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1、精品文档排球传垫球教案时间：45 分钟 课型：新授课课时：一节课授课教师：申修琳教学内容教学目标内容：排球传、垫球，移动。难点：传球击球点；垫球击球手臂部位、夹臂。重点：击球点移动后合理的人与球的位置。1、 传球：了解并能做出合理的击球点（通过移动“钻入”球下，额前传球。或称“通 过移动，用前额找球。”）2、 垫球：移动后能做出小臂垫球。教学内容 一 准备部分（5 分钟） 1 、教学常规2 、热身活动教学目标 精神饱满，引 入课堂。 激发兴趣，预教学方法1、师生问好：教师目光扫视学生，声音饱满洪亮。颈部运动腹背运动热身体，预防伤害，以最佳 2、组织：体操队形。跳跃运动二 、基本部分（ 22 分
2、钟） 1、练习移动中传、垫球。（5 分钟）练习：（1）“两人移动传抛球” 方法：两人相对三米，一人向左前、右前抛高弧球，另一人 移动传球。先以前额头顶球数次，再以 上手传球练习。（2）“两人移动垫抛球” 方法：同上。先以移动垫固定球数次，再 以移动垫球练习。2、在游戏和比赛中传、垫球（1）“自传（垫）反弹球比赛” 方法：每人一球，自传（垫）一次后，球落地，再移动传（垫） 地面反弹起的球。以此连续进行。由一侧边线开始，三至五次 到另一侧边线。精品文档状 态 进 入 主 教材1 、从简单的 移动开始，感 受乐趣。 感 知 “ 击 球 点”，体验积 极 移 动 的 作 用。 巩固传、垫球 技术，熟悉
3、球 感， 2 、提高移动 意识，巩固移 动 中 传 、 垫 球。 3 、在紧张的 环 境 下 体 会 动作要领。提 高传、垫球的 能力。 4 团队合作、 相互鼓励，激 发 学 生 主 动 提 高 技 能 的 需要。教法：教师领做，同步语言提示。口令由纾缓开始。3、安全措施：提示学生注意安全，不要用排球砸 任何同学，不要把排球抛得很高，练习时组与组之 间的距离要适当，避免碰撞。1、移动中传、垫球：（1）讲解：垫球、传球、移动的动作要领。 传球：“蹬地伸臂对正球，额前上方迎击球。触球手形成半球，指腕缓冲控制球。”垫球：“两臂前伸插球下，两臂夹紧腕下压。蹬 地跟腰前臂垫，击点尽量在腹前；撤臂缓冲接重
4、球， 轻球主动抬送臂。”移动：“预判来球的方向，判断时间和落点，低 姿移动靠近球，合理手法击出球。”（2）教法提示：利用示范与模仿领会动作要领。利用前额顶球体会“钻入球下”，“提示额前传 球”。利用垫固定球体会“插入球下”；“小臂击球”。 2、游戏和比赛中传、垫球：图例：（1）规则：由一侧边线外开始传（垫）第一次， 三或五次至另一侧边线外击最后一次球。精品文档3、教学比赛“五传排球”比赛方法：每组人数 6-7 人，场上无前5、安全措施： 提 示 学 生 那 些 地 方 需 要每次击球后，在地面只能反弹一次。3、教学比赛“五传排球”（12 分钟） 教法提示：后排；发球从传球开始，每方在注意安全，
5、提 （1）教师简述比赛方法、规则5 次内将球传（垫）过网；先得 5 分的组为胜。胜者继续与下一组 比赛。可以传、垫结合。高 学 生 的 安 全意识“安全（2） 教师可做裁判并即时点评。（3） 决定名次，以总得分除以总失分，比值高者 名次靠前。（以此可以激励学生努力争取每一分）三组循环，积分少的一组协 第一”，组织 （4）组织：分三组，以六至七人一组。（教师亦可助归还器材。三 结束部分 （3 分钟） 整理活动11 课堂小结与课后安排教学小结：学 生 练 习 有 序，避免学生 的碰撞，检查 场 地 及 器 材 有 无 安 全 隐 患。身心放松场地器材：以加入）（5）提问、讨论：（根据观察，针对出现问题提出一至三个问题）1、 带领学生放松2、 小结上课重点和问题移动，传、垫球的动作要领。3、布置课后任务结伴练习移动中传、垫球；查阅资料，了解排球中 什么是连击、持球、界外球，及其相应的判罚是什 么。4、协助归还器材要点：认真听讲总结，回忆自己哪些要点没有掌握， 想象改善动作。预计脉搏曲线：排球场一块；网高2.0米。 排球 20 个。16014012010080精品文档精品文档010 15 20 25 30 35精品文档