如何进行含有绝对值的计算资料.docx

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1、如何进行含有绝对值的计算甘肃省广河二中 马鸿平 邮编:731301 电话:13034139028绝对值是中学数学的重要内容之一,学生对绝对值的理解和掌握既是教学的重点,也是 教学的难点.但绝对值的应用范围却十分广泛,像有理数的加法、乘法以及几个负数的大小比 较等问题 , 都离不开绝对值的知识 .同时,绝对值结果的非负性对后继知识的学习意义重大 . 因此,我们应认真对待绝对值的学习.根据“一个数的绝对值就是数轴上表示这个数的点与原点的距离”的直观意义,从而得 出了:“一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0 的绝对值是 0” 的 计算绝对值的法则.即当 a 0 时,|a|=a;

2、当 a 0 时,|a|=-a;当 a=0 时,|a|=0.这样, 从数与形这两方面结合起来把握绝对值,我们的学习会更轻松.一、利用绝对值的意义确定去掉绝对值符号的结果根据“一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0 的绝对值是 0” 的意义,就可以 确定去掉绝对值符号的结果了.例 1:求下列各数的绝对值:3 ,0,10034,8844.43.解:|3 |(3 )3 ;|0|0;|10034|10034;|8844.43|8844.43. 注:地球上最低的低地是太平洋的玛利亚那海沟,低于海平面 10034 米,记作:10034;地球上的最高峰是珠穆朗玛峰,海拔为 8844.43

3、米,记作:8844.43.二、含有绝对值符号的运算含有绝对值符号的运算,根据绝对值的意义,脱掉绝对值的符号,这时可把绝对值号看 作括号处理,其运算顺序仍然是“先乘方,后乘除,最后加减;若遇括号先算括号里面的”.例 2:计算下列各题:1 |13|20|6|;2 |25|5|4|;3 | | | .解:原式1320620;原式255420 或原式|25(5)(4)|20|20; 原式 .三、利用绝对值的意义进行两个负数的大小比较例 3:比较下列各组数的大小:3.14 和; 和 .解析:根据“两个负数,绝对值大的反而小”的法则进行比较.解:|3.14|3.14,|,3.143.14. | | ,|

4、| , .四、利用绝对值的意义求 x 的值根据“一个数的绝对值就是数轴上表示这个数的点与原点的距离”的直观意义,可以求 简单的绝对值方程的解,即 x 的值.例 4:求下列各式中 x 的值:1 |x|2;2 |x2|5,解:2,我们可以理解为“在数轴上,到原点的距离等于 2 的数是2”, x2 或 x2.|x2|5,我们可以理解为“在数轴上,到原点的距离等于 5 的数是5”, x25 或 x25 得 x7 或 x3.例 3:已知|x|=3,|y|=4,求 x+y 的值.解:|3|=3,|-3|=3.x=3 或 x=-3.同理:y=4 或 y=-4.1 当 x=3,y=4 时,x+y=3+4=7;

5、2 当 x=3,y=-4 时,x+y=3+(-4)=1;3 当 x=-3,y=4 时,x+y=-3+4=1;4 当 x=-3,y=-4 时,x+y=-3+(-4)=7.综上所述:x+y 的值为 1 或1 或 7 或7.点评: 此例一方面考查互为相反数的两数的绝对值相等,另一方面也渗透分类讨论的数 学思想,从而培养大家考虑问题的周密性.五、生活中的绝对值知识例 5:正式排球比赛对所使用的排球重量是有严格规定的,分别检查 5 个排球的重量, 超过规定重量的克数记作正数,不足规定重量的克数记作负数,检查结果如下:15,10, 30,20,40.1 指出哪个排球的质量好一些(即重量最接近规定重量)?2 如果对两个排球作上述检查,检查的结果分别为 p 和 q,请利用学过的绝对值的知识 指出这两个排球中哪一个质量好一些?解析:根据生活知识:哪个排球的重量偏差规定重量越小,那个排球的质量就越好.这个 偏差可以有绝对值表示,绝对值越小表示偏差越小,绝对值越大表示偏差越大.解:因 5 个排球偏差规定重量的克数中,第二个排球的重量偏差规定重量的绝对值最 小,所以第二个排球的质量好一些;如果|p|q|,则结果为 q 的质量好一些;如果|p|q|,则结果为 p 的质量好一些;如果 |p|q|,则两个排球的质量一样好.点评:主要运用了分类讨论思想.

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