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1、2020 年成都市小学二年级数学下册知识点总结填空第一章除法1、 用乘法口诀做除法，余数一定要比除数（ ）；2、 被除数除数=商余数被除数=（ ）（ ）+（ ）【例题】：算式：（ ）6=2（ ）中，余数最小是（ ），当余数最小时，被除数是（ ）； 余数最大是（ ），当余数最大时，被除数是（ ）。3、应用题当中，除数和余数的单位不一样；商的单位是问题的单位，余数的单位和被除数的单位相同； 【例题】：有 16 朵花，按每个小朋友 3 朵花来分，能分给几个小朋友？还剩几朵花？4、解决生活问题，如提的问题是“至少需要几条船？”，用“进一法（用商加 1）”，乘船、坐车、坐板凳等， 读懂题目再作答。 类比
2、:去尾法【例题】：二年级一班共有 32 个同学去划船，已知每只船能坐 6 人，他们至少要租多少只船？第二章方向与位置（认识方向）1、地图上的方向，口诀：上（ ）下（ ），左（ ）右（ ）；辨认方向时要画方向标。 2、（1 ）“小猫家在小兔家的（ ）方”，是以小兔家为中心点，画出方位坐标，确定方向；（2）根据描述，帮小动物找家1 小羊住在小兔家的北面2 小马住在小兔家的东面3 小猫家的西面是小牛家（3 ）请你画出从小猫家到小狗家的行走路线图，并回答问题从小猫家到小狗家，应先向_走到_家，再向_走，就到小狗家第 1 页3、 太阳早上从（ ）边升起，（ ）边落下；指南针一头指着（ ）方，一头指着（
3、）方。小 明早上面向太阳时，他的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。4、 当吹东南风时，红旗往（ ）飘；吹西北风时，红旗往（ ）飘。第三章生活中的大数（认识 10000 以内的数）1、 计数器上从右边数起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位， 第四位是（ ） 位，千位的左边是（ ）位，右边是（ ）位。2、 一个四位数最高位是（ ）位；它的千位是 5，个位是 2，其他的数位是 0，它是（ ）。3、 在 8536 中，8 在（ ）位上，表示（ ）；5 在（ ）位上，表示（ ）；3 在（ ） 位上，表示（ ）；6 在（ ）位上，表示（ ）。4、 由 3 个千，5
4、个一组成的数是（ ）；由 9 个一，2 个百和 1 个千组成的数是（ ）。5、 读数时，要从高读起，中间有一个或两个“0”，都只读（ ）个“零”；末尾不管有几个“0”，都（ ）； 【例题】2020 读作： ，7002 读作： ，4800 读作： ，2260 读作： ，写数时，从高位写起，按照数位顺序表写，中间或末尾哪一位上没有数，就写“0”占位。【例题】读写计数器上的数写作：读作：写作：读作：6、10 个十是（ ），10 个一百是（ ），10 个一千是（ ），100 个一百是（ ），10000 里面有（ ） 个百,1000 里面有（ ）个十；7、最大的三位数是（ ），最小的三位数是（ ），最大
5、的四位数是（ ），最小的四位数是（ ）。8、比较大小时，先比较位数，位数多的数就大，位数少的数就小；位数相同时，从最高位开始比较，最高 位上的数字相同的，就比下一位，直到比出大小。从大到小用“”，从小到大用“”。【例题】（1）按从大到小的顺序排序第 2 页234，1267，1270，5907，5900（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （2）按从小到大的顺序排序4890，4867，4770，4907，4900（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）第四章测量1、 毫米（mm）、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)，相邻单位之间的进率是“10”；2、 1 米=（ ）分米，1 分米=（ ）厘米，1 厘米=（ ）
6、毫米，5 米=（ ）分米，4 分米=（ ）厘米，7 厘米=（ ）毫米，1 米=（ ）厘米，1 分米=（ ）毫米，1 千米=（ ）米；3 米=（ ）厘米，6 分米=（ ）毫米，8 千米=（ ）米；5 米 3 分米=（ ）分米，4 分米 2 厘米=（ ）厘米，7 厘米 2 毫米=（ ）毫米， 3、长度单位比较大小，首先要观察单位，换成统一的单位之后才能比较；【例题】按从大到小的顺序排序10 分米，12 厘米，1 米，5 分米，90 厘米（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）4、长度单位的加减法，米加米，分米加分米.就是把相同的单位进行加减。【例题】9 厘米 - 4 厘米=（ ）厘米9 分米 - 4 厘米=
7、（ ）厘米7 米 - 6 米=（ ）米第五章加与减1、 口算整百加减整百时，想成几个百加减几个百，加减整十数的算理也相同；2、 计算时要注意：（1）、 相同数位要对齐，从个位算起。（2）、 计算加法时，哪一位相加满十，要向前一位“进一”；同（3）、 计算减法时，哪一位不够减时，要向前一位“借 1”，但是不要忘记退位时要减 1；3、在估算中，如果估算到百位，就看十位数是多少，如果十位上的数大于 5，则百位进 1，十位和个位舍去，变为 0，如估算 678，就变为 700；如果十位上的数小于 5，则百位不变，十位和个位舍去，变为 0， 如估算 607，就变为 600；4、加数+（ ）=和一个加数=（
8、 ） - （ ）第 3 页如：（ ）+156=368 280+（ ）=760（ ）+320=468 150+（ ）=3605、被减数（ ）=差被减数=减数+（ ）减数=（ ）（ ）如：（ ）156=368 （用 156+368 计算） 980-（ ）=760 （用 980-760 计算）（ ）238=538（ ）179=6466、加法的验算方法：（1）交换加数的位置，看和是否相同，（2）用和减去其中一个加数，看是否等于另一个加数；减法的验算方法：（1）用被减数减去差，看结果是否等于被减数，（2）用减数加上差，看结果是否等于被减数。注意：运算时不要抄错数，也不要直接把验算结果抄上。第六章认识角1
9、、 每个角都是由 1 个顶点和 2 条边组成；2、 按角的大小，将角分为（ ）、（ ）、（ ），所有的直角都（ ），比直角小的是（ ）， 比直角大的是（ ）。要知道一个角是什么角，可以用三角板上的直角比一比。3、 比较角的大小时要注意：角的大小与边的长短无关，与角的张口大小有关，张口越大角就越大；4、 正方形有四个直角，四条边都相等；长方形有四条边，四个直角，长方形的对边（ ）；5、 平行四边形有四条边，有（ ）个锐角，（ ）个钝角，对边相等，对角相等。第七章时、分、秒1、 钟面上有（ ）个大格，每个大格里有（ ）个小格，一共有（ ）个小格；2、 秒针走一小格是（ ）秒，走一大格是（ ）秒，走一圈是（ ）秒，就是（ ）分钟；3、 分针走一小格是（ ）分，走一大格是（ ）分，走一圈是（ ）分，和（ ）小时； 4、时针走一大格是（ ）小时，走一圈是（ ）小时；5、时、分、秒相邻单位的进率是 60；1 时=（ ）分，1 分=（ ）秒6、 比较时间，首先要观察，统一单位之后再比较大小7、 时间的加减：分减分，时减时，当分不够减时，要向前一位借 1，化成 60，再相加减；第八章统计1、记录并学会计算，谁多，谁少。第 4 页