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识字4一、学习目标1.认识14个生字，会写“蚂、蚁、前、空、房、网”6个字。2.初步理解形声字的含义，能利用形声字的特点去识记生字。3.正确、流利、有感情地朗读课文。二、学习重点认字、写字和初步掌握形声字的构字规律。预习1.自主识字，借助拼音读准字音。（1）生字我会读 蜻蜓 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛 蝴蝶 展 运 网我是这样学习生字的（2）观察图画，看看小动物们在干什么？学习（一）小组合作学习 1.小组内读识字儿歌，结合词句理解字义。 2.一人一句接力读。 3.男女同学对读。（二）组际交流展示 1.小组选择对手，赛读儿歌。 2.小组派代表配合动作表演读。课堂检测1.我会认 展示自己会认的带虫字旁的生字。2.我会写 听写本课六个生字3.我会编 结合生字或结合课文内容编儿歌。 燕子衔泥垒大窝 蚕儿吐丝忙做茧 课后作业 了解更多的小动物。小结与反思