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1、总结报名表，大家关心的问题主要集中在：1） 培训评估的基本方法和流程？2） 培训评估的意义和作用？3）培训评估的切实可行的操作方案？4）如何设计培训评估调查表？5）评估的重点在哪里？6）如何将培训评估以量化的形式进行表示？7）怎样避免评估被学员当成一种繁琐的手续，应付了事，即如何发挥评估的真正作用？8）怎样及时解决评估中反映出的问题?9）怎样有效计划并实施培训延伸工作？10）怎样体现投资回报率ROI？11）培训评估由谁来做？谁的权重大？12）培训评估的一些实务技巧和案例？各位家人的问题总结：1）如何做好各部门培训需求的评估2）如何做好课程评估3）如何衡量员工培训效果1）什么是培训评估和学习的延
2、伸2）怎样对培训评估有概念3）怎样有效计划并实施培训延伸工作4）培训师怎样体现投资回报率1）评估方法2）体系构建3）评估反馈1）成本计算2）能起到的作用3）评估方法1）如何评估培训后所带来的绩效2）如何对培训公司的培训方案进行评估3）如何对培训现场的效果进行评估1）如何确定培训的有效性,从哪些角度入手, 排除哪些因素,2）针对不同类型的培训,不同对象的培训,如何建立评估的框架3）培训评估的量化过程,1）培训调查表的内容设计在多大程度上影响着培训评估？2）培训评估中，有无具体可量化的数据可衡量成效？3）很多情况下，中国客户对培训评估并不重视，事实上大家更倾向于培训前的调查，其中一个原因是否与国内
3、客户对培训资金的有限投入有关？1）培训评估的作用？2）评估的重点在哪里？3）如何分析评估结果？1）如何有效地实施培训评估？2）如何将培训评估以量化的形式进行表示？3）如何利用培训评估结果有效调整培训项目？1）评估的对于培训效果会有多大影响?2）怎样避免评估被学员当成一种繁琐的手续,应付了事?3）怎样及时解决评估中反映出的问题?1）如何量化评估2）培训成果如何转化3）如何用评估帮助培训师1）培训后的行为评估怎样进行？2）培训师的成绩怎样评估？3）培训安排的成绩怎样评估？1）培训评估的方法2）培训评估一般是由那些机构来实施3）培训评估的项目1）了解培训评估的基本知识。2）了解培训评估的切实可行的操
4、作方案。3）更多其它公司的做法。1）关于培训评估大致的工作流程是何，目前的培训评估市场是何状况？2）每个环节岗位的职责是何，最好能举例3）培训评估总监需要具备何技能，素质1）如何量化培训效果2）培训效果如何衡量3）培训受众与培训评估的关系1）是培训师的特长重要还是客户的需求重要2）学员和聘请方对培训评估的结果哪个重要？3）如果你是培训师，对你的培训评估结果一般。你会怎么做？1）谁做评估？ 你相信 “ 人若有志，就不会在半坡停止。 ” 就学习的阶段性而言，你处在初中的半山腰；就你进步的阶段而言，你也处在半山腰，这座右铭包含了你对自己的鼓励 ，希望你能真正意义上的做到勇往直前！2）评估标准？3）后
5、续措施？们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。1）评估技巧2）评估数据分析3）如何处理评估过程中与HR部门外的评估参与者间的合作关系。1）培训成果如何转化?2）培训如何评估比较合理?3）培训如何才比较有效果? 1）如何有效的满足不同人的需求？2）培训师在不同阶段如何确定自己的位置感，是主要的引导者呢/还是协助者？3）对于培训后，如何跟踪调查培训的效果？当效果不明显时，如何与企业沟通，加强事后培训指导？