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1、历史计划总结之初中历史与社会教研工作计划 一、工作目标在以“坚持教育科学发展，构建龙岗和谐教育”思想的指导下，努力提升历史与社会学科教研活动效益，带领全体老师进一步学习历史与社会课程标准，严格按照课改要求，充分把握新时期形势的需要，聚焦课堂，加强课堂教学研究，完善和落实学科教学常规的推进和实施，为全面提高学科教育教学质量而努力。1. 积极创造条件造就和推出学科核心骨干教师和名师；培养一批青年骨干教师队伍；带领老师致力于学科小组合作学习教学模式和“情景教学”教法的探究和实践，在教学中成长，享受教学的成功和喜悦。2. 提升学生思维能力，发展他们交流和沟通能力、自学能力，培养学生的团队合作意识，享受
2、学习的快乐和学习业绩进步的喜悦，最终提高他们的个人素质素质和能力，成为一个有梦想的人，一个适应现代社会的要求的人。3. 加强九年级教学复习工作，提高毕业班复习效益，力争在2010年的中考中，B以上学生达到达75%以上，C以下学生人数仍然控制在4%左右。二、工作思路与措施1、加强学科教师队伍的建设，带领一支业务精、能力强、热心学科教学研究的学科骨干教师队伍，为我区学科教育教学质量的提升作出贡献；培养和带动一支热情高、肯钻研、虚心好学积极向上的年轻教师队伍，充实我区学科骨干教师队伍，增加学科队伍的朝气和活力。2、本学年，在各学校初中起始年级，大力推广“小组合作学习”教学模式，在教学中落实“情景教学
3、法”的运用，旨在解决长期以来存在于学科教学中的“学生学习自主性不高”的问题。 在小组合作学习的教学模式下，尊重每个学生的心理需要，创设激发学生学习兴趣的学习环境，为每个学生提供足够的思维和表现的空间，提高学生学习兴趣，最大限度发挥学生的主体作用。经过多方面考虑，本学科把南联学校确立为学科“龙岗区历史与社会小组合作学习活动实践基地”。（具体安排见有关方案）3、以深圳市学科教研课题为教学科研行动主题，调动学科教师全员参与的积极性，着力解决学科中“教材的运用与实践”问题。4、本年度学科教学园地在路上以“分享”为主题，主要通过各学校科组推出的教学专业知识与全区学科教师分享经验和体会，提升学科教学的层次
4、；同时推出以在路上为名的，以分享小组合作学习经验为主的新的学科教学博客，扩大QQ教学群的网上交流和资源共享空间，拓展教研范围。5、组织学科教师参加省、市、区教学业务竞赛，帮助参赛老师精心准备，促进教师成长；推动各学校科组开展学科社会实践活动。总之，“如何提高学生学习兴趣”以及“怎样提高学科课堂教学效益”的问题，一直是我们学科教师思考和迷惑的问题。我们的活动也主要围绕解决这些问题而开展，旨在推动学科教师在教学中进一步落实新课标的教学要求，充分调动学生学习兴趣，让历史与社会课堂成为“开放、活泼、创新、高效”的课堂，全面提升学科课堂教学质量。三、主要工作安排龙岗区教研室20092010学年第二学期主
5、要工作（活动）安排表 周次 时间 内容 负责人 第1周 2月21日27日 新学期教研工作会议 第2周 2月28日6日 青年教师基本功竞赛总结表彰大会暨青年骨干教师中心组成立 第3周 3月7日13日 1.南联学校跟踪视导（1） 2. 九年级三步复习模式研训课 第4周 3月14日20日 1. 大鹏中学学校跟踪视导（1） 2. 在路上第三十五期 第5周 3月21日27日 1平湖中学跟踪视导（1） 2.在路上第三十六期 第6周 3月28日4月3日 1. 七年级合作学习研训一体课 2. 在路上第三十七期 第7周 4月4日10日 青年教师异校交换教学活动周 第8周 4月11日17日 1. 南联学校跟踪视导
6、（2） 2. 在路上第三十八期 第9周 4月18日24日 1.教学讲座（一） 2.在路上第三十九期 第10周 4月25日5月1日 1.大鹏中学跟踪视导（2） 2.在路上第四十期 第11周 5月2日8日 1. 平湖中学跟踪视导（2） 2. 在路上第四十一期 第12周 5月9日15日 1、 时政复习研讨会 2、 在路上第四十二期 第13周 5月16日22日 1 时政复习教学讲座（二） 2 在路上第四十三期 第14周 5月23日29日 1.青年骨干教师教学经验交流会 2.南联学校跟踪视导（3） 第15周 5月30日6月5日 1.小组合作学习总结交流会 2.大鹏中学跟踪视导（3） 第16周 6月6日12日 1.学科带头人教学论坛 2.平湖中学跟踪视导（3） 第17周 6月13日19日 期末命题 第18周 6月20日26日 期末命题 第19周 6月27日7月3日 学年复习考试 第20周 7月4日7月10日 学年复习考试