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1、体育课教案班级：五年级人数：教师： 日期：2015、5、18-22日教学内容 1、小球类运动综合练习；2、游戏。教学目标认知目标：提高反应能力，促进身体素质的全面提高。技能目标：学会一些基本知识和技术动作方法。情感目标：培养学生的身体和心里健康，丰富体育生活。教学重点 小篮球、小足球运动中的传接球。教学难点 手腕与手臂、脚步的灵活协调；运动中突然停球。课的部分课的内容组织教法与学练法时间次数强度教师活动学生活动准备部分 一、1、教学常规：小干部整队，报告人数，师生互相问好，上课。 2、教师提出学习内容、学习目标、注意事项。 一、1、组织教学：全班学生成四路纵队慢跑2-3分钟；做身体放松活动。
2、2、明确学习目标、学习任务；增强安全运动意识。 3、增强学生对篮球运动的兴趣与喜爱。 学生根据要求进行身体各部位的放松准备活动。 集中注意力听讲，明确学习目标。 提高学习兴趣，加强小篮球的运动能力。基本部分 二、1、小篮球传球技术。 二、1、【动作方法】组织学生进行小篮球传球练习：双手胸前传球-学习持球方法-五指充分张开，掌心成空心。两臂前伸，手腕翻转、手指弹拨，用指尖的力量将球向前用力推出。 接球-两臂伸出迎球，顺势屈肘缓冲。 教师指导学生怎样双手用力拨球方法。 学生根据要求进行练习；注意动作要求，身体自然放松。课的部分课的内容组织教法与学练法时间次数强度教师活动学生活动基本部分 2、运动中
3、传球、接球动作练习 3、小足球运球、传球 2、教师根据学生情况，将学生分成若干小组进行练习。 指导学生运球-左右手运球。 学生自主练习；自选传球方法-如背后传球、头上传球等。 教师加强指导练习。 3、小足球练习；运动中传接球。 学生两人一组练习，互相帮助。 小足球练习时注意同伴间的配合，团结有爱，积极奔跑。结束部分 三、由单项动作练习过度到组合动作练习。 结束练习，放松活动。 三、教师对学生的练习提出评价，鼓励学生进一步加强练习的兴趣及热爱。 结束练习，教师讲评，提出希望。 学生听讲、讨论，提出自己的看法。 师生互致“再见”，下课！场地器材 小篮球、小足球平均心率练习密度课后反思运动负荷曲线图