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1、幼儿园大班教学计划种豆豆带反思大班种豆豆课对大型班级以科学为主题的教学活动进行了反思，使幼儿能够通过种植活动学习最初的记录方法，以使儿童获得直接的种植经验，了解土壤与植物生长之间的关系，并学习简单的种植技巧。培养热爱劳动和科学的兴趣和情感，对科学活动感兴趣，积极探索，寻找答案，并感受到探索的乐趣。来看看幼儿园班种豆豆的几点思考。活动目标通过种植活动，孩子们可以直接获得种植经验，了解土壤与植物生长之间的关系，学习简单的种植技巧，并通过热爱劳动和科学来培养兴趣和情感。让孩子们学习最初的录音方法。对科学活动感兴趣，您可以积极探索，找到答案并感受到探索的乐趣。主要困难有必要在土地上作业并在种植后对其进
2、行观察。幼儿基本上完全不熟悉种植并且没有实践经验。活动准备有多种豆类和种植工具，并且种植地点已事先准备好。一幅春景和一幅种植图片。活动程序1.出示图片并询问：这是什么季节？ （激励孩子们讲春天的季节特征）2，出示种豆的图片，（激发孩子说出种豆的步骤）3.通过交谈，激发孩子种植的兴趣，并解释劳动要求。4.幼儿帮助老师组织自己的领域。5.种植。（1）老师演示了种豆的方法：挖孔将豆，土壤和浇水放入。孩子边看边做模仿动作。（2）用手栽种和浇水。（3）教师负责管理要求。要求儿童分小组管理豆类的种植和定期浇水。教学反思活动期间孩子们没有组织，班上有些混乱，活动中没有详细的解释。每节课都应将要教授的知识放在适当的位置。使孩子更容易理解和接受。小百科全书：豆类主要指豆类的种子或豆荚。豆类是正宗大豆，菜豆，绿豆，大豆，蚕豆，红花菜豆，印度豆等。