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1、 店塔第一小学三年级语文导学案 班级： 姓名： 编制人： 杨琴琴 日期：2015年8月31日 1、观潮（第一课时）学习目标： 通过自读自悟，交流展示，我能整体感知文章内容，理清文章脉络，并初步了解课文的写作顺序。课堂元素自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节随堂笔记初读课文扫清字词障碍 1、认真快速通读课文，读准字音，读通句子，读出人物的语气，做到声情并茂。 2、认读小黑板上的生字词.要求： 会拼读； 识字形 ，将易错字工整书写在随堂笔记处； 会组词； 会运用多种方式理解词意。（完成随堂笔记一) （预时：8分钟）A两人小对子：检查自研成果，用红笔互相给出评定等级。 （预时2分钟）B四人互
2、助组：组长主持，深入探讨：作者是按什么顺序写钱塘江大潮的？ （预时2分钟）C八人共同体：1、完成展示前的准备。2、分配好展示任务。3、将形成的展示方案在黑板上板演。（预时6分钟） 展示单元一：字词认读、百花齐放 1、可尝试当一回老师，带领全班学习生字 2、运用多种形式理解词意（说意猜词、说词释意、运词造句.）形成全班互动。展示单元二：段落朗读、口齿传情1、可正确、流利、有感情地朗读选择自己喜欢的段落。2、可选择文章部分段落进行全组展示读展示单元三：理清脉络，寻因探果 1、可板书本组的随堂笔记的互动成果，并结合板书进行分析。2、可对课文进行简单复述，要求做到语言简洁流畅，仪态自然大方。（预时：3
3、0分钟） 随堂笔记一： 随堂笔记二： 观潮的写作顺序： 达成等级： 再读课文理清文章脉络 快速默读课文，了解文章的写作顺序并划分段落，再用简洁的语言概括书写在随堂笔记处。（完成随堂笔记二)（预时：5分钟）“日清过关”巩固提升三级达标训练题基础题 （你一定能过关！）一 、注意带点字的读音，把（）里不正确的注音划去。 闷（men lei）雷 涨（zhang zhang）潮 飞奔（ben ben）而来恢（hu fu）复 踮（ dian dian）着脚 风号（hao hao ）浪吼二、读拼音，写词语。long zhao heng guan jiang mian hui fu( ) ( ) ( )bao
4、 wu fei teng yi jiu chan dong ( ) ( ) ( ) ( )发展题 三、写出下列词语中“观”的意思。“观”的意思：（1）看。 （2）景象或样子。 （3）对事物的认识或看法。 观潮（ ） 壮观（ ） 观众（ ） 观赏（ ） 观点（ ） 奇观（ ）四、猜猜，我是谁（根据意思写词语） 1、没有风浪，水面很平静。 （ ） 2、形容隐隐约约。 （ ） 3、形容人群发出的声音嘈杂喧闹，像烧开的水在锅里沸腾一样。 （ ） 4、山倒塌，地裂开。形容声势巨大。 （ ）。五、句子大观园。1、平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。缩句： 2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？改为陈述句： 1、 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。用加点的词造句：