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1、幼儿园中班教学计划太阳花带反思中班教学计划太阳花包含了对适用于中班的美术主题教学活动的反思，以便孩子们可以按照规则切割“花瓣”并装饰纸杯，锻炼孩子的动手操作能力，并乐于参加美术活动，具有一定的环保意识，粘贴彩色纸球，发展儿童的审美能力，来看看幼儿园初中太阳花对教学计划的思考。活动目标1.我愿意参加艺术活动，并具有一定的环保意识。2.依法切开纸杯的“花瓣”，并进行装饰以锻炼孩子的动手能力。3.粘贴彩色纸球以发展儿童的审美能力。4.增强参与环境安排的兴趣和能力，体验成功的喜悦。5，体验想象力，创造各种幸福的图像。活动准备：1.经验的准备：上课前要学会用剪刀剪纸条，并请父母带孩子去植物园参观，使孩子
2、们可以体验各种形式和颜色的春天的花朵的知识和经验。2，材料准备：纸杯，彩球，剪刀，乳胶，便签（眼睛，嘴巴有些）“太阳花”的作品之一。教学过程：活动过程我逐步介绍了组织活动计划，活动过程是激发人们谈论春天的兴趣-看到春天的花朵-欣赏老师的工作-练习操作-评估1.通过对话激发活动。我开始使用对话的形式来指导孩子们在春季组织他们对各种花朵的现有体验，以激发孩子们的兴趣。2，在春天欣赏花朵，观看课件春天里的花儿，打开孩子的视线并初步使用色彩。3.欣赏老师的工作并享受老师的工作后，让孩子说他喜欢什么。老师指导讨论并帮助孩子理解制作方法。邀请幼儿观看老师的制作过程，加深他们对制作的理解。4.练习并指导儿童
3、使用手工工具来表达儿童感觉到的向日葵的形状和颜色，并巩固和加深儿童对春天和春天田野中鲜花的感知。5，评价欣赏展示孩子的作品以班级春天为主题的墙面，在要求他们欣赏的同时，还进一步提高了孩子的审美能力。活动反思：中年儿童年龄较小，动手能力较差。进行完美的工作更加困难。为了使中班的孩子们在美术活动中获得成功和幸福，一次，我发现纸杯可以做成各种各样漂亮的纸杯花，因为它看起来像太阳，所以我将其命名为“太阳花”。它不仅美观易学，而且非常适合中班生学习。初中阶段儿童的审美能力得到了一定程度的发展。在老师的指导下，这一班的孩子们对美术活动产生了浓厚的兴趣，并可以用自己喜欢的方式大胆地表达自己的想法。在动手能力方面，我们也取得了进步。我们继续训练幼儿发现美，感受美并表达美。同时，我们还通过使用儿童的物品来培养儿童的环保意识。小百科全书：花卉是植物成熟的表现，并产生各种具有观赏效果的花卉；回族是草的总称。