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小学北师大版数学第一册导学案设计课题做个加法表课型学案导学年级一年级主备人审核人课前准备学案、卡片学习目标1、 经历整理加法表的过程，进一步了解算式之间的联系，提高10以内数的加法的计算正确率和速度。2、 在观察、交流等学习活动中，培养学生进行有序思考的能力。重难点整理加法表学 习 过 程学 案导 案课后反思（一）温故知新（二）望眼欲穿（四）学有所成一试高下（三）1、 小朋友们你会算吗？1+2= 2+8= 3+0= 1+5= 2+1= 5+0= 0+3= 8+2= 2+4= 0+3= 0+5= 1+9= 0+3=3+0=2、在上面找出得数是3的算式，排一排。 1+2=2+1=3、你能写出得数是10和9、8的加法算式吗？（10以内）得数为10： 得数为9： 得数为8： 下面是笑笑做的加法表，你能帮助她完成么？10987654321010+06+03+09+15+12+18+24+21+27+3+3+30+36+42+45+51+54+60+63+72+81+90+10小组汇报加法表。黑板展示。横着看、竖着看、斜着看、你发现了什么规律？此处既是对已学知识的梳理，又是对学生已掌握知识的检查。10分钟左右。此处是本课重难点，“整理减法表”的学习，教师引导，学生书写。此环节大约15分钟。巩固所学知识，此处大约用时10分钟。梳理、巩固、展示知识阶段。5分钟左右。