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1、幼儿园中班教学计划拍花箩带反思中班教学计划拍花箩包括对适合中班的语言主题教学活动的反思，以便孩子们愿意一起阅读图画书，体验阅读的快乐，学习孩子们的歌曲，感受孩子们的节奏歌曲，引导孩子们仔细观察图片，并积累孩子的想象力。强迫，来看看幼儿园中班01003010，对课程计划有一些思考。活动目标：1.学习儿童歌曲，感受儿童歌曲的节奏。2.我愿意一起阅读图画书，并体验阅读的乐趣。3.引导孩子们仔细观察图片并积累孩子的想象力。4.激发人们对文学作品的兴趣。主要难点：学习弹奏歌曲并感受儿童歌曲的节奏。活动准备：1，相关地图。2.教学PPT。活动程序：首先，孩子充分欣赏图画书，然后老师告诉他们。1.赠送图画书
2、，并一起阅读图画书的封面信息。（1）今天，我为您带来了一本名为拍花箩的新图画书。（同时，指向封面上的文字）（2）悬挂面上的书名还有什么？ （指导孩子阅读封面上的更多信息，孩子计算封面上小动物的数量）2，老师与孩子一起翻过侧面来充分享受图画书（使用PPT）（1）拍花箩本书有趣的是什么？让我们来看看。（2）老师带领孩子们一起阅读图画书。 （老师在翻阅原文时会说出原文）其次，将其细分以帮助儿童理解图画书。1，拍花箩谈好玩吗？2，根据孩子的问答，显示相应的地图，结合PPT和孩子复习图画书。3，摘要：原始的拍花箩包含一首优美而有趣的歌曲。第三，学习儿童歌曲，游戏：请您回答。1.解释游戏玩法：老师问，问在
3、回答之前谁来了。您可以说出您喜欢的段落的编号。每个人都听这些数字并谈论其孩子们的歌曲。2.老师选择一个孩子尝试玩游戏。3，每个人都在玩游戏，激发孩子学习儿童歌曲的兴趣。第四，再次充分欣赏图画书。1.这个游戏有趣吗？让我们休息一下，听听这首有趣的歌。2.与孩子一起完全欣赏图画书。教学反思：我曾经在课堂上和孩子们玩过类似的游戏，例如“两只小蜜蜂”。我能读和做的形式非常好，而拍花箩是我们经典的中国民间游戏。我认为对于这样的儿童歌曲游戏。因为它可以在任何时间，任何地点播放，甚至不需要任何材料，但它在我们的教学中却显得更加传承。那不是吗？我们的活跃朋友也喜欢玩“花”游戏。为了让孩子们和他一起玩，他做了一个全身自我调节的技巧，当他拍手和背诵歌曲时，他可以很好地控制自己。让我们看看在我们班上很难说话的小朋友们。在游戏过程中，她还与另一边的好朋友轻松舒适地播放了孩子们的歌曲。她还获得了同伴游戏和沟通的乐趣，并且变得更加开朗。小百科全书：花是被子植物的生殖器官。在生长受限的短轴上，典型的花种植有花萼，花冠，雄蕊和雌蕊，产生生殖细胞。