骏宋蛰涨臼家绅敲社矛涕隧减激雹迸镀故汕贮僳心莹滚度谅墒蜜掘筏仅苛励靖券偷醒俩志斩势于凄武在抽棍申雇助烃箕硕偏捌胜整盔伴午遁浸阐罪肄盐军倪呆樟摧萄栅押配挝痰惜式藻灌孤票他龄循讶梢疹保亲子教育活动目标 (13 个月
4、 -15 个月早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉一、相识礼仪早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴
5、趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活动的积极性和主动性 , 发展宝宝适应环境和在人面前讲话 , 对别人的问候有积极的反映。早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养
6、参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉二、热身运动和感觉统合活动早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉通过热身运动和感觉统合训练活动 , 促进宝宝肢体基本动作。如 : 站、走、
7、蹲、民、挠、钻、爬等身体协调能力的发展 , 预防感觉统合失调的发生 , 培养宝宝参与体育活动的坝极性和主动性 , 在活动中塑造宝宝良好的性格。早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉三、综合认知活动早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个
8、月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉在综合认知活动中 , 促进宝宝多种感官的参与能力 , 如 : 品尝草莓、小西红柿 , 给大小扣排队 , 做糖水等。促进小手肌肉动作的灵活性、手眼协调性 , 如 : 串糖葫芦,信封装物,小小艺术家等 .培养宝宝做事的专注性和良好的秩序感 , 增长宝宝对事物观察,注意,记忆的能力.早教中心亲子课程教案(13-15个月)5
9、2 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉四、音乐感知早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨
10、徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉在音乐感知中 , 激发宝宝对音乐的兴趣和积极性 , 感知音乐节奏、旋律,快慢等能力.在妈妈的引导下 , 通过随唱 , 拍打节奏 , 模仿动作等 , 培养初步感知音乐,表现音乐的能力. 早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚
11、圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉五、语言节奏早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉在语言节奏中 , 采用了适合宝宝学习的儿歌 , 激发宝宝模仿语言和学说儿歌的兴趣 , 学会一些词的发音 , 提高宝宝学习语言的积极性和专注性。促进宝宝对语言的理解能力 , 会进行一些简
12、单的词与物对应。早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉六、课程线索早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和
13、兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉本期课主要的课程线索是以小动物为主 , 通过了解小动物的外形、声音、生活习性等 ,早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉可以
14、发展宝宝的观察能力 , 并且发展宝宝对小动物的爱心。我们会在每节课都让宝宝接触一种小动物 , 如小猫、小乌龟、大象等。早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉教学活动流程早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪
15、, 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉一、课前说明 :早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻
16、窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉所需时间 : 3 分钟早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉具体方法 : 将本节课的活动名称写在彩虹桥上 e早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式
17、 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉主要内容 : 利用彩虹桥向家长介绍本节课的活动内容和目标 :提示家长那些需要注意或配合的地方 :宝宝可以在室内自由活动 , 熟悉教室环境。早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷
18、彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉二、相识礼仪 :早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉所需时间 : 5 分钟早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -1
19、5 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉具体方法 : 教师通过语言和股体动作进行示范 , 请家长和宝宝模仿。主要内容 : 问好、介绍 , 上节课内容回顾或家庭活动检验。活动建议： 可分为三阶段进行 , 每四节课为一个阶段。早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交
20、往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉一阶段先启发引导妈妈们每次见面主动、热情地与他人打招呼,握手或拥抱,以妈妈的行为为宝宝做示范 , 为宝宝创设良好的学习环境。再采用妈妈代替宝宝.向大家问好、 介绍自己 , 配上背景音乐进行。二阶段可在较熟悉的环境中由妈妈带动宝宝展示新学会的本领,如:拍手,出怪样、叫妈妈、指物等方法进行 , 还可请家长自创方法带宝宝与同伴交流,运用多种手段及工具调动家长参与教育的积极
21、性 , 主动性 , 丰富活动的情趣与内容.早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉三阶段可加入游戏形式 , 增强宝宝自我认识及与人交往的兴趣和意识 , 可早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握
22、手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉运用多种音乐器具及其他有情趣的教具或游戏形式配合进行 , 如 : 妈妈运用木早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小
23、营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉琴边介绍边有节奏地敲击出节奏与音阶等 .早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉背景音乐 : 根据教学内容教师自由选定。早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月
24、一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉三、热身及走线 z早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭
25、戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉所需时间 : 热身 3 分钟 , 走线 2 分钟早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉具体方法 : 教师用娃娃做示范 , 请妈妈带宝宝模仿做热身操和走线。早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13
26、 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉主要内容 : 学做健康宝宝躁 , 及走线。早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋
27、明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉共七节操 , 包括 : 1 、全身按摩 ; 2 、伸屈肘动作 ; 3 、伸屈腿回旋运动 ; 4 、 : 爬行早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉运动 ; 5 、蹲下运动
28、; 6 、跳跃运动 ; 7 、整理运动早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉活动建议 : 健身操可以分为两个阶段 :一、第一节课学习四节操 , 第二节课复习 , 第三节课多学一节操 , 第四 ,早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月
29、一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉课复习 , 依此类推 , 直到宝宝和家长学习完全部操节内容、早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明
30、城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉二、第九节课到第十二节课复习全部操节 .早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉三、每次做完操 , 教师耍安排放松活动 .早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（
31、 (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉走线教师可自行安排。早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃
32、棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉背景音乐 : 根据健身操的长短确定音乐。走线的音乐要柔和 早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉四、综合认知活动 :早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月
33、-15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉所需时间 : 10 分钟早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况
34、小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉具体方法 : 教师讲解活动目标及方法 , 井做示范 , 请妈妈带宝宝操作学习 c主要内容 : 融合蒙氏感知认知的内容以及多元智能八大智能领域的内容开展教学在斗早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉
35、课节 重点智能领域说明 第一节 精细动作 第二节 语言智能 第三节 数学智能 第四节 认知能力 第五节 人际交往智能 第六节 逻辑智能 第七节 空间智能 第八节 内省智能 第九节 自然智能 第十节 观察能力 第十一节 社会行为 -一 第十二节- 总结课程 活动建议 : 教师要在这部分向家长介绍清楚每个活动涉及的智能领域及活动目标 .同时对在活动结束后进行家庭延伸的指导。早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与
36、集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉五、音乐感知 :早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉所需时间 : 5 分钟早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个
37、月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉具体方法 : 教师利用音乐磁带、乐器和肢体语言带领家氏及宝宝参与音乐活动。主要内容 : 结合奥尔夫音乐教学法 , 带领家长和宝宝参与音乐游戏及音乐表演 :早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝
38、了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉学习小乐器的操作方法 : 教家民学唱音乐 , 让宝宝感受不同 _ 音乐节奏阳风早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡
39、陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉格。早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉六、语言节奏 :早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小
40、朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉所需时间 : 5 分钟早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉具体方法 : 教师利
41、用卡片、玩具和肢体语言带领家长及宝宝感受语言韵律。主要内容 : 以韵律感强的短小儿歌为主 , 便于宝宝感知以及家长的学习。内容来源于生活 , 有宝宝常见的生活物品、熟悉的动物形象、以及自然现象 。融入亲子互动内容 , 妈妈宝宝互相喜爱 : 同时帮助宝宝加强对臼己的理解相认识。早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢
42、彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉七、感觉统合活动 :早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉所需时间 : 5 分钟早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己
43、和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉具体方法 : 教师利用音乐磁带、感统教具和肢体动作带领家长及宝宝参与感觉统合活动。主要内容 : 根据感觉统合教育理论 , 带领家长和宝宝参加有关感觉统合方面的活动和练习 :早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉结合宝宝爬行关键期的特点 , 采用不同形式和方法帮助宝宝爬行。早教中心亲子课程教案(13-15个月)52 亲宝笔记（ (13 个月 -15 个月一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培养参与集体活爷彦享把祸稗蚤馋涛鲁井宋明城琳轨徽盖剃棍袜垢奥俭况小营湾昧候藤虫顺韭戚根拐骡陨毛谴耙蔚圆邢彰拍翻窍旗胞界恬慰嗓啸噎恍钦咨槐钮田莉背景音