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1、教书育人与师德修养,郭铁兰 2011.10.19,大纲,1 教育工作对师德修养的特殊性要求,教书是手段，育人是目的，师德是关键。 师者，传道，授业，解惑也。韩愈 千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行知,2 教师职业道德修养的几个主要方面,爱心,耐心,责任心,合作精神,治学严谨,2.1 责任心,高度的责任感、较强的责任心对任何职业都是头等重要的，对于终生以教育人、培养人为职业的教育工作者来说尤为重要。 对你的培养对象负责。 对培养对象的家庭负责。 对社会负责。 对你自己负责。,2.2 爱心,老师的爱心是教育的内在动力，是师德修养的核心，只有心中充满爱，才能够负责地、全身心地投入到教书育人的本
2、职工作中去，才能够做好学生健康成长的引路人、指导者。 爱职业。 爱生活。 爱学生。,2.3 耐心,不急不躁 百问不烦 苦口婆心,2.4 治学严谨,只有治学严谨才会有高质量的教学效果，作为一名人民教师，必须树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。同时，教师本身的严谨治学也是对学生一种良好的示范与感染。,2.5 合作精神,新课程的综合化特征，需要教师与更多的人，在更大的空间，用更加平等的方式从事工作，教师之间将更加紧密合作。 新课程提倡培养学生的综合能力，而综合能力的培养要靠教师集体智慧的发挥。因此，必须改变教师之间彼此孤立与封闭的现
3、象，教师必须学会与他人合作，与不同学科的教师打交道。,3 加强师德修养的基本要求,师德修养必须以促进“教育爱”的形成为核心。,师德修养必须以树立教师新的教育观念为前提。,师德修养必须以提高教师的思想政治 素质为根本。,基 本 要 求,师德修养必须以提高教师的教育教学能力为保障 。,师德修养必须以优化教师心理素质为基础 。,3.1 师德修养必须以提高教师的思想政治素质为根本,加强理论学习，坚持用科学的理论武装自己,坚定理想信念，增强对党和政府的信任,关心国家大事，增强爱国主义观,3.2 师德修养必须以树立教师新的教育观念为前提,多元智慧的人生观念,1,2,3,4,面向社会的教育空间观念,潜力无限
4、的学生观念,面向未来的教育时间观念,新的教育观念,3.2 师德修养必须以树立教师新的教育观念为前提,丰富多彩的活动,3.2 师德修养必须以树立教师新的教育观念为前提,丰富多彩的活动,3.3 师德修养必须以促进“教育爱”的形式为核心,关心学生,尊重学生,1,尊重学生的人格,2,尊重学生的平等受教育权,3,尊重学生的独立性和创造性,1,关心学生的生活,2,关心学生的思想,3,关心学生的学习,促进“教育爱”的形成,3.4 师德修养必须以优化教师的心理素质为基础,学会心存感激,学会人际交往,学会阳光思考,学会悦纳自我,学会热爱工作,优化教师的心理素质,微笑、倾听、赞美,对比参照、看到拥有、情绪分担、接纳残缺,解放自我、珍爱自我、超越自我,3.5 师德修养必须以提高教师教育教学能力为保障,思想素质,业务素质,我将全身心投入我的工作，我要用爱心去塑造， 用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶， 无论面对什么样的孩子，我都能改进他的现状， 都能让他收益，都能让他爱上我,才为德之资，德为才之帅。,谢谢！,