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1、幼儿园中班教学计划我们都来跳一跳带反思中班教学计划我们都来跳一跳反映了适用于中班的体育主题教学活动，使孩子们可以独立探索，模仿练习，逐步掌握跳高技巧并学会站在30岁的轮胎上-45厘米高，保持身体平衡。向后跳，提高腿部弹跳的能力，大胆地克服因身高变化而引起的困难，并体验使用轮胎进行体育锻炼的乐趣。快来看看幼儿园初中我们都来跳一跳的几点思考。活动目标：1.学会站在30-45厘米高的轮胎上，以保持身体平衡，然后跳下来以提高腿部弹跳的能力；2，自我探索，模仿练习，逐步掌握跳高技巧；3.大胆克服因身高变化而带来的困难，体验轮胎锻炼带来的快乐。4.提高行动的协调性和敏感性。5，喜欢与同龄人一起工作，体验运
2、动带来的挑战和幸福。活动准备：经验准备：幼儿有玩轮胎的经验；材料准备：1. 17个轮胎； 6个泡沫垫;2，音乐磁带，录音机。活动程序：1，开始部分（1）儿童和老师在场地周围慢跑1-2圈。（2）做音乐有氧运动。（3）幼儿应根据自身情况减少衣服数量。2，基本部分（1）尝试一个人玩轮胎和玩琵琶请个别孩子展示自己的游戏玩法。（2）最初学习新的游戏方式，站立在轮胎上和跳下。动作要领：双脚并拢站在轮胎的侧面，然后轻轻地跳下来。前脚正在着陆，地板很轻。（3）幼儿使用老师的密码就地练习。密码：一，二，跳。重点：前脚着地，地板轻。（4）儿童可以自由练习，教师观察儿童动作中的问题，并找出需要解释的部分。要求孩子们
3、演示正确的动作，然后孩子们互相学习。（5）尝试跳高两个轮胎的高度，以帮助孩子克服困难。（6）轮胎区比赛老师对区域游戏的自白的名称和游戏方式：1个跃点轮胎：2个高度，幼儿可以自由选择。 2个滚动轮胎（上肢）； 3只猴子爬轮胎（爬，全身）； 4.穿越山洞（全身）提醒每个孩子玩跳轮胎的游戏，玩耍儿童贴花贴纸。3，结束部分（1）游戏：兔子和狼规则：轮胎是兔子的家。兔子在户外玩游戏，闻花香，听鸟叫，放松腿，胳膊和其他部位，并且离家不远。狼来时，他藏在轮胎里，避开了狼。狼来时，他不会说话，不会打电话，所以狼不会捉住兔子。（2）儿童清理并整理轮胎。教学反思：这些活动始终遵循幼儿的发展特点，让幼儿尝试，发现，
4、再试，重新发现，形成师生互动，并不断调整生活和互动的过程，从而使师生双方都可以增强他们的经验，让孩子们在初中玩耍。在学校玩耍，使活动有效。根据中班生的年龄特点和实际情况，我专注于掌握基本方法并尝试玩更多的游戏。因此，在教学中，我注重继续巩固和改进幼儿掌握的动作，使动作更加熟练和连续，并根据儿童运动能力的发展水平不断提高动作质量。当然，整个活动中存在某些缺陷。有3个孩子非常被动。三个孩子中的一个通常很胆小，两个孩子很虚弱，并且孩子在整个活动中的活动很大。前两个链接太薄，缺少整个活动。归纳语言在考虑目标时主要考虑大多数儿童，他们担心个人能力强的孩子会出现“饮食不足”的现象，而忽略了几个能力较弱的孩子，他们对他们的关注就少了，没有适当降低行动难度，并进行详细的指导和沟通。小柯克：跳跃意味着水平距离发生变化。