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1、幼儿园中班教学计划小黄和小蓝带反思中班教学计划小黄和小蓝包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，使孩子们能够积极参与浏览活动，愿意讲简单的语言，理解图画书的内容并能够查看图片的情节，并根据自己的生活经验来猜测故事。在外观，聆听和交谈中，感受亲朋之间的爱，来看看幼儿园中班小黄和小蓝中的几点思考。活动目标：1.了解图画书的内容，并能够根据自己的生活经历看图画的情节并猜测故事。2.积极参与浏览活动，并愿意用简单的语言讲述。3，在表情，倾听，交谈中，感受朋友，亲人之间的爱。4.引导孩子们仔细观察图片并积累孩子的想象力。5，喜欢阅读，感到阅读的乐趣。活动准备：幻灯片小篮和小黄;红色，黄色，蓝色三种颜料
2、和调色板活动过程：一，铅显示图画书的封面：今天我们将聚在一起看一个故事小蓝和小黄，猜猜谁是小兰和小黄？小兰和小黄不是您在谈论的动物，也不是孩子。它们是小块的颜色。你看这是小兰（显示图片：这是小兰）跟小兰打个招呼（小蓝你好）其次，欣赏幻灯片小蓝和小黄，了解图片。（1）图片：小兰家这是小榄的故乡。你看，小榄有多少人？哪个是蓝色妈妈？蓝爸爸是哪一位？为什么？老师摘要：小榄的家人有父亲，母亲和小蓝。他们是一个彼此相爱的家庭。（2）图片：好朋友老师：小榄有很多好朋友。你知道他们叫什么名字吗？ （孩子给各种彩色胶卷起名字）（3）图片：最好的朋友小黄老师：但是谁是最好的朋友？ （小黄）（4）图片：小黄家小黄
3、住在马路对面。他家有几口人？谁啊老师摘要：小黄有一个母亲，父亲和小黄在家中，他们也是一个彼此相爱的家庭。（5）图片：小兰和朋友一起玩游戏小榄和他的朋友经常一起玩游戏。您看到了，猜猜您最喜欢什么游戏？ （儿童观察图片，可根据自己的经验自由思考）老师摘要：事实证明，他们喜欢捉迷藏并转身。你玩过躲猫猫游戏吗？这个游戏是怎么玩的？请过来玩躲猫猫游戏，好吗？谁想围成一圈玩游戏？ （儿童组玩游戏拉个圆圈走走）（6）图片：他们成排坐着（背景音乐）老师讲了以下照片：在学校里，他们整齐地坐着，放学后，他们又跑又跳了起来，快乐地回家了。有一天，我妈妈要去买东西。她对小兰说：“你待在家里，不出去。 “但是，小兰没有
4、听妈妈的话，或者跑出去找小黄。他跑到马路对面的房间，看着它-嘿，房子里没有人。在这里找他，在那边找它，在找它.我突然发现角落有一点黄色！1.想一想，小兰此时的心情如何？ （兴奋，兴奋，快乐）2.小兰和小黄的两个好朋友会见并说些什么？ （鼓励幼儿大胆表达）（7）图片：齐心协力他们的肠子真的很开心，但是发生了什么？ （镜框）1显示黄色和蓝色的水粉颜料：这是小黄和小兰。让我们来看看它。他们在一起时会发生什么？2老师用颜料演示：小兰找到了小黄，他们很高兴在一起，拥抱，拥抱！结果他们改变了！ （引导儿童观察色素变绿）3请同时使用“小蓝”和“小黄”颜料操纵孩子：看一下，您的小蓝和小黄是否也变了？ （8）图
5、片：变绿原来，小兰和小黄在一起，变成了绿色。（9）图片：在公园玩该部门讨论了以下图片：但他们不知道。然后在公园玩耍，他们穿过隧道，追逐小橘子，爬上一座山。啊，好累，他们回家了。（9）图片：回到家小兰和小黄回到家，父母对他们说什么？听录音（蓝爸爸和蓝妈妈）：“你不是我们的小蓝，而是绿色。 “听录音（黄爸爸和黄的母亲）：“你不是我们的小黄色，你是绿色。 “（10）图片：哭泣听完父母之后，小兰和小黄发生了什么？（11）图片：眼泪流下老师继续说：小兰和小黄很伤心，哭了，大滴的蓝色的眼泪和黄色的眼泪。他们哭了又哭，直到他们都变成了眼泪。最后，他们聚在一起。他们说：“现在爸爸妈妈可以认出我们吗？”于是，小
6、黄和小兰一起回到小兰的家。蓝妈妈和蓝爸爸看到他们的小蓝，很高兴。这是一个拥抱，也是一个专业人士。他们还拥抱了小黄但是，看，发生了什么事？ （结果是一样的）现在，他们知道发生了什么。因此，他们到街对面的小黄家中报了好消息。每个人都互相兴奋地拥抱。庆祝找到一个孩子。孩子们一直在玩直到晚餐，故事结束了。第三，充分欣赏引导孩子们看照片并充分欣赏故事。四，延伸活动今天，我们听了小蓝和小黄的故事。小红与小榄，小黄与小红之间发生了哪些有趣的故事？在后面，老师为您准备了一些颜料。您应该先与他们一起玩，然后再编译一个。成为我们自己的色彩故事！教学反思：今天的活动使孩子们可以通过直观的方式了解绿色的演变，但是由于时间关系，并不是每个孩子都参与色素和解的过程，只是向几个孩子展示。看到孩子们的长相，以及未被邀请的孩子的迷失眼神。建议在两个小时的时间内完成此活动，在第二个课程中，孩子们可以玩彩色游戏。可以通过在纸上涂颜料的刷子将其涂在儿童身上以进行融合。相信通过孩子们自己的操作，他们会更好地了解颜色变化的过程。小百科全书：黄色是电磁波可见光部分的中波部分。波长约为570-585nm。红色和绿色的光可以产生黄色的光，类似于成熟的柠檬或向日葵菊花。光谱介于绿色和橙色之间。颜色。