《幼儿园中班教案《乘车》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案《乘车》含反思（通用）.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园中班教学计划乘车带反思中班教学计划乘车包含对适用于中班的主题教学活动的反思。让孩子们尝试根据图片唱歌，增强对文明乘车的认识，回忆经验，了解汽车的文明有序行为，并愿意成为文明的小乘客。并愿意积极维护文明游乐设施的秩序，快来看看幼儿园初中乘车，对课程计划有所反思。活动目标：1.回顾经验并了解汽车中文明的有序行为。2.尝试根据图片唱歌，增强文明游乐设施的意识。3.我愿意成为文明的小乘客，并愿意积极维护文明乘车的秩序。4.愿意探索，交流和分享。5.初步了解文明游乐设施的常识。活动准备：旅游图片的四个道具：领带，红色围巾，书包，拐杖，手袋，公文包，方向盘；磁带，录音机活动程序：首先，通过对话，了解
2、文明的乘车行为1.共同记住乘车体验。老师：孩子们，你乘公共汽车吗？你去哪里了？扬：我乘公共汽车去了祖母在乡下的房子。我去了步行街乘公共汽车。老师：我们通常在哪里坐公共汽车？年轻：汽车站，路边的平台。2.使用图片重现场景。老师：你怎么坐公共汽车？您需要什么去上车？年轻：投币；刷找到一个坐下的姿势。老师根据孩子的回答显示了照片，并得出结论，孩子们应该记住监狱，搭上车队，主动投资硬币并买票。老师：你在公共汽车上遇到了什么？年轻人：有些乘客主动为老年人座位；有孩子在车里大喊；有些人抢座位.师：文明的行为是什么？当孩子回答时，老师会显示图2和图3，并得出结论，汽车不在汽车内行驶，没有座位可抓住，年长的孕
3、妇会照料它。车厢内声音不大，卫生，礼貌，安静而有秩序。老师：汽车在车站上。你是怎么做到的？年轻：下车时不要挤。让别人下车走。如图4所示，摘要：下车时，不要拥挤，不要忘了下来养一个好孩子。二，填好歌词，学会唱文明汽车歌曲1.老师：孩子们知道如何成为一个文明的乘客。您如何才能使您的父亲，母亲和周围的人成为文明的乘客？年轻：跟爸爸妈妈说；给他们看看到他们有不文明的举动，我们要提醒他们。2.引导孩子根据图片内容填写单词。老师：你想通过唱歌来提醒他们吗？（1）老师演示了唱歌的第一部分，孩子懂了歌词并学会了唱歌。（2）根据图片内容引导孩子唱歌并唱歌。（3）以多种方式完全演唱歌曲。（4）用录音机录制孩子们的
4、歌曲。三，角色扮演，体验文明游乐的乐趣老师：嘿，汽车要过来了！幼儿使用小椅子乘音乐乘8路巴士。老师：我们都在平台上，准备上车。老师和孩子可以自由选择老年人，孕妇，工作人员和其他参与者的角色扮演公交车。将让座椅行为渗透到游戏中。（乘坐路线：文峰大世界上海市外语学校人民医院市政府）活动反思：生动活泼，流利的经典童谣我是小司机是一首古老的歌曲，已保存在我们的记忆中。在此事件中，它被用作贯穿事件开始和结束的亮点。在此活动中，当谈话在一段时间内“讲文明”时，幼儿参加活动的热情可能会下降。此时，自然而然地引入“歌唱文明”无疑会激发孩子们的学习兴趣。在“唱歌”课中，老师首先唱歌以引起孩子们的注意。然后，老师
5、带领这首歌，幼儿唱歌，尝试和体验；在中间添加节奏说唱，避免无聊和调节情绪；终于唱歌录音，孩子得到了情感上的满足。丰富多彩的形式，让孩子们“一步一步走，一步一步地学习，探索中班”，经典歌曲我是小司机巧妙地唱到了文明乘车歌，歌曲前后的重复句子，为孩子们提供了方便。记忆。经过一系列“静态”学习之后，孩子们以这种欢快的旋律建造了“ 8路公共汽车”，选择了自己喜欢的角色来玩游戏，并体验了成为“文明乘客”的乐趣。在火车上排队，主动投币，主动坐下，谈论卫生，要有礼貌.通过言语，唱歌，娱乐和行动，文明的举止在心中留下了深刻的印记。年幼的孩子。当然，一堂课或一项活动就无法实现文明教育。这需要我们的老师，父母和社会共同努力：让文明意识融入年轻人的心灵，让文明代代相传，让文明之风席卷整个社会。附件：创建歌词文明骑歌孩子们，记住要留在车上，团队是好的，主动投资硬币并购买门票。年长的孕妇开车上车，不跑来跑去，没有座位，不争抢它时，要照顾好他们。在马车上，没有大声，卫生，有礼貌，安静有序。下车时，不要拥挤。别忘了下来，成为一个文明的好孩子。小型百科全书：一种乘坐公共汽车，出租车，火车，火车及其他交通工具的旅行方式。